经过之前一系列的努力，城市的生态环境逐渐稳定并向好发展，可方大海又开始思考如何让生态建设更加深入到居民的日常生活中去，让每个人都能切实地参与并维护好这份来之不易的成果。
有一天，方大海在社区里走访时，看到几个小孩子在院子里玩耍，其中一个小男孩拿着弹弓，正准备朝着树上的小鸟射去。
方大海赶忙跑过去制止道：“哎，小朋友，可不能这么做呀，小鸟是咱们的好朋友，它们在树林里生活，对咱们的生态环境可有帮助呢。”
小男孩一脸懵懂地看着他说：“叔叔，为啥呀？我就是觉得好玩嘛。”
方大海笑着蹲下来，耐心地解释说：“小朋友，你看啊，小鸟可以帮咱们吃掉树上的害虫呀，如果没有它们，那些害虫就会把树都吃光光，咱们这城市就不漂亮了，而且空气也会变差呢。”
小男孩似懂非懂地点点头说：“哦，那我不射小鸟了，叔叔。”
这件事让方大海意识到，得从娃娃抓起，加强生态保护知识在社区里的普及。
回到家后，他和燕子商量着在社区里办一些针对孩子们的生态知识小课堂。
燕子很支持他的想法，说道：“大海啊，这确实是个好主意，孩子们懂得了，还能回去告诉家里人呢，这样就能让更多的人了解生态保护了。”
于是，方大海联系了社区居委会的刘大妈，把自己的想法一说，刘大妈也很热心：“小方啊，这是好事呀，咱社区就该多搞些这样有意义的活动。我这就去通知各家各户，让有孩子的家庭都来参加。”
没过几天，第一期生态知识小课堂就在社区的活动室里开课了。
方大海准备了很多有趣的图片和简单易懂的资料，站在讲台上，对着一群小孩子说道：“小朋友们，今天叔叔来给你们讲讲咱们身边的大自然，你们知道大树是怎么长大的吗？知道小鱼在河里生活需要什么吗？”
孩子们都好奇地睁大眼睛，纷纷举起小手抢着回答问题。
方大海又通过讲故事的方式，给孩子们讲了很多动物和植物对生态环境的重要性，孩子们听得津津有味。
在小课堂结束后，一个小女孩拉着方大海的衣角说：“方叔叔，我以后也要保护大自然，我要让我们的社区变得像童话里一样漂亮。”
方大海笑着摸摸她的头说：“好呀，小朋友，只要大家都一起努力，咱们的社区肯定会越来越美的。”
随着生态知识小课堂在社区里逐渐有了影响力，越来越多的居民开始关注起生态建设来。
社区里的王大爷找到方大海说：“小方啊，我看你们这讲的生态知识挺有意思的，我这老头子也想为咱社区的生态环境出份力，你看看我能干点啥呀？”
方大海想了想说：“王大爷，您要是有时间呀，可以在社区里种种花花草草呀，把咱们的院子装点得更漂亮，这也是生态建设的一部分呢。”
王大爷一听，来了精神：“行嘞，小方，我这就去准备准备，我家里还有些花种子呢，我种在院子里，让大家看着也舒心。”
看到王大爷这么积极，其他居民也纷纷响应，有的拿出自家的花盆种上绿植放在门口，有的主动清理起社区里的卫生死角。
社区的环境一下子变得更加整洁美观了，到处都充满了生机。
可是，又有新的问题出现了。
社区里的垃圾桶虽然有分类标识，但很多居民还是没有养成垃圾分类的习惯，经常把垃圾混着扔。
方大海看到这种情况，又组织了一场垃圾分类宣传活动。
他在社区的空地上摆上了几个垃圾桶，分别标着 “可回收物”“有害垃圾”“厨余垃圾” 和 “其他垃圾”，然后拿着不同的垃圾实物，给居民们演示该如何分类投放。
方大海拿着一个废旧电池说道：“大家看啊，这个废旧电池属于有害垃圾，可不能和普通垃圾扔一起呀，要是扔错了，它会污染土壤和水源的，得扔到这个标着‘有害垃圾’的桶里。”
居民们都围过来，认真地听着看着。
这时，有位大妈说：“小方啊，这垃圾分类太麻烦了，以前都没这么分过，哪记得住呀。”
方大海笑着说：“大妈，刚开始是觉得麻烦，可习惯了就好了呀。咱这是为了让咱们的环境变得更好嘛，您想想，如果垃圾都分类处理好了，那就能变废为宝，还能减少对环境的污染呢。”
为了让居民们更好地记住垃圾分类的知识，方大海还编了一些简单好记的顺口溜，比如 “能卖钱的蓝桶收，易腐烂的绿桶兜，有毒有害红桶凑，没人要的灰桶留”，在社区里广泛传播。
慢慢地，居民们开始自觉地进行垃圾分类了，社区的环境也因此变得更加干净整洁。
在社区生态建设搞得热火朝天的时候，方大海又想到了可以把社区之间联合起来，搞一个生态建设评比活动，激发各个社区的积极性，让大家互相学习、互相促进。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！