这话的意思，大家都听懂了。
学习，其实某种程度上，除了和老师学生有关系外，还和投入的时间有关系。
比如某一门，投入的时间多，相对而言成绩也会好。
这就是学生出现偏科的原因之一。
有的人怕英语,越发不想学，成绩肯定越差。
当然了，咱们这里不和超级学霸作比较。
黄飞虎的意思，学校既然设立理科部，他们也想出成绩，也就会要求学校,在排课上给与充分的支持。
元霄所在的高二年段还好,毕竟他们属于过渡时期。
但高三学部的老师们不干了。
增加理科的学习时间,也就意味着文科的上课时间变少。
上课时间变少，自然学生接触吸收机会也减少。
甚至他们还要对自己的课案进行调整。
再说了，高考现在又不考理科，学这个东西有什么用。
几名有资格的老师眼神一碰，大家心领神会。
“黄长老，”一名高三学部老师发言，“学校引进理科的学习，本意是好的。
不过这个制度目前也只是试行阶段，我们高三部的整体计划，应对的是升学率。
这直接关系到本校在国内的排名，希望学校方慎重考虑。”
意思很明白了，在高三阶段，什么理科的，随便搞搞就是。
毕竟学校培育的主要目标是大学生，又不是真的高武者或者机甲驾驶员。
黄飞虎皱眉：“武道一途，讲究锲而不舍刻苦努力，这和学习本质上是共通的。
半吊子水的形式,那么在我个人看来，还不如彻底不学。”
说得对。
修习武道,需要付出常人难以想象的努力。
黄飞虎的话，要么认真学，要么干脆不需要这样的课程。
张建伟皱眉：“理科改革，是国家教育部推行的大方针。
虽然正式的文件还没有下来，但是那只是时间问题。
今后理科的教育，将会贯穿整个高中乃至大学部。
我们只是提前响应教育部的号召而已，高三的老师们，还是不要带情绪的好。”
改革肯定不会一帆风顺的，这就是张建伟的看法。
但是高三老师没有那么容易屈服。
知道是大方针，可是还不是没有落实。
谁知道是不是一句空话。
又一名老师皱眉：“教务主任的话无可厚非，我们也会积极响应。
只是教学还是要考虑到实际的结果。
高三应付的是高考，本来学习任务就重。
如此额外增加理科的负担，我担心学生们难以接受。”
黄飞虎眉毛一挑：“些许的困难都无法克服，那走武道一途，意义也不大。
其实我个人认为，不过是一些习惯变更的问题。
只要彻底落实下去，及时协调,应该是可以解决的。”
“校领导，教务主任,黄长老，”一名高三老师帮腔，“不如我们先实行一段时间。
高三部理科的课时，合理安排。
优先展开高二年段的推进，看看学生们对理科课程的适应度。”
这是个折中的办法，校长等人也陷入了思考。
眼看战火就要烧到高二年段了。
文科的老师们，其实对于什么理科，兴趣不大的。
又不是专业走高武者或者机甲驾驶员路线，学生们接触一些就可以了。
日常强身健体，不是还有体育课吗。
那么体育老师该怎么办。
这个世界，体育课是合并到综合科目的。
不是重点，只是偶尔展开。
但高二年段需要理由，推脱这件事情。
谁出头来说呢。
高二年段的老师，目光全部集中到元霄身上。
元老师，你这个刺头是我们的希望啊。
元霄无语。
你们怎么都看本尊啊。
你当本尊真的是冤大头啊。
理科就理科呗，不就是学习高武者和机甲操控。
某种意义上，元霄认为这是好事啊。
这回打死他也不出头。
张建伟自然知道老师们的想法，他看着元霄。
后者将头缩进壳内。
张建伟这就满意了：“既然如此，我个人的意见，那就从高二年度开始。
毕竟是新科目的设立，确实我们要慎重考虑和各方面的磨合程度。
那高二学部，就拿出百分之二十的教学课时，穿插理科部的学习吧。”
他回头向几位校长确认。
赵校长点头：“可以，先实行磨合看看，黄长老几位熟悉学生教学，也要点时间嘛，大家都不要急躁。”
黄飞虎对这个结果是满意的。
教育界，其实在很多人眼中，算得上是高大尚的领域。
毕竟孕育的是祖国未来的力量。
高武者的话，其实在很多人眼中，就是半个社会人士，打打杀杀的。
虽然世界不排斥高武者或者异能者。
但总是觉得他们和普通人不一样。
跟教育部比起来，社会层次也有差距。
现在能够挤进来，如果有成绩的话，对于改变一般民众的看法，提升宗门的软实力，是很有帮助的。
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