赵世豪利用自己的技术优势发球直接得分，将比分带到3:3平。吴迪利用自己反手拧拉优势强势得分将比分带到3:6吴迪与赵世豪组合实现比分反超。赵世豪抓住机会，果断正手拧拉得分，拧拉特别坚决，特别自信将比分带到5:8吴迪与赵世豪逐步将比分领先优势一点点扩大。林有正通过将小白球摆短得分，将比分带到8:9将双方的比分差距缩小到只差一分。赵世豪利用直板多板变化得分，将比分带到8:10吴迪与赵世豪领先。8:11吴迪与赵世豪将大比分带到1:1双方战平回到同一起跑线。
男双训练赛第三局比赛开始，周启旭带着师弟林有正满场飞，两人差点将各自的主板抡冒烟。凭借着大面积的护台能力以及耐心的对板相持得分，将比分带到4:2周启旭与林有正组合领先。林有正利用自己特有的反手衔接快速的特点，迅速果断反手拧拉得分，将比分带到7:4周启旭与林有正组合逐渐不断扩大比分领先优势。周启旭利用自己的正手相持加质量得分，将比分带到10:8拿到了第三局的局点，占据领先优势。最终周启旭用反手大角度拧拉得分，周启旭与林有正将比分带到11:9拿下第三局胜利。大比分2:1领先于吴迪，赵世豪组合。
教练们站在场边，全神贯注地注视着场上正在激烈对抗的两组男双组合。他们脸上露出满意的笑容，时不时低声交流几句，同时手中的笔不停地在本子上记录着什么。
特别是王教练和林教练这两位经验丰富的教头，他们不仅专注于观察比赛，还分别拿出了自己专属的笔记本电脑。只见他们手指灵活地操作着绘图软件，将四位年轻运动员在赛场上的每一次进攻、相持时的站位以及角度等细节，通过手绘的方式精确地呈现在屏幕上，形成一幅幅详细而又生动的战术图。
这些战术图仿佛拥有生命一般，清晰地勾勒出了每位运动员的技术风格、习惯性动作以及存在的不足之处。无论是进攻时的冲击力，还是防守时的稳健性；无论是站位的合理性，还是角度选择的巧妙性，所有的信息都一目了然，毫无遗漏。这种直观且清晰的呈现方式，无疑为赛后的复盘工作提供了极大的便利，也让教练们能够更加深入地分析运动员们的表现，并针对性地制定训练计划和改进策略。
男双训练赛第四局比赛开始，周启旭利用反手相持得分，将比分带到4:5吴迪与赵世豪组合领先，双方分差为一分。林有正改变了自己保守的打法，出手比之前更果断和自信一些。他始终坚信场上自己和师哥周启旭的判断，两人配合越来越默契，越来越顺畅。将比分带到6:5领先，实现了反超比分。吴迪利用正手爆冲得分，此时此刻比分来到了8:8双方打平。
周启旭回板以后只见赵世豪回板质量特别高，林有正处理球空间不够，然后周启旭索性直接蹲下把空间全部让出来让师弟林有正有足够的空间处理球。林有正侧身反手加转拧拉。拧拉的角度特别刁钻而且球速极快，“嗖！”的一下直接得分，比分来到11:10周启旭，林有正组合比分领先。
清晨8:00。最终男双训练赛比分定格在15:13。周启旭与男双搭档林有正默契配合，意志坚定的大比分3:1带走了整场训练赛的胜利。拿下比赛是第一时间，周启旭与林有正默契高举各自的主板。20岁的周启旭与19岁的林有正用两人的默契配合赢下了男双训练赛的胜利。这也意味着周启旭要身兼两个项目的比赛:男单与男双；林有正要身兼三个项目的比赛:男单，男双，混双；吴迪需要兼顾男单和男双两项，赵世豪需要兼顾男单和男双两项；陈驰需要兼顾男单和混双两项
随后，吴迪，赵世豪，周启旭，林有正四位运动员握手示意。以及给对方的赞扬与夸奖，情绪价值拉满。黄总教，林教练，王教练，薛教练，以及李教练，郝教练各种鼓掌为这四位年轻运动员带来的出色男双训练赛表示满意。
黄总教心里乐开了花，暗自嘀咕道：“不愧是我的大恩师，教练中的祖师爷——伊教练。能把这对男双组合给我挖掘出来，真的太棒了！大恩师的眼光依旧是那么精准。瞧瞧俩人这护台能力以及默契程度。让人眼前一亮，很抢眼。队里的新星男双又有一对默契且实力不错组合了。”
林教练:“好家伙，伊教练可真是个天才！这对组合也就是在乒超联赛打过几次，但是真的默契度和能力非常不错，悉心栽培一定又一张不错的底牌。”
王教练一脸震惊:“最适合周启旭的男双搭档就这样水灵灵出现了？周启旭这小子之前的男双比赛会都把搭档弄到自闭，气得直咬后槽牙。现在看来他和林有正的组合搭档非常默契而且两个人都把自己的特点发挥得淋漓尽致。配合起来非常舒服非常流畅。”教练组几位教练把总结和改进措施做好汇总。黄总教，林教练，王教练代表总结早训男双训练赛。
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