黄兴发对柏有志脱口而出：“我瑶寨阿贵、沙腰妹也要上这学堂。”
柏有志大惊：“你这老货，荏多好处，你还敢说话。”上前就要夺走猪肉。
黄兴发一脸无赖的对跟来的瑶族青年说：“把猪肉还他，不让瑶寨阿贵、沙腰妹上学堂，我就上，就睡在这学堂里，你们先回去。”
“你这老货，怎地如此无赖。”柏有志看他又使出耍赖一招，气得没办法。
“你们汉人称我们蛮夷，我一个蛮夷无赖一次又能怎样。”黄兴发反正看出柏有志就吃这一招，干脆无赖到底。
“你，你这老货，小点声，莫要打扰孩儿们上课，这个老夫做不得主，你且等下课，老夫问问先生可否。”
柏有志不得不让步，但未得到沈云峰的允许，他又怎么能答应黄兴发。
他也知道，学堂讲的好多都是工农之术，为的是柏家子弟，自私点来说，他也不愿好了瑶寨。
两人的吵闹，沈云峰其实隔在教室后面听到，他也没想到黄兴发又来了这出，让他有点费脑子，他揉着太阳穴开始想啊想，分析利弊，然后还是做了决断。
他装作路过出现，柏有志一看就知道沈云峰现身就是为了他解围来了。
于是小步跑过去喊：“沈先生，留步留步。”
沈云峰于是停了下来，装作偶遇一样看着柏有志。
柏有志于是煞有介事的把黄兴发介绍了一番，然后说出了黄兴发的请求。
沈云峰于是装作吃惊的样子思索起来，吊了一会儿黄兴发的胃口，才伸出四根手指：四个。
黄兴发一脸懵逼，啥：“就四个，凭啥柏家村这么多。”
沈云峰眼一瞪，袖子一摔，转身就走，给你脸不要，四个名额还嫌少。
柏有志也狠狠用袖子一甩黄兴发：“你这老货，凭啥，这是柏家村。你得罪了先生，你那制砖术要不要学？”
黄兴发一下醒悟，这是柏家村，人家当然是招自己人，自己胡搅蛮缠能要几个名额就算不错了。
于是一把拉住柏有志的袖子说：“快快与我去与先生解释。”
摆足了架子，沈云峰才搭理了黄兴发这个蛮夷。
看着他诚惶诚恐的样子心想真是不打不落泪。
于是把条件列清楚了：一是无论男女，需在15岁以下；二是需要在柏家村住读，每半月可回去两日，每人都要缴纳自己吃的粮食，瑶寨派劳力给学生盖房，房屋所用砖块在后续交易中扣除；三是若有不服管教及先生认为不适合学习的，即可单方面退学。
黄兴发本来担心先生生气之后在束修上大开口，待条件开好之后，居然没提束修一事，这让他顿时心落了地。
待黄兴发这个蛮夷高兴的离开后，沈云峰才和柏有志交流了自己的想法，目前制砖和麻绳制作极其耗费劳力，不如给瑶寨的人去弄，把自己的人力省下来，干点别的。
现在的发展仅靠柏家村的人手显然不够了。
柏有志倒是有些舍不得把制砖技术给了瑶寨。沈云峰分析给他听，制砖只不过为了改善居住，又不能换来银两，更不可能把这不值钱的重货搬到山下去卖。
等砖够了，也不会再烧制了，既然能节省人力，何不让瑶寨人干这苦活。
柏有志又问为何答应瑶寨孩儿们来学堂。
沈云峰解释说这瑶寨与你们相互牵连不少年，算是友善的近邻，既然不要得罪，那不如拉拢。
你说这黄兴发的四个名额，肯定有他的儿孙或者近亲。你说瑶寨的孩儿在柏家村过上吃肉刷牙沐浴的生活，他们还回得去吗？瑶寨又能舍得他们？
柏有志这才明白沈云峰的用意，更是佩服沈云峰的急智，黄兴发的到来还是突然提出的请求，都几乎没什么准备的余地，但沈云峰居然想的如此深远。
对比沈云峰，柏有志有一种感觉，自己还是回地洞研究底火去为好。
山下学堂和私塾并不收山上蛮夷孩童，只有以前大土司和小土司家才有人教授，或者入学堂学习。
土司沿袭的并不是开化教育，而是愚民教育，不读书少见识，山夷才好管理。
清朝虽然已经倾向平民开化启蒙，但也是汉族和有一定资财家庭才能享受到教育一定程度上还是稀缺资源。
赤腰寨先祖原居于两湖境内，与楚地相交，开化较早，与汉人打打杀杀多年，自然知道识字与武力之重要，也因此以交换火药的条件帮助柏家村生存.
但柏家自我封闭，从未办私塾，识字一事从未提起，且之乎者也也并非赤腰瑶人所需，赤腰瑶人的理念属于实用型，学能所用。此次见到沈云峰办的学堂，正中下怀。
黄兴发回去之后就集中了寨里几名头头脑脑商量事。别看黄兴发看上去是个莽夫，又在柏家村里耍赖，其实心里鬼精鬼精，领导将近两百人的大寨子，他从小就在父亲手里学习如何治理。
这也是赤腰瑶寨与十万大山土着瑶寨不一样的地方，本地土着瑶寨瑶老都是推举，而赤腰瑶寨却是近乎世袭。
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