字迹越往后就越生动，逐渐变得刚柔并济疏密有致。
楷书变成了行书！
唉！不对，我不是来欣赏书法的，我是来看译文的！
这译文翻译的，字我都认识，但是连在一起我怎么就不知道是什么意思呢？
什么叫失速？什么叫配平？
下怎么还有括号，原着错误？可能吗？原着怎么可能有错误？
改进方案？医学硕士可以改进飞行教范吗？
大概看了一遍《飞行教范一》李振又打开了《飞行教范二》。
和《飞行教范一》的翻译一样，就是李振有点看不懂，但是他感觉何雨柱的翻译很专业的样子。
他一想也对，自己要是看懂了那就不专业了！
就是这括号里边的内容，您不是改错就是改进，不感觉有些唐突吗？
何雨柱像是看出了李振的想法，不紧不慢的地说道:“括号里的东西是我的个人见解，至于用与不用，您说了算，不过我建议您找些经验丰富的飞行员听取一下他们的意见！”
“小何，我问一下，你有飞行经验吗？”
当然有，何止有，最少上千小时的飞行时长了，也就是东北老航校那些学员的百八十倍吧！
可是这话不能说，因为在明面上，他没有任何参与飞行的经历！
可要说没有，这些“个人见解”是哪来的？
完了！
言多必失啊！
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