第二天，南市。
虽然津门闹出来这样一场大乱，还死了一哨虎贲卫，但赵忠这边却只能吃哑巴亏，毕竟动用皇帝宿卫这事可大可小，连带的雒阳令也不敢大声张扬，于是把这事与唐周的案子一结合，只说是蛾贼余党干的，象征性的派出衙役在城里转了一圈搜了搜，居然就这么算了。
“小姐姐，他们把你救出来了？”小女孩在糖葫芦店里一眼就见到了张芙蓉，惊喜的喊道。
“是啊，是啊，小妹妹，谢谢你，要不是有你，我真不知会怎样呢。”张芙蓉笑着回应道：“来，那天还说要请你吃糖葫芦的，今天补上。”她伸手取下数串糖葫芦递给小女孩，小女孩却没有接，摆手回绝道：“唉，子曰：‘君子喻于义，小人喻于利。’我可不是为了吃你几串糖葫芦才救你的，我会救你只是因为你是我的朋友。”
“可《吕氏春秋》中也记载过孔夫子评价子贡赎鲁人而不取其金之事。曰：‘取其金则无损于行，不取其金则不复赎人矣。’后来子路拯溺，事后受其人之牛。孔子又曰：‘鲁人必拯溺者矣。’可见施恩而受赏，拯死而获利，此是被夫子所提倡的，因为这可以劝喻世人向善。小妹妹救了我家娘子，便受几串糖葫芦又有何不可。”齐润听见了小女孩和张芙蓉的对话，走过来插话道。
“去你的！什么叫你家娘子！你这贼子快走开！别吓到我朋友！”张芙蓉见齐润一边说着一边走了过来，一时大窘，羞的狠狠推开了他。
但小女孩的注意力却完全不在这上面，她惊讶的张大了小嘴：“你居然读过书？！那你怎么会在这里卖糖葫芦的？”
在古代读书几乎是士人阶层专享的权利，是一种尊贵的象征，他们为了维护自己的统治，垄断了知识的传播与定义，所以汉灵帝刘宏为了与世家士族抗衡，雕刻了熹平石经，把书经勒铭于石碑之上，供所有人观看，但也不过是自觉聪明而已，老百姓哪有识字的，而且终日要为衣食奔波，谁有时间去看那些根本看不懂的大石头，他们只会觉得皇帝花那么多钱搞出这么个石碑来纯粹是挥霍无度，而且此时代是察举制，那些识字的寒门就算能看懂这些石碑，想出仕为官一样需要投靠那些世家做他们的门生下吏，故而刘宏这个举措对当时的东汉来说毫无价值，只能说就像他给狗戴官帽穿官衣牵上朝堂嘲弄几句‘好一个狗官’一样，不过是自娱自乐的自以为出了一口恶气罢了。
“小妹妹，你不也是读过书的吗？”齐润笑道。
“那肯定啊，我家以诗书传家，家严曾拜太傅胡夫子为师，精通音律，博通经史，尤擅辞赋，那太学院里立着的那四十六块太学石经，还是家严参与校正勘刻的呢。”
“那你是。”齐润虽然已经猜到了小女孩的身份，震惊之余还是问了一句想确认下。
“家严现在朝中任议郞，晚生姓蔡，单名琰，字昭姬（注：蔡琰本字‘昭姬’，晋时为了避司马昭的袆给人改‘文姬’了。）。”小女孩说着，规规整整的做了一个揖。
“原来是蔡议郞的千金。失敬。”齐润也规规整整的还了一个礼。
‘想不到这蔡琰小时候居然这么机灵可爱。’齐润感叹了一下，忽而又想起她日后的坎坷经历，不由有些不忍。
他从腰边摸出块牌子来递给蔡琰：“小妹妹，这个牌子你仔细收好，要是有一天你遇到那求告无门万般无奈的事，就拿这牌子来这糖葫芦店里找人，定会有人来帮你。”
蔡琰愣愣的看了一眼齐润，把那牌子拿手里看了一眼，只见那牌子是用精钢打造的，上面还浮现着如流水般的纹路，一面有凸起的【太平】两个字，一面则是【当搏】。这是齐润从王麻子那里定做的，他打算让当搏营人手一块，这块是个样品，蔡琰看过牌子，眼珠一转，刚要问，身后忽然传来一声喊。
“小姐，你怎么又跑出来了？”蔡琰闻言，连忙将牌子往怀里一揣，而后接过张芙蓉手里的糖葫芦，说了声惭愧，然后飞速的逃掉了。
“这丫头。真是古灵精怪。”张芙蓉笑了一声，刚要转身去忙，就听身后有人唤她：“菡儿姐，你怎么又在这里了？”
张芙蓉回头骂了一句没大没小，然后拉着她进到了店里与齐润相见，此人正是众人苦寻了数日的任红昌。
齐润连忙看去，但见这任红昌虽然还没成年，但也似牡丹初绽，她那一双眼睛清澈如一汪秋水，流转间，便有浮光掠过，似能摄人心魄，两道卧蚕眉漆黑如黛，皮肤白皙如凝脂，唇红齿白，一笑起来似同春花绽放，不觉令人痴醉，果然是倾国倾城之貌。
她身着一袭青竹色的齐胸襦裙，上身罩着一件练色对襟小褂，披着一领薄绿色的掐丝缠枝云肩，这一身青素的打扮衬着她窈窕的身姿，如一朵香水百合般的优雅。
她身上带有一种不食人间烟火的清冷感，但眉眼间却又不失少女的活泼与灵动。她轻盈地走到齐润身边，轻声细语地作揖道：“徒儿任红昌，见过师公。”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！