“你的狗子哥进步真是很快啊！而且确实很有天分。”钟珊珊翻看着活页本说。
“你看，他翻唱两首外国歌，马上就能自己谱曲了，《爱你在心口难开》和《爱你一万年》是翻唱的，《歌》是自己谱曲的，《穿过你的黑发的我的手》这首就真的很好听了。”
“《什么时候》这首歌怎么没见你们唱啊？”钟珊珊一边看一边评论。
“这首歌是他练手的，当时听一位师兄总结大学生活，他觉得挺有意思，就按师兄说的话，写了歌词。大家说有点消极，不过挺真实的。”穆洋在边上解释。
“等会时间差不多了，咱们去看看他们练歌吧，我这可是去视察学生工作，不是早退啊！”钟珊珊还开着玩笑。
两人正在说笑，赵海生带着一个老外进来了。
“钟老师还没走啊，我带学生在这写会作业，现在外面太热了。”
“没问题，没问题。这是你的学生？”钟珊珊答应得很爽快。
“对，这是我的学生梁大卫，等会吃完晚饭 要去听我们唱歌，得先把作业写完，草坪上现在太热了。”赵海生解释。
“您好，我叫梁大卫。”梁大卫一字一句地自我介绍。
“你不能这么介绍啊，现在我现场教你中国式的自我介绍。英语里见面会说‘How are you?’，这句话在汉语里直译就是‘怎么是你？’，对对，跟我念‘怎么是你？’，第一次见面说这个就行，然后第二句话，就可以问‘How old are you?’，在汉语里，这句话就是‘怎么老是你？’这两句简单，是中国式的问候语，一定记住了啊！”
赵海生一本正经地介绍，旁边钟珊珊和穆洋有点忍不住笑了。
“你怎么这么乱教呢？”穆洋赶紧说了一句。
“不算乱教。这样才能让他们快速融入啊！不信你们看后果吧。对了洋洋，你和你的学生也最好这么教。他们就学一个月就走了，不能像课本那样教，要引起兴趣他们以后才会学。”
“真的？”看赵海生煞有介事的样子，穆洋也有点将信将疑，想着要不要这样教自己学生。
相互介绍之后，赵海生就带着学生到旁边桌子上写作业去了。穆洋和钟珊珊面面相觑，不知道该说什么才好。
“‘How’是‘怎么’的意思，‘are’就是‘是’。”赵海生一字一字的解释。
“我知道，我知道，‘You’是‘你’的意思。直译好。”梁大卫点头叫好，学得很快。
“‘How’是‘怎么’的意思，‘Old’是‘老’的意思，‘are’就是‘是’，‘You’是‘你’这个你知道了，很简单。”
“以后和人见面打招呼，第一次就说‘How are you？’,‘怎么是你？’，第二次就说‘How old are you?”，‘怎么老是你？’。不错，你学得挺快。
“赵海生，教学生不能乱教啊！”。钟珊珊还是忍不住提醒。
“我知道，我知道，不用担心。这是幽默。”说话的竟然是梁大卫。
“啊，你竟然知道啊！”穆洋和钟珊珊都忍不住笑了。
“那当然了，人家只是初学汉语，又不是啥子，还是美丽国的大学生啊！”赵海生解释。
“这美丽国学生就这样学习啊！”钟珊珊悄声和穆洋说。
“我那个学生也这样，她们学习就像玩。”穆洋说。
“这个原因我知道。”上完了课的赵海生接过了话茬。
“主要是他们这门课好过，咱们这边考试通过，他们就能拿学分了。拿到足够学分就能毕业，这就够了。而且学语言，在生活中学得更快，等会我们还一起吃晚饭呢。”
“你们一起吃饭也算学习？”钟珊珊问。
“吃饭不算，都有一两次吃饭作业，等会我那个学生也要和我一起吃饭呢。海生非说在学校食堂吃就好。”穆洋连忙解释了一番。
快到饭点，钟珊珊接了个电话有事先走了。赵海生和穆洋带着梁大卫去了食堂，到食堂一看，不少参加对外汉语中心互学的同学都带着老外来食堂吃饭了。
人多环境又嘈杂，吃饭的间隙梁大卫还总是问来问去，饭吃得很不安稳。
穆洋的学生叫克莉斯，起了个中国名字叫杨清照，直接搬了李清照的名字，这个杨清照是德国裔，纯种的日耳曼人，一头棕色头发，眼睛是蓝绿色，身高将近一米七，膀大腰圆，浑身都是香水味，一看就是洋清照。
这顿饭吃了一个多小时，双方才告别离开。
饭后赵海生带上琴和穆洋去了大草坪，这时汪闻道已经和胖子他们来了好一会了。
“先自己练，等会再一起弹。”汪师道说。
赵海生点了点头，拿起琴试了试音，坐在穆洋对面就开始弹，先爬了几遍音阶，然后开始刷和弦，现在赵海生的吉他水平已经很高，各个调的和弦也烂熟于心，顺手刷着和弦也很动听。
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