竞赛，更是这条路上的又一道难关。如果没有好的成绩，对于这群孩子来说，就意味着他们必须背水一战，将所有的希望都寄托在高考上。这种压力，小贺老师太清楚了，因为他自己也是从这个阶段走过来的。
小贺老师年轻时，也曾是竞赛场上的一员。他深知，这条路有多么不容易。每一个深夜的灯光，每一份厚厚的资料，每一次失败后的泪水，都铸就了今天的他。所以，他更能理解这些孩子的不易，更能感受到他们内心的挣扎和焦虑。
为了能够让孩子们有一个更好的竞赛环境，小贺老师只能尽自己所能，做好后勤保障工作。每天中午，他都会准时回到班级里，盯着这群孩子午休。他知道，只有充足的休息，才能保证他们在下午的学习中保持精力充沛。有时候，他还会亲自为孩子们准备一些简单的午餐，虽然简单，但却充满了他的心意。
如果到了竞赛培训时间，小贺老师更是会不遗余力地给孩子们找资料。他会利用自己的业余时间，在网络上搜索各种竞赛题目和解析，然后整理成册，分发给每一个孩子。他还会定期邀请一些在竞赛中有经验的学长学姐来班里分享经验，为孩子们提供更多的帮助和指导。
小贺老师虽然嘴巴上严厉，但是心里却切切实实地关心着每一个高二八班的孩子。他知道，每个孩子都有自己的梦想和追求，都有自己难以言说的苦衷和困扰。所以，他总是会抽时间找孩子们谈心，了解他们的想法和感受，给予他们最真诚的鼓励和支持。
有一次，班里的田蒙同学因为竞赛压力过大，情绪有些失控。小贺老师得知后，第一时间找到了田蒙，耐心地听他倾诉内心的苦楚。小贺老师没有责备他，反而用自己的经历告诉他，每个人都会遇到困难和挫折，但只要坚持下去，就一定能够战胜它们。在小贺老师的鼓励下，小李重新找回了信心，继续在竞赛的道路上努力前行。
当梁沐羽有时候刷题饿的时候，也会找小贺老师拿零食，毕竟在梁沐羽眼里，小贺老师有时候就跟哆啦A梦一样。
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