在阳光明媚的日子里，成奇勋和曹尚佑站在平台的办公室窗前，望着窗外熙熙攘攘的街道，心中满是对未来的憧憬。经过一系列艰苦卓绝的努力，平台成功化解了重重危机，各项工作逐渐步入正轨，残障儿童文创教育事业也迎来了新的发展契机。然而，他们深知，前方的道路依然充满挑战，想要让残障群体的梦想真正照亮世界的每一个角落，还有很长的路要走。
一天，成奇勋和曹尚佑收到了一封来自国际知名文创组织的邮件。邮件中，该组织对平台在残障儿童文创教育领域取得的成绩表示高度赞赏，并表达了强烈的合作意愿。他们希望与平台共同开展国际文创交流项目，将平台的成功经验推广到全球，让更多的残障儿童受益。成奇勋和曹尚佑看着这封邮件，眼中闪烁着激动的光芒，他们深知，这是一个难得的机遇，也是一次巨大的挑战。
成奇勋兴奋地说：“尚佑，这可是个大好机会！如果能和国际组织合作，我们的文创教育事业就能走向世界，让更多的残障儿童实现梦想。” 曹尚佑微微点头，脸上带着一丝担忧：“没错，但国际合作涉及到文化差异、政策法规等诸多问题，我们必须做好充分的准备。”
他们紧急召集国际合作团队、文化研究团队和法务团队商讨应对策略。会议室内，气氛热烈而紧张。曹尚佑神色严肃，语气坚定：“国际合作团队深入了解对方组织的背景、目标和合作意向，制定详细的合作计划；文化研究团队研究不同国家和地区的文化特点，为国际文创交流项目做好文化融合的准备；法务团队全面梳理国际合作相关的法律法规，确保合作过程合法合规。”
国际合作团队迅速行动起来，他们通过视频会议、邮件往来等方式与国际文创组织进行深入沟通。在一次视频会议中，国际合作团队负责人详细询问：“请问贵组织在国际文创交流方面有哪些成功案例？对于我们合作项目的预期目标和成果有怎样的设想？” 对方组织代表一一作答，并分享了他们在全球范围内推动文创教育的经验和资源。国际合作团队根据沟通结果，制定了一份涵盖项目规划、资源分配、时间节点等内容的详细合作计划。
文化研究团队则投入到对不同国家文化的深入研究中。他们查阅大量资料，分析各国文化的差异和共性，探讨如何将残障儿童文创教育与当地文化有机结合。团队成员们还邀请了多位跨文化研究专家进行讲座和研讨，提升团队对文化融合的理解和实践能力。在一次研讨会上，一位专家指出：“在国际文创交流中，要尊重不同文化的独特性，同时寻找共通的情感和价值，以此为切入点，让文创作品能够跨越文化界限，引起共鸣。”
法务团队对国际合作涉及的法律法规进行了全面梳理，包括知识产权保护、国际合同条款、跨境资金流动等方面。他们与国际知名律师事务所合作，确保合作协议的每一项条款都符合国际规范和双方利益。在审查合作协议草案时，法务专员小张仔细核对每一个条款，不放过任何一个可能存在风险的细节：“这里关于知识产权归属的条款还需要进一步明确，避免后续出现纠纷。”
在推进国际合作筹备工作的同时，平台又面临着内部管理的新挑战。随着业务的不断拓展和团队规模的日益壮大，部门之间的协作出现了一些问题。信息沟通不畅、工作流程繁琐，导致一些项目的进度受到影响。负责项目管理的小刘，拿着项目进度报告，神色忧虑地向成奇勋和曹尚佑汇报：“成总，曹总，最近几个项目的进度都滞后了，主要是部门之间的协作出了问题，沟通成本太高，效率太低。”
成奇勋和曹尚佑意识到，内部管理问题如果不及时解决，将会严重影响平台的发展效率和国际合作的顺利推进。他们一方面组织管理优化团队对内部工作流程进行全面梳理和优化，简化繁琐环节，提高工作效率；另一方面，建立定期的跨部门沟通会议制度，加强部门之间的信息共享和协作。管理优化团队深入各个部门，了解工作流程中的痛点和难点。他们与部门负责人和一线员工进行面对面交流，收集意见和建议。经过深入调研，管理优化团队重新设计了工作流程，减少了不必要的审批环节，明确了各部门的职责和分工。
跨部门沟通会议每周定期举行，成奇勋和曹尚佑亲自参加。在一次会议上，成奇勋强调：“我们是一个团队，目标是共同推动残障儿童文创教育事业的发展。各部门之间要加强沟通协作，遇到问题及时解决，不要让沟通不畅成为我们前进的阻碍。” 各部门负责人在会议上积极交流，分享工作进展和遇到的问题，共同商讨解决方案。通过这种方式，部门之间的协作逐渐顺畅，项目进度也得到了有效提升。
解决了内部管理问题，平台在国际合作的文化交流环节又遭遇了难题。在与国际文创组织的初步沟通中，双方在文创教育理念和教学方法上存在一些差异。国际组织更注重个性化和创造性的培养，而平台在一定程度上受到本土教育传统的影响，更强调基础知识和技能的传授。这种差异导致在合作项目的规划上出现了分歧。负责文化交流的小吴，拿着双方沟通的记录，神色焦急地向成奇勋和曹尚佑汇报：“成总，曹总，在文创教育理念和方法上，我们和国际组织有分歧，这可能会影响合作项目的推进。”
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