“是！”队员们齐声应道。
阳光洒在训练场上，白马高中的队员们开始了新一天的备战。陆弦和陈思融入队伍中，他们的跑动更加积极，传接球更加专注。那扇通往职业足球的大门，虽然暂时没有为他们敞开，但他们知道，只要脚踏实地，不断努力，用汗水和表现去证明自己，总有一天，他们会凭自己的实力，堂堂正正地推开那扇门。而眼下是帮助白马高中，在这次省级联赛中走得更远，全国大赛的入场券才是最重要的。
绿城之行的经历，像一颗投入平静湖面的石子，在白马高中队内激起了层层涟漪，尤其是在陆弦和陈思身上。虽然被职业队拒绝的些许失落仍在心底，但更多的，是被激发出的斗志和对自身不足的清醒认识。
第二天的训练，气氛明显不同。马国强并没有安排大运动量的体能训练，考虑到昨天比赛的消耗和接下来密集的赛程，今天的重点是恢复、技术巩固和针对性战术演练。
热身活动后，马国强特意安排了小范围的传控练习。他密切关注着陆弦的表现。果然，陆弦在接球前的观察次数明显增多，头部像雷达一样转动，不再像以前那样偶尔会埋头带球。他尝试着加快出球节奏，减少不必要的盘带，几次在狭小空间里送出的一脚触球传递，虽然偶有失误，但思路清晰，让马国强暗暗点头。高明的指点，他确实听进去了，并且在努力实践。
而在另一片场地上，陈思则在助理教练的带领下进行射门练习。他不再像以前那样一味追求大力爆射，而是开始尝试不同的射门方式。面对移动靶和固定靶，他练习着搓射、推射、挑射，甚至还有几次模拟抢点的头球攻门。他努力回忆着冯雷强调的支撑脚、触球部位和身体协调性，每一次射门后都会思索片刻，调整动作。虽然成功率还不算特别高，但那份专注和对技术的钻研劲头，是以前少见的。
其他队员也感受到了这两位核心球员的变化。队长李明在分组对抗中，发现陆弦的传球选择更加多样化，也更具穿透性，他跑位的接应也变得更加舒服。边路的王浩则注意到，陈思的无球跑动似乎更“贼”了，好几次都差点利用他的跑位扯开了空当。
“嘿，陆弦，你小子昨天是不是偷师学艺了？传球骚了不少啊！”训练间歇，郑强笑着锤了陆弦一下。 陆弦摸了摸鼻子，笑道：“还在练呢，跟绿城那些大哥比差远了。” “陈思，你那脚搓射有点意思啊，跟谁学的？”王浩也凑过来问陈思。 陈思咧嘴一笑：“秘密武器，到时候比赛给你们惊喜。”
马国强看着队员们轻松又不失认真的状态，心里很满意。绿城之行不仅让陆弦和陈思开了眼界，也间接刺激了全队的积极性。他适时地结束了技术训练，将队员们召集到一起。
战术板前的分析
下午，全队集中在酒店的会议室里，进行下一场比赛的对手分析。白板上已经贴好了对手——宁外中学的基本资料和可能的阵型图。投影仪也准备就绪，随时可以播放比赛录像片段。
“好了，都安静一下。”马国强拿起激光笔，指向白板，“我们下一场的对手，宁外中学。他们小组赛第一场4:1大胜对手，攻击力非常强劲，是我们小组出线的直接竞争对手，这场比赛的重要性，不用我多说了吧？”
队员们神情严肃，点了点头。
马国强开始播放宁海一中的比赛录像片段，主要是他们的进球和有威胁的进攻场面。 “大家注意看，”马国强指着屏幕，“宁外中学的主要打法，是依靠中场核心，10号球员何超的组织调度，以及两个边路快马，7号和11号的突破传中。他们的进攻非常有立体感，何超的传球视野很好，两个边锋速度快，个人能力突出，尤其喜欢内切打门。”
屏幕上，宁外中学的10号球员连续送出几脚精准的直塞和转移球，而他们的7号和11号则利用速度频繁冲击对方防线。
“他们的优点很明显：进攻火力猛，核心球员能力强，反击速度快。”马国强切换到宁海一中失球和防守混乱的片段，“但是，他们的缺点同样突出。”
“首先，他们的两个边后卫助攻幅度非常大，身后经常留下大片空档。其次，他们的中场防守硬度不够，尤其是对中路的保护，在由攻转守时，中场球员回防速度偏慢，容易被我们打反击。第三，他们的中后卫组合，转身速度和回追能力是短板，害怕速度型前锋的冲击。”
马国强看向队员们：“都看清楚了吗？针对他们的特点，我们的战术思路就很明确了。”
他拿起马克笔，在战术板上开始勾画： “防守端：第一，重点限制对方10号何超的拿球和出球空间。李明，郑强，”他看向两位主力后腰，“你们在中场要加强对他的骚扰和拦截，不能让他舒服地组织进攻。第二，边后卫，赵磊，张伟，一定要注意保护好身后空间，限制对方边锋的内切路线，必要时中场要及时协防。第三，保持后防线的整体移动和协防，压缩空间，特别是要警惕他们的直塞球。”
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