赵老师背对着学生，依旧用极小的声音讲：
“他父母很忙，又认为这孩子不自觉，来学校上课，主要希望老师帮忙监督……其实挺好的，学校有学习氛围，你看，他很认真。”
学习氛围？
认真？
忘忧下意识的追问，“你不觉得，他一点也不快乐。”
“啊？”赵老师有点懵，“学习要什么快乐？如果我女儿也能考全年级第一，我睡着都会笑醒……他学习是为了自己，这些年吃点苦，以后走出社会，才能找到一份好工作。”
学习要什么快乐……忘忧心中重复这句话，目光阴沉。
“你不在乎学生的身心健康？”
赵老师不高兴了，“许老师，我们班每次都年级第一，你要记住，分数大于一切，我是为了他们好。”
“什么身心健康，那是他们父母的事，跟我们有什么关系？”
“你该不会听了什么谣言？上个月跳楼的那女生……”
门口，教导主任来巡视，咳嗽一声，“赵老师，上课时间。”
赵老师立马闭嘴，转过身去，板着一张脸：
“今天起，你们的数学课由许老师来上……”
简单走完流程，她离开了教室，
忘忧拿起高一的数学书，快速翻阅一遍，记住所有知识点，也在大脑里模拟了该如何授课。
知识全在脑海里，他放下课本，刚要开口问一问学生，之前的数学老师教到哪了，就听见一道嘶哑的声音传入耳畔：
“别~多~管~闲~事~”
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