赵老师背对着学生,依旧用极小的声音讲:
“他父母很忙,又认为这孩子不自觉,来学校上课,主要希望老师帮忙监督……其实挺好的,学校有学习氛围,你看,他很认真。”
学习氛围?
认真?
忘忧下意识的追问,“你不觉得,他一点也不快乐。”
“啊?”赵老师有点懵,“学习要什么快乐?如果我女儿也能考全年级第一,我睡着都会笑醒……他学习是为了自己,这些年吃点苦,以后走出社会,才能找到一份好工作。”
学习要什么快乐……忘忧心中重复这句话,目光阴沉。
“你不在乎学生的身心健康?”
赵老师不高兴了,“许老师,我们班每次都年级第一,你要记住,分数大于一切,我是为了他们好。”
“什么身心健康,那是他们父母的事,跟我们有什么关系?”
“你该不会听了什么谣言?上个月跳楼的那女生……”
门口,教导主任来巡视,咳嗽一声,“赵老师,上课时间。”
赵老师立马闭嘴,转过身去,板着一张脸:
“今天起,你们的数学课由许老师来上……”
简单走完流程,她离开了教室,
忘忧拿起高一的数学书,快速翻阅一遍,记住所有知识点,也在大脑里模拟了该如何授课。
知识全在脑海里,他放下课本,刚要开口问一问学生,之前的数学老师教到哪了,就听见一道嘶哑的声音传入耳畔:
“别~多~管~闲~事~”
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