“你很喜欢古代？”
“是啊。我还做梦回到古代呢。”
“那你不喜欢近代史？”
“不是很喜欢。近代史充满了痛苦、悲伤、血泪，是中华民族永远的伤痕。”
“那你知不知道，没有近代史的痛苦，我们的历史会怎样发展？”
“啊，不知道啊。如果我们一直都像唐朝那么强盛，现在一起都不一样吧。”
“你看过《三国演义》吗？”
“我知道，古代四大名着，我还没看，有些字不还不认识，有些地方我现在肯定看不懂，我计划在学五年级的时候看。”
“《三国演义》开篇就‘话下大势，分久必合，合久必分。’你知道这是什么意思吗？”
“分久必合，合久必分？分久必合，就是分开久了，一定就会重新会合；合久必分就是统一了一段时间之后，又要分裂开来。”
“基本就是这个意思。下大势，总是一段时间统一，一段时间分裂。分裂的时候总是存在和发展着统一的条件，统一的时候始终存在分裂的危险，一旦时间久了，条件成熟了，统一的情况会结束，进入一段分裂的形势中，同样的道理，分裂一段时间之后，民心渴望统一，只要出现一个英明的政治人物，就会带领人们重新从分裂中实现新的统一。”
“我记得一句朝代歌；夏商与西周，东周分两段，春秋与战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。”
“这是古代朝代的口诀表，你们开始学历史了吗？”
“我们学了一些历史，不过毕业考试不考不算分，所以有些时候历史课就被语文老师或者数学老师占了。这个朝代歌是我在初中的历史书上看到的。”
“你现在都在看初中的书籍了？”
“我们是子弟学校，不但有学，还有初中和高郑我们班学习成绩好的同学都在自学初中的教材。我也看了一些，不过我不喜欢提前就去看那些要考试的数学、语文，我喜欢去借初中生的历史、政治、地理的书来看。”
“看来你不是一个为考试而读书的孩子。”
“考试是必须的，可是学习不仅仅只为了考试，读书也不仅仅只能用于考试。我喜欢看很多课外书，只要我的成绩不受影响，我爸爸妈妈和班主任就不会没收我的课外书。”
“涛，你不要班门弄斧啊，你知道大哥可是读了千百本书的人，你读那点书在大哥面前简直就是儿科。要多向大哥学习，看看自己有哪些不足，有哪些观点需要改进，有哪些知识是错误的。请大哥给你指出来，帮助帮助你。”妈妈包桂兰见到两人一直话，很少吃菜，就像两人之间有磁性相吸一样，一见面就能个不停，其实内心既有欣喜，也有担忧。欣喜的是，两人兴趣相投，一定谈论的都是读书的事情，但也怕本来就只喜欢读书的宁声涛再受到陈哲维的影响，又忘记了其他一切，只知道读书了。
“不要光顾着话，一边吃一边聊，要不然就把饭吃完了再聊。两个书呆子，一个都快四十岁了，什么事都不知道，一门心思只知道读书，一个才九岁，听也是耍都耍不来，也是只知道读书。书是要读的，可饭也要吃。书读好了，可以解决吃饭问题，还可以吃的更好，书没读好，没有能力没有工作，饭都没的吃。夏萍还等着你们吃完了，她也好收拾碗筷了。”大姨也发话了。因为桌上的人基本上都吃完了饭，两人还在只顾着聊，吃饭吃的很慢。来家里帮忙的一个农村的姨父的远亲姑娘更是在等着两人吃完饭，她好收拾了。
“哦，知道了。快吃饭，吃完饭我带你去我们图书馆看书去。”陈哲维是个最听母亲话的人，听到母亲催促了，赶紧努力的扒饭，并且催促起宁声涛赶紧吃饭，还给出了一个相当具有诱惑力的诱饵——去图书馆看书。
(本章完)
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