周磊却满不在乎地摆摆手：“班长，你就放心吧！我心里有数！考前突击一下，没问题！保证不给咱班拖后腿！”他那副胸有成竹的样子，让人既好气又好笑。
李政对周磊的言论通常是报以沉默，偶尔才会推推眼镜，低声对吴普同说一句：“道不同不相为谋。学习终究是自己的事。”梁天赋和杨维嘉似乎介于两者之间，他们也会去自习，但似乎更善于“高效”复习，也会抽出时间处理学生会的事务，对周磊的“及格万岁”论不置可否，但显然也不会完全效仿。李学家则继续着他随波逐流的状态，被气氛裹挟着去上自习，但效率如何，只有他自己知道。张卫平行踪依旧神秘，但他的书桌上，教材和笔记也明显有被频繁翻动的痕迹。
吴普同对周磊的话，只是听听，并不往心里去。他知道自己和周磊是不同的。周磊家境优渥，城市出身，见识广，性格外向，似乎总有退路，也更懂得享受生活和发展所谓的“人脉”。而他吴普同，来自普通的农村家庭，父母辛苦供他上学，他深知这学习机会的来之不易，成绩单上的每一个分数，都承载着家人的期望和自己的未来。他不敢，也不能用“及格万岁”来要求自己。他渴望的是真正掌握知识，而不仅仅是飘过及格线。那种因为弄懂一个复杂定理、背熟一篇文章而产生的踏实感和成就感，是周磊口中的“社会实践”暂时无法带给他的。
因此，尽管耳边不时响起周磊的游戏声、高谈阔论声，以及那套“及格万岁”的潇洒理论，吴普同还是努力地屏蔽干扰，将自己埋首于书山题海之中。晚上回到宿舍，他常常还要在台灯下再学习一会儿，巩固当天复习的内容，或者预习第二天要攻坚的难点。有时，他会听到周磊在床上翻身，带着些许不解的语气嘟囔：“我说普同，你还学呢？这都几点了？眼睛还要不要了？”
吴普同只是头也不抬地“嗯”一声，笔尖继续在草稿纸上演算。他知道，自己选择的是一条更为艰辛、更需要自律和毅力的路，但他走得踏实，走得心安理得。
随着考试日期一天天临近，自习室里的气氛也愈发白热化。占座斗争愈演愈烈，有人用一本书占一整天的位置，引发了小小的矛盾；有人因为压力过大，在角落里偷偷抹眼泪；也有人像吴普同一样，沉默而坚定，如同老僧入定，与知识进行着最后的博弈。图书馆闭馆音乐响起时，涌出的人流脸上，大多带着疲惫，也带着一种完成当日任务的充实。
周磊的“考前突击”也终于开始了。在距离第一门考试还有三四天的时候，他破天荒地出现在了自习室，借来了康大伟和李政笔记齐全的课本，开始“奋笔疾书”地抄写重点，或者拿着不知从哪里搞来的往年试卷，试图寻找“规律”。他看书的效率显然不高，时不时就要拿出手机回个信息，或者趴在桌子上小憩片刻，与周围那些早已进入状态、心无旁骛的同学形成了鲜明对比。
吴普同看着周磊临时抱佛脚的样子，心里隐隐有些担忧，但也无可奈何。每个人都有自己的选择和对大学的理解。他所能做的，就是管好自己，在这期末的洪流中，牢牢掌稳自己这艘小船的舵，朝着自己认定的方向，全力以赴地划去。窗外，冬日的夜色深沉，而316宿舍的灯光下，映照着的，是两种截然不同，却同样属于青春的大学生活剪影。
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