走到登机口前,许杰让所有孩子站成一排,家长们站在后面。“马上就要登机了,在飞机上我们要遵守秩序,不要大声喧哗,”许杰举起手机,“我们来拍个集体视频,发给巴黎的朋友们,告诉他们我们出发了!”他打开视频录制功能,喊道:“准备好,三、二、一!”
“巴黎,我们来了!苏菲、路易,我们见面啦!”孩子们齐声喊着,声音里充满了兴奋和期待。砚砚举着恐龙图鉴,小宇抱着霸王龙模型,珩珩则把相机对准了镜头,每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。家长们也跟着喊起来,声音交织在一起,引得周围的旅客纷纷侧目,不少人拿出手机拍照,嘴里说着“这是哪个研学营啊,真有活力”。
登机时,孩子们按照身高顺序排队,砚砚和珩珩主动帮年纪小的孩子拿行李。飞机的座位是提前安排好的,每个孩子身边都有一位家长,许杰和王雪则坐在机舱中部,方便照顾大家。砚砚的座位靠窗,他一坐下就系好安全带,迫不及待地看向窗外,浦东机场的停机坪上停满了飞机,远处的航站楼像一座巨大的城堡。
“砚砚,你看这个。”坐在旁边的珩珩递过来一个小小的相机,“这是我爸给我的备用相机,你可以用它拍窗外的风景,比如起飞时的上海,还有飞机上的云海,到了巴黎我们可以一起整理照片。”砚砚接过相机,小心地挂在脖子上,“谢谢你珩珩,我们到了薰衣草园,一起拍最美的照片,发给苏菲和路易。”
飞机开始滑行,广播里传来机长温和的声音,提醒乘客们飞机即将起飞。砚砚紧紧握着手里的恐龙图鉴,指尖划过书页上的霸王龙图案,想起了和苏菲的约定——他们要一起在巴黎自然历史博物馆,给霸王龙骨架画速写。他拉开背包拉链,里面除了图鉴,还有一套剪纸工具和几张压干的玉兰花,那是他准备送给苏菲的礼物,要和苏菲一起把玉兰花和薰衣草做成剪纸书签。
飞机加速起飞,机身微微倾斜,砚砚看着窗外的上海渐渐变小,黄浦江像一条银色的丝带,东方明珠塔的轮廓越来越模糊。他忽然想起许杰说的话:“研学不是简单的旅行,而是带着友谊和好奇去探索世界。”他摸了摸背包里陆爷爷的日记,又看了看脖子上的相机,心里充满了期待。
“砚砚,你要的果汁。”空乘人员端着一杯橙汁走过来,微笑着递给她。砚砚接过果汁,说了声谢谢,转头看向珩珩,发现他正对着相机屏幕整理刚才拍的集体视频。“珩珩,我们把视频发给苏菲吧,让她知道我们已经起飞了。”砚砚说。珩珩点点头,立刻连接飞机上的Wi-Fi,把视频发了过去,很快就收到了苏菲的回复——一个兴奋的表情包,还有一句法语:“我在巴黎等你们,不见不散!”
飞机平稳地飞行在云层之上,窗外是一望无际的云海,像一样柔软。孩子们渐渐安静下来,有的在看恐龙绘本,有的在画日记,有的则靠在家长怀里休息。许杰拿着行程表,逐一确认每个家庭的情况,走到砚砚身边时,看到他正在恐龙图鉴上写便签,上面是中法双语的恐龙名字。
“砚砚,法语学得不错啊。”许杰笑着说。砚砚抬起头,有点不好意思地说:“我每天都和苏菲视频学法语,她教我法语,我教她中文,现在我们都能简单交流了。”他指着便签上的“翼龙”,“你看,翼龙的法语是‘Ptérosaure’,苏菲说这个单词很难读,我练了好几天38才学会。”
王雪拿着一本跨文化交流手册走过来,坐在许杰旁边:“许杰,你看这些孩子,比我们想象的还要适应。刚才那个紧张的小弟弟,现在已经和小宇一起玩恐龙模型了。”许杰顺着王雪的目光看去,只见小宇正拿着霸王龙模型,给小弟弟讲解恐龙的生活习性,小弟弟听得津津有味,眼里的紧张早已消失不见。
“这就是友谊的力量。”许杰感慨道,“孩子们之间的交流很纯粹,没有大人的顾虑和隔阂,他们用真诚就能快速成为朋友。我们做研学营,就是要给他们提供这样的平台,让他们在友谊中学会包容,在探索中增长见识。”他翻开行程表,指着巴黎的活动安排,“等我们到了巴黎,让孩子们和当地的孩子一起做文创,一起体验文化,这种沉浸式的交流,比任何课堂都有效。”
午餐时间,飞机上提供了中西结合的餐食,有牛排、米饭、蔬菜沙拉,还有专门为孩子们准备的恐龙形状的饭团。砚砚咬了一口饭团,米饭的香气混合着海苔的味道,让他想起了血蹄做的恐龙饼干。他从背包里拿出饼干盒,取出一块小笼包形状的饼干,递给旁边的珩珩:“你尝尝这个,血蹄叔叔做的,有上海的味道。”
珩珩咬了一口饼干,点了点头:“真好吃,比我在巴黎吃的可颂还有味道。”他从相机包里拿出一张照片,那是去年研学营时,孩子们在巴黎自然历史博物馆的合影,“你看,这是去年马修和小宇在恐龙骨架前的照片,今年我们要拍一张更大的合影,把伦敦的朋友也加进来。”
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