走到登机口前，许杰让所有孩子站成一排，家长们站在后面。“马上就要登机了，在飞机上我们要遵守秩序，不要大声喧哗，”许杰举起手机，“我们来拍个集体视频，发给巴黎的朋友们，告诉他们我们出发了！”他打开视频录制功能，喊道：“准备好，三、二、一！”
“巴黎，我们来了！苏菲、路易，我们见面啦！”孩子们齐声喊着，声音里充满了兴奋和期待。砚砚举着恐龙图鉴，小宇抱着霸王龙模型，珩珩则把相机对准了镜头，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。家长们也跟着喊起来，声音交织在一起，引得周围的旅客纷纷侧目，不少人拿出手机拍照，嘴里说着“这是哪个研学营啊，真有活力”。
登机时，孩子们按照身高顺序排队，砚砚和珩珩主动帮年纪小的孩子拿行李。飞机的座位是提前安排好的，每个孩子身边都有一位家长，许杰和王雪则坐在机舱中部，方便照顾大家。砚砚的座位靠窗，他一坐下就系好安全带，迫不及待地看向窗外，浦东机场的停机坪上停满了飞机，远处的航站楼像一座巨大的城堡。
“砚砚，你看这个。”坐在旁边的珩珩递过来一个小小的相机，“这是我爸给我的备用相机，你可以用它拍窗外的风景，比如起飞时的上海，还有飞机上的云海，到了巴黎我们可以一起整理照片。”砚砚接过相机，小心地挂在脖子上，“谢谢你珩珩，我们到了薰衣草园，一起拍最美的照片，发给苏菲和路易。”
飞机开始滑行，广播里传来机长温和的声音，提醒乘客们飞机即将起飞。砚砚紧紧握着手里的恐龙图鉴，指尖划过书页上的霸王龙图案，想起了和苏菲的约定——他们要一起在巴黎自然历史博物馆，给霸王龙骨架画速写。他拉开背包拉链，里面除了图鉴，还有一套剪纸工具和几张压干的玉兰花，那是他准备送给苏菲的礼物，要和苏菲一起把玉兰花和薰衣草做成剪纸书签。
飞机加速起飞，机身微微倾斜，砚砚看着窗外的上海渐渐变小，黄浦江像一条银色的丝带，东方明珠塔的轮廓越来越模糊。他忽然想起许杰说的话：“研学不是简单的旅行，而是带着友谊和好奇去探索世界。”他摸了摸背包里陆爷爷的日记，又看了看脖子上的相机，心里充满了期待。
“砚砚，你要的果汁。”空乘人员端着一杯橙汁走过来，微笑着递给她。砚砚接过果汁，说了声谢谢，转头看向珩珩，发现他正对着相机屏幕整理刚才拍的集体视频。“珩珩，我们把视频发给苏菲吧，让她知道我们已经起飞了。”砚砚说。珩珩点点头，立刻连接飞机上的Wi-Fi，把视频发了过去，很快就收到了苏菲的回复——一个兴奋的表情包，还有一句法语：“我在巴黎等你们，不见不散！”
飞机平稳地飞行在云层之上，窗外是一望无际的云海，像一样柔软。孩子们渐渐安静下来，有的在看恐龙绘本，有的在画日记，有的则靠在家长怀里休息。许杰拿着行程表，逐一确认每个家庭的情况，走到砚砚身边时，看到他正在恐龙图鉴上写便签，上面是中法双语的恐龙名字。
“砚砚，法语学得不错啊。”许杰笑着说。砚砚抬起头，有点不好意思地说：“我每天都和苏菲视频学法语，她教我法语，我教她中文，现在我们都能简单交流了。”他指着便签上的“翼龙”，“你看，翼龙的法语是‘Ptérosaure’，苏菲说这个单词很难读，我练了好几天38才学会。”
王雪拿着一本跨文化交流手册走过来，坐在许杰旁边：“许杰，你看这些孩子，比我们想象的还要适应。刚才那个紧张的小弟弟，现在已经和小宇一起玩恐龙模型了。”许杰顺着王雪的目光看去，只见小宇正拿着霸王龙模型，给小弟弟讲解恐龙的生活习性，小弟弟听得津津有味，眼里的紧张早已消失不见。
“这就是友谊的力量。”许杰感慨道，“孩子们之间的交流很纯粹，没有大人的顾虑和隔阂，他们用真诚就能快速成为朋友。我们做研学营，就是要给他们提供这样的平台，让他们在友谊中学会包容，在探索中增长见识。”他翻开行程表，指着巴黎的活动安排，“等我们到了巴黎，让孩子们和当地的孩子一起做文创，一起体验文化，这种沉浸式的交流，比任何课堂都有效。”
午餐时间，飞机上提供了中西结合的餐食，有牛排、米饭、蔬菜沙拉，还有专门为孩子们准备的恐龙形状的饭团。砚砚咬了一口饭团，米饭的香气混合着海苔的味道，让他想起了血蹄做的恐龙饼干。他从背包里拿出饼干盒，取出一块小笼包形状的饼干，递给旁边的珩珩：“你尝尝这个，血蹄叔叔做的，有上海的味道。”
珩珩咬了一口饼干，点了点头：“真好吃，比我在巴黎吃的可颂还有味道。”他从相机包里拿出一张照片，那是去年研学营时，孩子们在巴黎自然历史博物馆的合影，“你看，这是去年马修和小宇在恐龙骨架前的照片，今年我们要拍一张更大的合影，把伦敦的朋友也加进来。”
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