在致力于通过外交文化交流传播大唐价值观，提升大唐国际影响力的同时，李瑁的目光也聚焦在大唐广袤土地上那些承载着千年智慧与技艺的地方手工艺。他深知，地方手工艺传承人是大唐文化宝库中熠熠生辉的瑰宝，他们手中的技艺，是历史长河中沉淀下来的璀璨明珠，是大唐独特文化魅力的生动展现。然而，随着时代的变迁，这些传统手工艺的传承面临诸多挑战，传承人的生活与技艺传承均遭遇困境。李瑁决心推出一系列有力的扶持与激励措施，为地方手工艺的传承与发展注入新的活力。
李瑁在朝堂上召集礼部、户部、工部等相关官员，神情庄重地说道：“地方手工艺乃我大唐文化之根脉，传承人更是其中关键。如今其传承现状不容乐观，朕意大力扶持与激励，诸位爱卿有何见解？”
户部尚书率先出列，奏道：“陛下，设立专门的手工艺传承基金实属必要。许多传承人因生活困苦，难以全身心投入技艺传承。有了这笔基金，可解他们燃眉之急，为其生活和创作提供坚实的资金保障。臣以为，户部可每年从财政中拨出专款，确保基金充足且可持续。”
李瑁点头认可，说道：“此乃当务之急。基金的管理与使用务必透明、合理，切实让每一分钱都用在刀刃上，助力传承人专心传承技艺。”
礼部尚书接着说道：“陛下，组织定期的手工艺培训和交流活动亦至关重要。不同地区、不同门类的传承人各有所长，汇聚他们分享经验、切磋技艺，必能促进技艺的融合与创新。礼部可牵头，邀请各地传承人参加，提供交流平台，让他们相互学习、共同进步。”
李瑁赞许道：“此计甚好。文化的发展在于交流与融合，通过这样的活动，既能让传统技艺在传承中创新，也能增进传承人间的情谊，形成良好的传承氛围。礼部要精心策划，确保活动取得实效。”
工部尚书上前奏道：“陛下，对于那些为传承做出突出贡献的传承人，给予荣誉称号和丰厚奖励，可极大提高他们的社会地位，激励更多人投身传承事业。工部可打造精美的荣誉奖章，户部提供相应的物质奖励，以彰显朝廷对传承人的重视与认可。”
李瑁表示赞同，说道：“要让为传承事业辛勤付出的人得到应有的尊重与回报。荣誉称号要实至名归，奖励要丰厚得当，让全社会都看到传承人的价值。”
这时，一位大臣建言：“陛下，推动将地方手工艺纳入地方教育体系，在学校开设相关课程，从年轻一代抓起，可为传承培养源源不断的后备力量。这需要礼部、户部与各地官府协同合作，制定合适的教学大纲，选派优秀的师资。”
李瑁听后，眼前一亮，说道：“此提议极具远见。年轻一代是大唐的未来，让他们从小接触和学习传统手工艺，既能传承技艺，又能培养他们对本土文化的热爱。各部门要密切配合，确保课程顺利开设。”
商议既定，各项举措迅速落地实施。
手工艺传承基金设立的消息一经传出，便在各地引起热烈反响。在江南的一个小镇上，苏绣传承人林娘子一家世代以刺绣为生，但近年来，由于市场竞争激烈，生意越发艰难，生活陷入困境。正当她为是否放弃刺绣技艺而苦恼时，手工艺传承基金的资助款送到了她手中。拿着这笔钱，林娘子热泪盈眶：“有了这笔钱，我就能安心刺绣，也能更好地培养徒弟，把这门手艺传下去了。”
在长安，一场盛大的手工艺培训和交流活动拉开帷幕。来自各地的传承人带着自己的得意之作和独门技艺齐聚一堂。景德镇的瓷匠展示了精美的青花瓷制作工艺，那细腻的笔触、典雅的色泽，令在场众人赞叹不已；扬州的漆器艺人则现场演示了雕漆技艺，一刀一刀，将图案栩栩如生地刻在漆面上。不同门类的传承人相互交流，灵感的火花在碰撞中迸发。一位木雕艺人从瓷匠的青花瓷图案中获得灵感，尝试将类似的花纹融入木雕作品中，创作出了别具一格的作品。
对于做出突出贡献的传承人，朝廷的表彰大会庄重举行。在金碧辉煌的宫殿中，数十位传承人接受了荣誉称号和丰厚奖励。其中，一位培养出多位优秀徒弟的剪纸传承人王大爷，手捧着荣誉奖章，激动得热泪纵横：“我这辈子就想着把剪纸这门手艺传下去，没想到能得到朝廷这么高的荣誉，我更得好好干了。” 他的事迹在各地传颂，激励着更多传承人用心培养徒弟，为传承事业贡献力量。
与此同时，将地方手工艺纳入地方教育体系的工作也在稳步推进。在洛阳的一所学校里，手工艺课程正式开课。教室里摆放着各种手工工具和材料，孩子们好奇地打量着。授课的老师是当地一位知名的泥人制作艺人，他耐心地向孩子们讲解泥人的制作方法，从揉泥、塑形到上色，一步步示范。孩子们学得津津有味，一双双小手在泥土上舞动，不一会儿，形态各异的小泥人便诞生了。一位小男孩兴奋地说：“原来做泥人这么有趣，我以后要做更多好看的泥人。”
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