九忆居的清晨，被院角的菊花香浸透。叶尘翻着仙力指南上“阴霾散尽，阳光满途”的字迹，指尖还残留着记录时的郑重。柳若雪正整理着留守儿童送来的手绘画，画里的太阳总是格外大，照亮着歪歪扭扭的房屋和笑脸——那是孩子们对“守护”最直白的理解。
“只靠我们的仙力还不够。”苏瑶将刚煮好的粥端上桌，雾气氤氲了她的眉眼，“凡间的问题，终究要靠凡人的手一起解决。就像之前的留守儿童，若村里能有更多人愿意搭把手，孩子们的日子会更踏实。”
她的话音刚落，凡尘镜突然泛起柔和的暖光，不同于以往的警示，更像一声温柔的召唤。镜中浮现出一幕幕画面：乡镇小学门口，老人提着饭盒等待放学的留守儿童，却因腿脚不便险些摔倒；社区里，独居老人坐在门口晒太阳，眼神空洞地望着远方，无人搭话；山区的卫生院里，医生对着寥寥的药品叹气，因为缺人，很多老人的慢性病只能靠电话叮嘱……
仙力指南的虚影随之展开，系统提示带着前所未有的“共建”意味：
【检测到凡间“互助力量不足”现象。当前社会中，留守儿童照料、独居老人帮扶、基层医疗支援等领域，均存在“需求大但人力少”的困境。需宿主们解决25起相关案例，覆盖乡村、社区、乡镇三大场景，同时完成“培育志愿队伍”“搭建互助平台”“形成长效机制”三重目标——不仅要解决当下问题，更要点燃凡人的互助之心，推动志愿者队伍建设，构建人人参与的和谐社会。请宿主们以仙力为引，聚微光成星河。】
25起案例，还要培育队伍、搭建平台、形成机制。九人对视一眼，眼中多了几分期待——这不再是单纯的“解决问题”，而是要“种下希望”，让互助的种子在凡间生根发芽。
“分三组，每组负责一个场景，核心是‘引路人’而非‘包办者’。”叶尘合上指南，指尖划过“志愿”二字，“我们的仙力要当‘星火’，点燃凡人的善意；要当‘桥梁’，连接有需要的人和愿意帮忙的人；更要当‘框架’，让志愿互助能长久走下去。”
传送阵的莹光在脚下亮起，九人带着新的目标，奔赴凡间的乡村与社区。
负责“乡村志愿队伍培育”组的柳若雪和沈清薇，在一个偏远山村找到了第一个目标。村里有12名留守儿童，跟着年迈的祖辈生活，每天放学，孩子们要么在村口疯跑，要么趴在低矮的板凳上写作业——没人辅导功课，也没人管安全。村支书王大爷愁得睡不着觉：“我想组织村里的年轻人帮忙，可他们要么觉得‘费时间’，要么怕‘管不好孩子’，都不愿意。”
柳若雪和沈清薇装作县里来的“志愿工作指导”，跟着王大爷走进村活动室。“我们可以先搞个‘课后小课堂’试试，不用所有人都来，找几个有耐心的年轻人就行。”沈清薇说着，柳若雪趁机在活动室的墙上注入一道仙力——墙上浮现出“乡村志愿小课堂”的海报，海报下方列出了“辅导功课、安全陪伴、兴趣活动”三个简单的任务，旁边还有一行淡粉的小字：“每一份陪伴，都是孩子的光”。同时，村里的广播里响起了温柔的倡议：“如果你有时间，愿意陪孩子们写写字、读读书，请来村活动室找王大爷报名吧。”
当天下午，有三个年轻人来了——刚毕业的大学生小林、在家待业的姑娘阿梅，还有开小卖部的大叔老周。“我小时候也没人辅导功课，想帮帮这些孩子。”小林挠着头说。柳若雪教他们用仙力生成的“简易辅导手册”，沈清薇帮他们制定了轮班表。第一堂课后，孩子们围着阿梅问：“姐姐明天还来吗？”阿梅笑着点头时，柳若雪知道，这颗志愿的种子已经发了芽。（第一个）
另一边，负责“社区互助平台搭建”组的叶尘和郑蓉，在一个老旧社区找到了第二个目标。社区里住着30多位独居老人，最让他们头疼的是“小事难办”——买米扛不动，药吃完了没人帮着买，家里水管坏了只能干着急。社区主任李姐说：“之前也想过让邻居帮忙，可大家平时不怎么来往，都不好意思开口。”
叶尘和郑蓉装作“社区服务专员”，在社区公告栏前停下脚步。“我们可以建一个‘邻里互助角’，谁有需求写在纸条上，谁能帮忙就撕下来联系。”叶尘说着，郑蓉趁机在公告栏上注入一道仙力——公告栏变成了“智能互助板”，左边是“需求区”，老人可以写下“需要买降压药”“水管漏水”等需求，右边是“志愿区”，居民可以登记自己能提供的帮助（如“会修水管”“可代买东西”）。同时，互助板会自动匹配需求和志愿者，还会显示“今日已帮助3位老人”的暖心提示。
第二天一早，李姐就兴奋地给叶尘打电话：“太神奇了！张阿姨写了‘需要买米’，楼下的小王马上就帮她扛上去了；刘大爷家水管坏了，楼上的老陈师傅带着工具就去修了！现在大家路过互助板，都会停下来看看。”叶尘赶到社区时，看到几位老人正围着互助板聊天，小王和老陈被围在中间，脸上满是自豪。（第二个）
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