“大家心里定然都在问，成绩出来了，欢喜的怕跌下去，失意的怕追不上。”
“焦虑的，迷茫的，忐忑的，各样心思都有，那我们，到底该如何调整心态？”
“调整心态，说难也难，说简单，也不过就这几点。”
他伸出手，缓缓竖起手指，
“第一，接纳自己。
“接纳自己的好，也接纳自己的不好；”
“接纳自己的优秀，也接纳自己的平庸；”
“接纳自己的成功，也接纳自己的失败。”
“人无完人，学无止境，能正视自己的不足，才能有勇气去弥补，能接纳自己的平凡，才能有底气去变得不凡。”
班主任老师说到这儿，下面开始窃窃私语。
大家都已经20班了，名列后茅，早就接纳自己的平凡了。
老师还一而再再而三的说。
这不就是敲打人吗？
先把人贬到尘埃里，再谈什么接纳，什么成长。
老套路了！
老师就不能睁眼看一眼吗？
看看台下坐着的这群学生，都是些什么水平。
试卷上的红叉比红勾多，努力过，挣扎过，最后还是被甩在身后。
有不平凡的可能吗？
有骄傲的资本吗？
当然，除了极个别人。
就连程悦也很无语。
这个班主任就是这点不好，不知道从哪儿弄了一个 ppt，改都不改就用上了。
肯定又是清北班的，或者是别的人家水平比他高的班主任。
此时此刻，她想到了两句歌，
“你我皆凡人，生在人世间。……”
“比不过沈若曦，也比不过林晓璇。”
最后战胜别人的方法只有两个字……坦然。
所谓心态，不外如是。
果不其然，班主任说的另外两条。
分别是稳住节奏。
和学会释怀。
哩哩啦啦，说个不停。
其实就是破罐子破摔。
因为她看到自己的父母本就心态无比平和。
平和的让他们来就是借机休息来了。
刷手机也好，省得睡着了。
正在这时，班主任的话锋陡然一转。
终于不再说心态了。
“下面，我就说说，咱们做家长的，该如何给孩子们做好后勤保障。”
“对眼下的孩子们来说，抛开成绩，抛开排名，重中之重的任务，说到底就这么几条——”
“吃，穿，休息。”
话音落时，教室里、家长席里，都掠过几分细碎的骚动。
但是，班主任继续说，
“吃有什么重要的？”
“这世上，谁还不会吃？”
“人生下来，呱呱坠地的第一件事，就是吃。”
“孩子们都吃了十几年了，你这时候再说这个不是废话吗？”
“虽然是废话，可我还是要说。”
“这最后的日子，不一样。”
“咱们别给孩子顿顿大鱼大肉，重油重辣，鲜香厚味往嘴里塞。”
他的声音沉了几分，
“那些东西，看着是补，实则是添乱。”
“脾胃弱的，吃了积食胀气，底子虚的，吃了上火燥热。”
“真要是吃出些头疼脑热的毛病，在高考这节骨眼上，那就是捡了芝麻丢了西瓜，得不偿失。”
“往届不是没有先例的。”
“高考那几天，有同学上吐下泻，捂着肚子进考场的；”
“有胃火上头，头疼头晕，提笔都发飘的；”
“还有积食难消，整夜睡不着，第二天顶着昏沉的脑袋应考的。”
“这些事，但凡摊上一桩，十几年的寒窗苦读，不就白搭了吗？”
郑老师这番话，可谓是废话连篇。
对于其他人来说。
但是这话落进林晓璇母亲的耳朵里，却像是一道惊雷劈开了混沌。
让她瞬间挺直了脊背，眼底积压的烦躁与怨怼。
竟奇异地找到了宣泄的出口，只觉得终于遇上了知音。
方才台上那些什么接纳平凡，什么稳住节奏，什么学会释怀，在她听来，全都是狗屁不通的空话！
平凡，谁愿意要平凡？
人要脸，树要皮。
活的不如人，样样都落别人后边。
被东家笑，西家说。
那活着还有什么滋味，倒不如一头撞死来得干净！
想到这儿，她又侧头对着身旁坐得笔直、眉眼低垂的林晓璇，压低了声音，
“你听见没有？郑老师这就是在说你！”
“一天到晚就知道吃，脑子怕是早被那些油腻糊住了，转不动了吧？”
“现在知道难受了？”
“头疼，失眠，夜里翻来覆去睡不着，白天听课昏昏沉沉，这都是你自己作的！活该！”
“我再跟你说一遍，你给我记牢了——这次高考，你要是考不好，你这辈子就完了！”
“你看看你自己，手不能提，肩不能挑，除了读书，你还会干什么？”
“读十几年，连这点事都做不好，你还有什么用？”
话语陡然一转，淬着几分现实的凉薄，
“女孩子家，没个好成绩，没个好前程，将来嫁人都嫁不到好人家去！”
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