轮到那几位资产阶级青年代表发言时，会场的气氛有了微妙的变化。一个戴眼镜的男青年站起来，声音带着抑制不住的兴奋：“各位领导，各位代表！我们认真学习了宪法草案，尤其是第十条，‘国家依照法律保护资本家的生产资料所有权和其他资本所有权’这让我们倍感振奋和鼓舞！这充分体现了国家对我们民族工商业者的关怀和信任！这就像……就像吃了一颗‘定心丸’，让我们能够更安心、更积极地投入生产，为国家建设贡献我们的力量！我们坚信，在党的领导下，在宪法的保障下……。”
他的发言内容本身并无不妥，表达了对政策的拥护。然而，当他说到“定心丸”时，吕辰敏锐地捕捉到会场里一些代表不易察觉的蹙眉，甚至有几声轻微的、含义不明的鼻音。一种无形的隔阂感在空气中弥漫开来。娄晓娥坐在那里，认真地听着同伴发言，脸上带着认同的微笑，似乎并未察觉到周围那些细微的排斥信号。
紧接着发言的代表，一位来自工人子弟中学的女生，大声地接过了话头：“刚才那位同学提到了第十条。我想强调的是，我们青年一代更要深刻理解宪法草案确立的社会主义方向！保护是为了更好地改造和利用，最终目标是要消灭剥削，实现生产资料的公有制！我们工人阶级是国家的领导阶级，青年学生要向工人阶级学习，坚定无产阶级立场，警惕资产阶级思想的侵蚀，为最终实现共产主义而奋斗！”她的发言赢得了不少代表，特别是工农子弟代表的热烈掌声。
吕辰看到娄晓娥脸上的笑容似乎僵了一下，眼神里掠过一丝茫然和困惑。她似乎不太明白，为何同伴表达拥护政策的发言，会引来后面这样一段针对性似乎很强的回应。
轮到吕辰代表三中发言。他沉稳地走上发言席，声音清晰而平和：“各位领导，各位代表，我受北京市第三初级中学初二年级全体同学的委托，汇报我们对宪法草案的学习讨论情况……。”他条理清晰地汇报了汇总的几点主要内容，重点突出了同学们对国家性质的高度认同、对受教育权的珍视、对建设祖国的热情，以及对某些条款（如第十条）存在的普遍性困惑。在提及困惑时，他引用了王老师在课堂上的解释，强调要全面、发展地看待国家政策，理解其在新民主主义阶段的必要性和过渡性。他的汇报既如实反映了同学们的思想动态，又体现了理解和拥护国家政策的立场，表述客观，逻辑清晰，赢得了主持会议的团区委干部的点头赞许。
会议在热烈的气氛中结束。散会后，代表们三三两两地离开会场。吕辰的目光一直追随着娄晓娥。她和同伴们低声交谈了几句，脸上还带着参与重大活动的兴奋红晕。
吕辰快步跟了上去。
“娄晓娥同学！”他在门口叫住了她。
娄晓娥闻声回头，看到是吕辰，眼睛亮了一下，脸上绽开笑容：“吕辰同学！是你啊！刚才听你发言了，讲得真好，特别有条理！”
“谢谢。”吕辰笑了笑，和她并肩走出区团委大门，沿着树荫浓密的街道向东单方向走去。六月的午后阳光透过槐树的枝叶，洒下斑驳的光影。
“今天的会真让人激动，对吧？”娄晓娥脚步轻快，语气里带着未褪的兴奋，“能参与讨论国家的根本大法，感觉像是见证了历史！特别是听到第十条明确写出来，感觉心里特别踏实！”她看向吕辰，眼神清澈，带着一种不谙世事的单纯喜悦。
看着她发自内心的兴奋和对政策天真的信赖，吕辰的心却像被什么东西揪了一下，泛起一阵浓浓的不忍。他知道时代洪流对“资产阶级”这个标签所代表的群体的，那种无形的、巨大的排斥和压力。这份压力，如同阳光下的燥热，正在悄然积聚，而这个天真的姑娘，却还沉浸在参与国家大事的荣耀感当中，浑然未觉时代之于她所代表的阶级，将是何等的严酷与无情。
“是啊，是挺有意义的。”吕辰的声音低沉了些，斟酌着词句，“不过，晓娥，你有没有注意到，刚才你朋友发言后，会场的气氛有点微妙？”
娄晓娥脸上的笑容淡了些，脚步也慢了下来，她微微蹙起秀气的眉头，有些不确定地说：“微妙？是掌声没那么热烈吗？可能大家关注点不一样吧。我们只是表达对政策的拥护，这应该没错吧？”她看向吕辰，眼神里带着一丝寻求认同的困惑。
“拥护政策当然没错。”吕辰肯定道，随即话锋一转，语气带着一丝不易察觉的沉重，“只是，‘资本家’、‘资产阶级’这些词，在很多人心里，分量很重，也很敏感。时代的风向有时候比政策条文本身更复杂。就像植树那天你说同学们不太跟你玩一样，有时候，不是因为你做错了什么，而是因为，你身上带着的标签。”他尽量把话说得委婉，但意思已经足够清晰。
娄晓娥沉默了，低着头，看着自己干净的皮鞋尖踩着人行道上的方砖。刚才会场里那些细微的排斥感，那些投向她和同伴们的不那么友善的目光，此刻在吕辰的提醒下，清晰地浮现在脑海里。兴奋的潮水退去，留下的是茫然和委屈。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！