这天傍晚，吕辰和娄晓娥跟随班级参加暑期活动：参观完毕卢沟桥，心中感慨万千，那段不容忘却的历史与眼前和平的景象交织，让他更觉肩上无形责任之重。
夕阳将天空染成温暖的橙红色，两人并肩走在回家的路上。
“晓娥，我昨晚又想了想《钢水·奔流》那段，”吕辰侧过头，“开头用一连串急促的‘夹扫’，由弱渐强，模仿高炉倾泻前那种蓄势待发的轰鸣，你觉得怎么样？”
娄晓娥微微偏头思考，夕阳在她细腻的脸颊上投下柔和的光晕。“很好！那种力量的累积感一下就出来了。紧接着可以用‘满轮’技法，密集而均匀，就像钢水奔流而出，炽热、汹涌，充满不可阻挡的工业力量。”她边说边用手轻轻比划着轮指的姿势，“我们要的就是这种扑面而来的火热感！”
“对，就是要那股灼热的气浪。”吕辰赞同地点头，“不过中间或许可以穿插一段相对舒缓但依旧富有动感的旋律，用推拉弦制造一点金属冷却凝练的质感变化，避免一味强奏显得单调，也能更立体地展现工业生产的节奏。”
“这个想法好！”娄晓娥欣喜道，“就像劳动本身，有奋力冲刺，也有稳健的节奏。吕辰，你对这些场景的感知真是太敏锐了。”
吕辰笑了笑，心里泛起暖意。“还是你提醒我要注重旋律性和画面感，不能光是技巧堆砌。对了，《田歌·丰收》里你想融入《浏阳河》的变调，我试着写了一下引子，你听听感觉……”他轻声哼唱了几个小节，悠扬而欢快的旋律流淌出来。
娄晓娥认真听着，不时点头，补充道：“这里，长轮进入的时候，揉弦可以再柔和深情一些，要表现出农民捧着金灿灿稻谷时，那种从心底溢出来的喜悦和希望，不只是表面的热闹。”
“没错！情感是核心。”吕辰深以为然，“所有的技巧，都是为了表达这山河新貌和建设者的豪情服务的。我们这首《山河新韵》，思想内容上必须站得住，艺术表现上也要力求打动人心。”
“文艺为工农兵服务，就是要写出他们听得懂、能感受、受鼓舞的作品。”娄晓娥总结道。两人相视一笑，彼此间心照不宣的情愫，在暮色中静静流淌。
不知不觉，已走到了娄家所在的街口。娄晓娥停下脚步，脸上带着一丝不易察觉的不舍。“我到了，我再回去琢磨一下你刚才说的那个变奏。”
“好。”吕辰点点头，“我也再去推敲一下王先生上次提到的几个指法衔接问题。明天学校见。”
“嗯，明天见。”娄晓娥挥挥手，转身朝着家的方向走去，步伐轻快。
吕辰站在原地看着她的背影消失在院门后，才轻轻呼了口气，脸上带着温和的笑意调转了车头，朝着王澜亭先生家驶去。
他心里清楚，拿这样稚嫩的作品去打扰先生，多少有些不好意思，但求知欲还是占了上风。
王澜亭先生看着吕辰递过来的曲谱，快速浏览了一遍。
“嗯……”他沉吟了一下，语气平淡，“曲子啊……想法是好的，方向也对。年轻人有热情，尝试表现新事物，值得鼓励。”
他说的很委婉，但吕辰听懂了其中的含义，技巧和深度都还很欠缺。
“请先生指点。”吕辰态度依旧恭敬。
“弹来听听吧。”王先生示意。
吕辰拿起琵琶，有些紧张地开始弹奏。技法确实生涩，《开山》的扫拂有力但缺乏控制，《丰收》的旋律略显单薄，《奔流》的快速段落更是能听出明显的磕绊。
一曲弹完，吕辰自己都有些脸红。
王先生点点头：“精神可嘉。指法嘛，还需要苦练。扫拂不是用蛮力，要注意手腕的劲儿。轮指要匀，得靠日常水滴石穿的功夫。”
他点了几个最明显的技术问题：“这里，切换太生硬了，那里，节奏有点赶，稳不住，这个旋律进行，可以再琢磨琢磨，有点太直白了，缺乏一点韵味。”
他的指点主要集中在最基础的技法纠正和简单的旋律修饰上，对于这首曲子本身的艺术性并未多谈，显然觉得这更多是一部习作。
“总的来说，作为练手，大胆尝试是好的。”王先生最后总结道，“继续用功，把基础打牢。路子没走歪，但距离‘成曲’，还远得很。慢慢来吧。”
“谢谢先生！学生明白了，回去一定勤加练习！”吕辰起身道谢。虽然评价不高，但得到了基础的肯定和明确的基础练习方向，他已然满足。
回到家里，李连长媳妇和雨水聊着天，李家两岁多大的孩子被放在吊椅里，小手不停的撕扯着生无可恋的小咪。
吴奶奶、赵奶奶、王营长、李连长、张科长等邻居正在后院暖棚里堆肥，大土坑里铺满秸秆藤蔓等，王营长、李连长挑来一担一担的大粪浇在上面，张科长不时将炉灰混合在里面，整个院子臭气熏天。
吕辰转身出了门，径直往陈得雪老人家的方向驶去。
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