仲孙黻点点头，擦了擦眼泪，笑着说：“认识呀。你爸爸以前是我的同事，他是一个很勇敢、很善良的人。他教会了我很多东西，也包括勇气。”
小男孩的眼睛亮了起来，他兴奋地说：“真的吗？那你能给我讲讲我爸爸的故事吗？”
仲孙黻点点头，开始给孩子们讲林建军的故事。她讲他如何在火灾现场穿梭，如何不顾个人安危救人，如何在工作之余，还想着帮助身边的人。孩子们听得入了迷，有的孩子偷偷抹眼泪，有的孩子握紧了小拳头。
“我爸爸是不是特别厉害？”小男孩骄傲地问。
“是呀，你爸爸特别厉害。”仲孙黻笑着说，“他不仅是你的英雄，也是我们所有人的英雄。”
这时，教室的门被推开了，一个穿着消防制服的男人走了进来。他身材高大，脸上带着疲惫，却难掩眼中的坚毅。孩子们看到他，立刻欢呼起来：“消防员叔叔！”
男人走到小男孩身边，摸了摸他的头，笑着说：“儿子，今天有没有听话？”
“爸爸！”小男孩扑进男人怀里，兴奋地说，“仲孙老师刚才给我们讲了你好多故事，你真的好厉害！”
男人看向仲孙黻，眼中带着感激：“仲孙老师，谢谢你。”
仲孙黻站起身，看着男人，轻声说：“林大哥，好久不见。”
这个男人，正是林建军的弟弟林建峰。当年林建军牺牲后，他接替了哥哥的工作，也成了一名消防员。
“是啊，好久不见。”林建峰叹了口气，“没想到会在这里遇到你。”
教室里的气氛变得有些沉重，仲孙黻看着林建峰，又看了看小男孩，突然有了一个想法。她对孩子们说：“同学们，我们今天来成立一个‘勇气小分队’好不好？我们用活字印刷术，把自己的勇气故事拼出来，然后把这些故事送给更多的人，让他们也能感受到勇气的力量。”
孩子们立刻欢呼起来，纷纷举手赞成。林建峰也露出了笑容，他对仲孙黻说：“这个主意好，我支持你们。”
仲孙黻从包里拿出早就准备好的活字印刷工具，分给孩子们。孩子们兴奋地围在一起，有的挑选活字，有的蘸取油墨，有的在纸上印刷。教室里顿时热闹起来，油墨的香味、孩子们的笑声、活字碰撞的声音交织在一起，形成了一首独特的“勇气之歌”。
小男孩拿着活字，认真地拼着“我爸爸是勇士”这几个字。他的小手有些笨拙，却格外认真。林建峰站在一旁，看着儿子，眼中满是欣慰。
仲孙黻走到林建峰身边，轻声说：“林大哥，我想把建军的故事，还有你侄子的故事，补充进《补全勇气》的再版里。”
林建峰愣了一下，然后重重地点了点头：“好，谢谢你，仲孙老师。这样，建军的精神就能一直传承下去了。”
仲孙黻笑了笑，看着孩子们忙碌的身影，心里充满了温暖。她知道，勇气是可以传递的，就像这活字印刷术一样，一个字一个字地拼起来，就能组成最动人的故事。
夕阳透过窗户，照在教室里，给孩子们的脸上镀上了一层金色的光芒。仲孙黻看着眼前的一切，突然觉得，自己当年选择做编辑，选择画绘本，是一个多么正确的决定。她要用自己的笔，画出更多的勇气故事，让更多的人感受到勇气的力量。
这时，小男孩拿着自己拼好的活字印刷作品，跑到仲孙黻面前，兴奋地说：“仲孙老师，你看！这是我拼的！”
仲孙黻接过作品，上面印着“我爸爸是勇士，我也要做勇士”几个字。她摸了摸小男孩的头，笑着说：“你真棒！你一定会成为一个像你爸爸一样勇敢的人。”
小男孩露出了灿烂的笑容，跑回了小伙伴身边。林建峰走到仲孙黻身边，轻声说：“仲孙老师，谢谢你。今天，不仅是孩子们，我也感受到了勇气的力量。”
仲孙黻点点头，看着窗外渐渐落下的夕阳，轻声说：“其实，勇气一直都在我们身边，只要我们愿意去发现，去传递。”
几天后，仲孙黻开始着手修改《补全勇气》。她把林建军的故事，还有小男孩的故事，都补充进了绘本里。在绘本的扉页上，她新增了“勇气代代传”字样。她相信，这本书会带着勇气的种子，播撒到更多人的心里。
这天，仲孙黻正在报社修改绘本的稿件，突然接到了一个电话。电话是镜海市实验小学的校长打来的，校长说：“仲孙老师，不好了！你们上次在学校成立的‘勇气小分队’，有几个孩子去郊区的废弃工厂探险，现在联系不上了！”
仲孙黻的心一下子提到了嗓子眼，她立刻放下手里的工作，抓起包就往报社外跑。她一边跑，一边给林建峰打电话，告诉他孩子们失踪的消息。
林建峰接到电话后，立刻组织消防队员，前往郊区的废弃工厂救援。仲孙黻也打车赶到了废弃工厂，这里杂草丛生，厂房破旧不堪，空气中弥漫着一股刺鼻的气味。
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