山间的晨雾还没舍得散,“流动星空”那辆熟悉的大巴车就又出发了。这回,车上满载着特意挑选的低幼绘本,正往希望小学开去。苏念坐在窗边,随手翻着那本《小熊的早安》,书页里毛茸茸的小熊正对着花朵说早安——光是看着,心里就软乎乎的。
“差不多再有半小时就到了。”陆星衍的声音从驾驶座传来,“校长说低年级的孩子们今天都在,正好可以给他们上节绘本课。”苏念把书递过去,指指那个憨态可掬的小熊:“你看,多可爱。等会儿讲故事的时候,孩子们准喜欢。”陆星衍瞄了两眼,嘴角不自觉弯了起来:“确实适合。待会儿你主讲,我给他们打下手做手工。”
窗外的景色从连绵的山林慢慢变成开阔的田野,偶尔能看到三两个小小的身影,蹦跳着往学校赶。苏念看着,忽然想起小雅来:“早上小雅妈妈发消息说,昨晚下了点小雨,屋顶一点没漏,娘俩终于睡了个整觉。”陆星衍听了,语气也轻松不少:“修缮队的师傅们是靠谱,下回有事还找他们。”
车刚在学校门口停稳,校长和孩子们已经等在那儿了。一见搬下来的绘本箱子,小家伙们立刻围了上来,一个个踮着脚,好奇地瞅着箱子上花花绿绿的图案。“这些都是给大家看的,”苏念蹲下身,打开一个箱子,拿出本《小鸭子的游泳课》,递给最前面扎羊角辫的小姑娘,“喜欢吗?里面有小鸭子学游泳呢。”小姑娘把书紧紧抱在怀里,用力地点着头,眼睛亮亮的。
低年级的教室不大,二十几个孩子挤在小课桌旁,所有目光都聚焦在苏念手中的绘本上。她坐在小椅子上,翻开书页,声音不自觉地放柔:“清晨,小熊从树洞里钻出来,对着最高的那棵松树说‘早安’,对着最小的那朵蒲公英说‘早安’……”孩子们听得入了神,有几个忍不住跟着小声念叨:“早安……蒲公英……”
另一边,陆星衍已经悄悄铺开了阵势——彩色的卡纸、圆头的小剪刀、花花绿绿的贴纸摆了一桌子。等故事讲完,他举起一张做好的示范卡片,上面是只憨憨的小熊和个大大的太阳:“咱们也来做张‘早安卡片’,送给最喜欢的人,好不好?”“好——”孩子们清脆的应和声差点把屋顶掀翻,一个个迫不及待地伸出小手。
有个叫小远的男孩,手指还不大利索,剪出来的太阳边缘总是坑坑洼洼的。陆星衍走到他身边,半蹲下来,大手轻轻包住他的小手:“不急,咱们慢慢来,像小熊慢慢走路那样……”带着他一点点沿着线剪。当那个圆圆的太阳终于完整地落在桌上时,小远兴奋地举起来:“陆老师你看!我剪出来了!”陆星衍看着他发光的眼睛,心里也跟着亮堂起来:“真棒!贴到卡片上就更完美了。”
苏念在教室里慢慢走着,看着孩子们埋头创作的认真模样,心底泛起阵阵暖意。走到一个梳马尾的小姑娘身边,发现她在卡片上画了个书架,忍不住轻声问:“这是要送给图书角吗?”小姑娘点点头,声音细细的:“我想谢谢这里的书……它们就像会说话的朋友。”苏念轻轻抚过她的头发,忽然想起自己第一次被图画书打动的情景——原来无论过去多少年,好书带给孩子的慰藉,从来都是一样的。
中午休息时,校长特意带他们去看了修缮好的屋顶。新换的瓦片在阳光下泛着整齐的光泽,校长指着房梁说:“师傅们想得周到,连承重都一起加固了,说这样能管很多年。”陆星衍仰头仔细看了看,满意地点头:“这下孩子们上课就安心了。”苏念却注意到窗玻璃上贴满了孩子们的画——有咧着嘴的太阳,有眨眼的星星,还有昨天刚认识的那只小熊,她不由得笑出声:“看,孩子们把这里变成画廊了。”
原本下午就要返程的,没想到临走前被孩子们里三层外三层地围住了。小远悄悄拉住陆星衍的衣角,声音小小的却满是好奇:“陆老师……为什么我们走路的时候,星星也跟着走呀?”这个问题像颗小石子,在孩子们心里荡开圈圈涟漪——“对啊,月亮为什么有时候圆有时候扁?”“云彩是怎么飞上天的?”……七嘴八舌的问题涌了过来。
苏念和陆星衍对视一眼,都在对方眼里看到了同样的惊喜。她灵机一动:“我们来做一本‘星空问答册’吧!把大家的问题都记下来,下次来的时候,带着答案和你们一起找答案!”陆星衍立刻从包里掏出随身的笔记本,翻开崭新的一页:“现在就开始,每个人都可以提问。”孩子们争先恐后地举起小手,苏念一边记录,陆星衍一边在旁边画示意图——小远问“星星为什么跟人走”,他就画个小孩在前面走,一颗小星星在后面追,旁边打个大大的问号。
等所有问题收集完,笔记本已经写满了密密麻麻的好几页。陆星衍举起这个珍贵的本子对孩子们说:“下次我们来,不仅带着答案,还要带上望远镜,让大家亲眼看看星星的真面目,好不好?”“好——”欢呼声里,小远跳得最高:“我要第一个看!”
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