“特聘专家”的红头文件，让苏棠本就宁静的生活，镀上了一层更加坚不可摧的屏障。
外界的风风雨雨、娱乐圈的浮沉变迁，彻底与她无关。
仿佛时光都为她放缓了脚步。
每日睡到自然醒，王阿姨会根据她前一天睡前模糊的指示，准备好不重样的早餐。
上午通常是固定的“发呆”或“灵果雕刻”时间，偶尔兴致来了，会用精神力控制着水壶，给阳台上的几盆灵植下了一场精准的“局部小雨”。
那几株灵植在龙组专家啧啧称奇的关注下，长势迅猛，已然开花结果。
一株结出了散发着丝丝寒气的冰蓝色“凝冰莓”，一株挂着仿佛咬下去会爆浆的金灿灿“蜜糖果”。
还有一株最为奇特，藤蔓上坠着几个仿佛内有星云流转的半透明“幻梦葡”。
苏棠每日最大的劳作，就是思考今天先宠幸哪一颗。
当然，作为拿了“铁饭碗”的特聘专家，偶尔还是需要履行一下极其微小的义务。
比如，定期去基地的“特殊生物管理与教育中心”，探望一下那只正在与《五三（神兽版）》艰苦搏斗的谛听幼崽。
这几乎成了苏棠咸鱼日常里，唯一需要出门的活动。
依旧是那个布置温馨的“教室”，谛听幼崽比起之前明显大了一圈，皮毛更加光亮，独角也隐隐闪烁着灵光。
但它的表情，却与所有面对假期作业的小学生一般无二。
愁苦、挣扎、生无可恋。
摊开在它面前的练习册，已经进展到了第三章《社会行为规范：理解并遵守排队秩序》。
题目包括：
看图说话：一群小动物排队买冰淇淋，插队的行为对吗？
情景模拟：如果你很想玩滑梯，但前面有很多小朋友在排队，你该怎么办？
论述题：谈谈你对“秩序”的理解，不少于50字。
苏棠熟门熟路地在她专属的椅子上坐下，从系统空间的果篮里拿出一颗蜜糖果，自顾自地啃了起来。
清甜的香气瞬间弥漫开来。
谛听幼崽耸动着大耳朵，琉璃般的眼睛渴望地瞟向苏棠手里的果子，喉咙里发出“咕噜”一声，又看了看眼前令人头疼的作业，委屈地“呜……”了一声。
“写完这页，奖励一颗。”苏棠眼皮都没抬，慢悠悠地说。
这是她摸索出的，最省力的激励方式。
谛听幼崽耳朵瞬间支棱起来，眼神里爆发出强烈的求生欲。
它低下毛茸茸的脑袋，用爪子笨拙地按住练习册，开始吭哧吭哧地与那些方块字和图画作斗争。
苏棠一边吃着果子，一边用神识扫描着小家伙的进度。
看到它在“插队的行为对吗？”下面，歪歪扭扭地画了个“×”，还算满意。
但在情景模拟题“你该怎么办？”的空白处，小家伙停顿了很久，最后画了一个自己蹲在滑梯旁边，眼巴巴看着的简笔画，旁边配了两个歪斜的字：“等着”。
苏棠挑了挑眉，没做声。
能想到“等着”而不是直接冲上去，已经是规则教育的巨大成功了。
至于那篇50字的论述题……小家伙憋了半天，只写了一句：“秩序就是……大家都不乱，有吃的要分。”
苏棠看着那句充满吃货朴素价值观的“论述”，嘴角微不可察地抽动了一下。
行吧，也算触及核心了。
她履行承诺，将一颗凝冰莓弹到谛听面前的盘子里。
小家伙欢呼一声，立刻扑过去，抱着果子啃得汁水淋漓，仿佛刚才与作业的搏斗消耗了它全部的体力。
负责记录的研究员在一旁看得哭笑不得，低声对来视察的周主任汇报：“苏顾问的方法……虽然非传统，但效果显着。
谛听的规则意识和对现代社会的适应性，确实在稳步提升。就是这作业质量……”
周主任看着眼前这“一个真敢教，一个真敢写”的和谐画面，笑着摆了摆手：
“过程不重要，结果导向。苏顾问能把这小祖宗按在书桌前，本身就是大功一件。至于作业……能看懂，不惹祸，就行。”
在他看来，苏棠这种“无为而治”、“美食诱惑”式的辅导，比专家们绞尽脑汁设计的行为矫正方案高效多了。
监督完作业，苏棠通常会顺路去秘境食堂解决午餐，有时也会直接让食堂送到“教室”。
今天食堂推出了新品，来自极地秘境的“雪原牦牛”肉制成的肉排，据说口感鲜嫩，蕴含的冰属性灵气有滋养神魂之效。
苏棠尝了一口，肉质果然极佳，灵气充沛且温和。
她吃着吃着，忽然对旁边作陪的周主任随口提了一句：“这牛生前应该是生活在一种叫‘冰晶苔’的植物附近，肉质里带着点甘甜。你们要是能找到那片苔原，说不定还有其他好东西。”
她只是根据肉质的细微风味，结合在星际世界当“美食评论家”的经验，随口一提。
说者无心，听者有意。
周主任眼神瞬间一亮，立刻记下了“冰晶苔”这个关键词。
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