望舒（风曜灵）被风小宝的话说愣住了，啥玩意？老杨死了？老杨死了吗？
看着望舒（风曜灵）一脸惊讶的样子，风小宝叹了口气，说道：“果然，我就知道是这个样子……哎哟！”
风小宝被望舒（风曜灵）弹了一个脑瓜崩，哎哟了一声，他无辜的看向望舒（风曜灵），只见她一脸无奈的说道：“小宝啊！你才三岁，能不能不想这种问题！你爹没死，只是出一趟远门，要迟点回来而已。”
“娘，你直接说吧，我顶不住！”风小宝委委屈屈道。
“你顶得住？你顶个屁！你连自己尿都控制不住，能顶住什么？”望舒（风曜灵）笑了起来。
风小宝脸一红，有些害羞，他说道：“娘，给我留点面子。”
“行啊！”望舒（风曜灵）一把搂住身边小小的人，另一只手挠着他的下巴道：“那就别胡思乱想！你现在是小孩，小孩要有小孩的样子，怎么整天愁眉苦脸的？嗯？你的哥哥姐姐都要读书，你想去读吗？想去我给你安排上？”
“可以去吗？”风小宝对读书反而有些期待，因为他过目不忘，读书不仅没有难度，还能和兄弟姐妹们玩耍，何乐而不为呢？
“不可以。”望舒（风曜灵）直接否了，在七岁之前，她不可能让风小宝去读书的。
这一点和现代不一样，按理说，她作为拥有现代记忆的穿越者，应该认同现代的教育的。但正因为认同现代的教育，所以她不准备鸡娃。
现代工业社会的鸡娃模式本质上是家长焦虑阶级下滑的产物，而非教育模式集大成者的方法论。真去鸡娃，大部分娃娃只有两个结局，一是娃娃养成了一个工业流水线产品，二是娃娃死了。
当然，这是大部分，还有极少部分属于天生的强者的，在父母压榨式的培育下，他们顶住了压力，成为了社会上的强者，然后父母成为了最大的功臣。完全忽略了一种可能，没有他们的培育，强者自然生长说不定有更高的成就。
风小宝的特点是什么？获取力量的方式极其简单，因为他的血脉太强大了。因此，过早的学习以及修炼对于风小宝而言是有害的，在风曜灵的计划里，风小宝的童年只要做两件事。
第一件，体会风曜灵要传递给他的爱意，他在童年时期得到的爱，会成百上千倍的在成年时期迸发出来，这不仅能够化解未来他会遭遇的各种魔劫魔难，还能通过明白爱来进行模仿，从而找到自己想爱的异性。
第二件，亲手触摸自然，感受自然，和天地学道法形成第一印象，内心产生强烈的好奇心和探索欲，这也很重要。见过天地的人再去看书，而不是看书后再去见天地，那是两种人生。
风小宝可以提前学习知识，但他童年时学习的知识，在他成年时可能通过法术一瞬间就学会。那么，风小宝的童年有什么意义呢？那就没有意义了。
什么时候童年的时候可以做，长大了就不好做了呢？现在风小宝可以蜷缩在望舒（风曜灵）的怀里，感受着母亲的味道、温度、触摸、注视、话语，长大了他还能这样做吗？
风曜灵审视过自己的人生，在她看来，受难化为女身之前的十五年人生好似没有用处，但实际上用处很大，起码她是这样看的。
而目光转向风小宝，她之所以这样培育孩子，是因为不想小孩培育成一个赚钱的肉块、获得名望的机器，她想培育的是一个真正的人，一个完整的，能够抵挡住外界入侵，并承担住她获得的家业的人。而这个思绪的尽头，是他无法承担家业也没关系。
随手就能得到的家业，随后丢弃了也不会真正意义上心疼。
望舒（风曜灵）的一句不可以把风小宝整不会了，不过平时相处，母子之间是相当和谐的，风小宝的自我意识并没有真正觉醒，犟种期还没来。
此刻，他想的是母亲不愿意这样做，那就不做呗！他坐在台阶上，感受着望舒（风曜灵）的抚摸带来的安心感，先前忧郁的情绪好似一阵风一般散掉了。
然后，新的话题出现了：“娘，爹他什么时候回来？”
“那得问你爹了。”
“我怎么问？”
“等他回来问。”
“他什么时候回来？”
“那得问你爹了。”
“娘——！”
……
与此同时，杨生在什么地方呢？时间回到五年多之前的元凤九十七年初，他整装待发孤身一人向着西牛贺洲飞去。
飞去的途中，杨生难免会想起离别时那香艳的记忆。说实在的，这后劲实在是有些大了。
摇了摇头，杨生跨越两洲之间的海峡，飞向了北部的西牛贺洲。时间回到一年半之前，也就是元凤九十五年年中的时候，他们一行人完成了西牛贺洲的旅行，在海岸边起了一座山，刻上了文字。如今归来，山还在，文字也还在，那刻字的山石，让杨生忍不住想起了那天的记忆，露出了笑容。
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