暮春的梧桐林，枝叶早已舒展成浓荫，淡紫色的梧桐花落在林间小径上，像铺了层细碎的星子。苏晚牵着小桐晚的手，慢慢走在铺满花瓣的路上，宝宝穿着浅粉色的小裙子，手里抓着一片刚捡的梧桐叶，嘴里咿咿呀呀地哼着不成调的歌，像只快乐的小蝴蝶。
“慢点跑，别摔着。”陆屿跟在后面，手里拎着亲子活动需要的手工材料包，眼里满是宠溺。幼儿园特意把这次亲子活动选在梧桐林，说是“让孩子们亲近自然，感受春日美好”，苏晚和陆屿早就盼着这天——既能让小桐晚和小朋友一起玩，又能回到这片承载着他们回忆的林子，一举两得。
活动场地设在梧桐林中央的空地上，已经来了不少家长和孩子。老师穿着卡通造型的围裙，正笑着给孩子们分发小篮子：“小朋友们，今天我们的任务是捡梧桐叶，和爸爸妈妈一起做手工贴画，看看谁的作品最有创意哦！”
小桐晚接过小篮子，兴奋地拉着苏晚的手往树林里跑，嘴里喊着：“妈妈，捡叶子！做贴画！”虽然吐字还不太清晰，却满是期待。苏晚笑着跟上她的脚步，陆屿则拎着材料包，快步跟在后面，生怕他们走太远。
“小桐晚，你看这片叶子好不好看？”苏晚捡起一片边缘带着浅黄的梧桐叶，递到宝宝面前。小桐晚接过叶子，仔细看了看，摇摇头，又弯腰捡起一片碧绿的叶子，举到苏晚面前，眼里满是得意：“这个好！”
陆屿蹲下来，帮宝宝把捡好的叶子放进篮子里，笑着说：“我们的小桐晚真有眼光，捡的叶子都这么漂亮。等会儿我们用这些叶子做个小房子，好不好？”
“好！”小桐晚用力点头，又蹦蹦跳跳地去捡叶子了。阳光透过梧桐叶的缝隙，洒在她小小的身影上，像镀了层金边，苏晚看着女儿的样子，忍不住拿出手机，悄悄拍下这温馨的一幕。
捡完叶子，亲子手工环节正式开始。老师给每个家庭分发了卡纸、胶水、彩笔，让大家用捡来的梧桐叶创作贴画。苏晚和陆屿把小桐晚抱坐在野餐垫上，三人围坐在一起，开始商量做什么。
“我们做个小房子吧，”苏晚说，“用大片的叶子做屋顶，小叶子做窗户，再用彩笔画上门，就是我们的家。”
陆屿点点头，拿起一片最大的梧桐叶，在卡纸上比了比：“这个当屋顶正好，小桐晚，你帮爸爸把胶水涂在叶子背面好不好？”
小桐晚接过胶水棒，认真地在叶子上涂着，虽然涂得歪歪扭扭，甚至涂到了手上，却依旧专注。苏晚则拿起彩笔，在卡纸上画着房子的轮廓，偶尔帮宝宝擦掉手上的胶水；陆屿负责把涂好胶水的叶子贴在合适的位置，三人分工合作，画面温馨又和谐。
旁边的小朋友看到他们的作品，忍不住凑过来看：“哇，你们的小房子好漂亮！我也要做小房子！”
小桐晚听到夸奖，眼里满是骄傲，涂胶水的动作更认真了。陆屿笑着对小朋友说：“那我们一起做，看看谁的小房子最漂亮。”
手工做得差不多时，苏晚突然想起什么，拿起一片小小的梧桐叶，在房子旁边贴了个小小的人影：“这是小桐晚，住在我们的小房子里。”
陆屿也拿起彩笔，在房子上方画了一片星空，星星旁边写着“我们的家”三个字：“这样就更完美了，有房子，有宝宝，有星空，就像我们现在的家一样。”
小桐晚看着完成的贴画，兴奋地拍着小手，嘴里喊着：“好看！爸爸妈妈，宝宝！”虽然话没说完整，却表达出了心里的喜悦。
手工展示环节，每个家庭都把自己的作品拿上台展示。小桐晚在陆屿的怀里，指着他们的贴画，奶声奶气地说：“爸爸画，妈妈贴，宝宝粘！小房子，我们的家！”
台下的家长和小朋友们都笑了起来，老师笑着说：“小桐晚说得真好！这是一幅充满爱的作品，不仅有漂亮的小房子，还有爸爸妈妈和宝宝的爱，老师给你们点赞！”
活动结束后，老师给每个小朋友发了一张“亲子活动纪念卡”，上面印着梧桐林的风景，还有小朋友们的合影。小桐晚把纪念卡紧紧抱在怀里，像抱着宝贝一样。
陆屿牵着苏晚的手，小桐晚走在中间，三人慢慢走在回家的路上。梧桐林的晚风带着花香吹过来，拂过他们的脸颊，温柔得像一场梦。
“今天玩得开心吗？”苏晚蹲下来，帮宝宝擦了擦额角的汗，眼里满是温柔。
“开心！”小桐晚用力点头，举起手里的纪念卡，“和爸爸妈妈，小朋友，玩叶子，做贴画！”
陆屿笑着揉了揉她的头发：“以后幼儿园再有这样的活动，爸爸妈妈还陪你一起来，好不好？”
“好！”小桐晚开心地蹦了起来，手里的梧桐叶掉在地上，她赶紧捡起来，小心翼翼地抱在怀里。
回到家，苏晚把今天做的梧桐叶贴画装裱起来，挂在客厅的“成长墙”上——墙上已经挂满了小桐晚的画、亲子活动的照片、重要日子的纪念卡，每一件都承载着他们的回忆。
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