秋阳透过办公室的玻璃窗，在桌面上投下温暖的光斑。苏晚正在整理《星空下的桐安花》的最终校样，手机突然响起，是出版社的快递通知——林老师寄来的包裹到了，说是有一份“特别的惊喜”要交给她和小桐晚。
“会是什么惊喜呢？”苏晚带着满心好奇，匆匆赶到快递站。包裹不算厚重，却格外规整，拆开外层的快递袋，里面是一个淡蓝色的信封，信封上印着出版社的Logo，背面写着“致小桐晚与苏晚老师”。
回到家时，小桐晚刚放学，正趴在桐安树旁的石桌上，给“天文社树”的成长手册补画新叶。看到苏晚手里的信封，她立刻放下画笔跑过来：“妈妈，这是什么呀？是林老师寄来的绘本样书吗？”
“不是样书，但可能是比样书更珍贵的东西。”苏晚笑着把信封递给她。小桐晚小心翼翼地拆开，里面掉出一沓厚厚的信纸，还有几张折叠整齐的画纸，信纸的边缘有些磨损，看得出来被反复翻阅过。
“是读者来信！”小桐晚一眼就看到了信纸上稚嫩的字迹，兴奋地喊道。她坐在石凳上，迫不及待地拿起第一封信读了起来。
这封信来自偏远山区的一所希望小学，写信的是一个叫乐乐的小男孩。“小桐晚姐姐，你好！我是乐乐，今年九岁了。我们学校的图书角有你的前三本《星空日记》，我已经读了五遍了。”字迹歪歪扭扭，却一笔一划写得格外认真，“我从来没见过真正的星空，我们这里晚上只能看到几颗星星，但读了你的绘本后，我每晚都会趴在窗台上，想象银河的样子，想象土星的光环像不像你画的‘草帽’。我长大后也想当一名天文学家，去沙漠看你说的璀璨星空，去天文台观测行星！”
信的末尾，乐乐画了一个小小的望远镜，旁边写着：“这是我用树枝做的望远镜，虽然看不到星星，但我相信，只要我努力学习，总有一天能看到真正的星空。”
小桐晚的声音渐渐哽咽，她捧着信纸，手指轻轻抚摸着画纸上的小望远镜，眼眶不知不觉湿润了。“妈妈，乐乐从来没见过真正的星空，却那么喜欢我的绘本。”她抬起头，眼里闪着泪光，“我想给他回信，告诉他沙漠的星空有多美，土星的光环有多漂亮。”
苏晚蹲下身，轻轻擦掉她眼角的泪水，心里也满是感动：“好，我们一起给乐乐回信。林老师说，这些信都是山区的孩子们写的，他们读了你的绘本后，都有很多话想对你说。”
小桐晚立刻振作起来，又拿起第二封信。这封信是一个叫小雅的女孩写的，信纸上画满了各种各样的花，最显眼的是一朵淡紫色的花，旁边写着“我想象中的桐安花”。“小桐晚姐姐，我最喜欢你写的桐安树的故事，我也想种一棵属于自己的树，看着它和我一起长大。”小雅写道，“我们学校后面有一片小山坡，我打算明天就去种一棵小树苗，给它取名叫‘星空树’，我会像你照顾桐安树一样照顾它，每天给它浇水、讲故事。希望有一天，我能和你一起看星空，一起给我们的树浇水。”
还有一封是来自一个叫小虎的男孩，他的信很短，却格外真挚：“小桐晚姐姐，你的绘本让我知道，原来星空里有这么多秘密，原来和好朋友一起做一件事这么快乐。我现在也和班里的同学组建了一个‘探索小队’，我们一起观察蚂蚁、寻找植物，就像你和你的天文社一样！”
一张张信纸，一个个稚嫩的名字，一段段真诚的话语，像一股股暖流，涌入小桐晚的心里。她把所有的信都读了一遍，每读完一封，就小心翼翼地叠好，放在旁边。那些信里，有对星空的向往，有对友谊的珍惜，有对成长的期待，每一个字都充满了纯粹的热爱。
“妈妈，我要给每一个孩子都回信！”小桐晚坚定地说，“我要告诉他们，只要有梦想，就一定能实现；我要把绘本里没写完的故事讲给他们听；我还要寄一些未公开的插画草稿给他们，让他们先睹为快！”
苏晚非常支持她的想法：“好，妈妈帮你准备信封和邮票，你负责写信和挑选插画。我们还要给他们寄一些星空贴纸和天文小知识卡片，让他们感受到更多的快乐。”
当天晚上，小桐晚就开始忙碌起来。她坐在书桌前，铺开信纸，一笔一划地给孩子们回信。给乐乐的信里，她详细描述了沙漠的星空：“乐乐，沙漠的星空真的特别璀璨，星星密密麻麻地布满天空，银河像一条银色的丝带，横跨天际。土星的光环是淡金色的，倾斜着绕在星球周围，比我画的还要美。等你长大后，我邀请你和我一起去沙漠，我们一起挖心愿瓶，一起观测星空！”她还画了一个小小的土星，贴在信纸末尾。
给小雅的信里，她分享了照顾桐安树的小技巧：“小雅，种‘星空树’的时候，要选阳光充足的地方，浇水不能太多也不能太少。你可以每天给它讲一个星空故事，它一定会像桐安树一样，健康长大。等你的‘星空树’开花了，一定要告诉我呀！”她挑选了一张桐安花的插画草稿，小心翼翼地夹在信封里。
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