韩思远也说：“苏明，我爸常跟我说，接班人不是复制品，是升级版。你要在父辈的基础上，做得更好，走得更远。”
苏明若有所思。
中午，三人在静园吃饭。饭菜很简单：自己种的青菜，自己养的鸡，自己腌的咸菜。
“真香，”苏明说，“比大饭店的好吃。”
“因为用心了，”周晓白给他夹菜，“做饭和做事一样，用心才能做好。”
吃完饭，韩思远和苏明要回去了。临走时，韩风送他们到门口。
“记住，”他对两个年轻人说，“困难是常态，顺利是幸运。遇到问题不要慌，静下心来，一步一步解决。需要我出面的，随时打电话。但更多的时候，要你们自己扛。”
“我们明白，爸/韩叔叔。”
看着车子远去，韩风站在门口，久久不动。
周晓白走过来：“担心他们？”
“有点，”韩风说，“他们这一代，面临的挑战比我们当年更复杂。全球化、数字化、政治化……每个问题都棘手。”
“但你也说过，他们比我们更优秀，”周晓白挽住他的胳膊，“受过更好的教育，有国际视野，有创新思维。要相信他们。”
“我相信，”韩风点头，“只是当父母的，总是忍不住操心。”
“那就把操心变成祝福。”周晓白微笑。
两人慢慢走回园子。下午的阳光很好，照在身上暖洋洋的。
走到老梨树下，韩风停下脚步。今年的花苞特别多，看来是个丰收年。
“晓白，我在想，”他说，“静园修好三年了，该做些更有意义的事了。”
“你想做什么？”
“我想把静园办成一个公益性的传统文化教育基地，”韩风说，“免费向中小学生开放，让他们体验传统农耕，学习古建知识，感受园林美学。同时，邀请非遗传承人来授课，把老手艺传下去。”
周晓白眼睛一亮：“这个想法好！孩子们太需要这样的教育了。现在的小孩，分不清麦苗和韭菜，不知道米饭从哪里来。是该让他们接接地气了。”
“那你支持？”
“全力支持！”周晓白说，“需要我做什么？”
“你做总策划，”韩风笑，“你比我细心，比我有美感。”
接下来的日子，夫妻俩开始忙碌起来。韩风负责硬件改造：在园子里开辟“百草园”、“五谷园”、“农具馆”；周晓白负责课程设计：请专家编写教材，设计体验活动。
四月初，韩思远的女儿出生了。韩风和周晓白去医院看望。
新生儿很小，脸红红的，闭着眼睛睡觉。丽莎虽然疲惫，但满脸幸福。
“爸，妈，你们看，她多像思远。”丽莎轻声说。
“眼睛像你，”周晓白小心地抱着孙女，“长大一定是个美人。”
韩风看着婴儿，心里柔软得像棉花。这是他第二个孙辈，生命的延续总是让人感动。
“名字定了吗？”他问。
“定了，韩月。”韩思远说，“小名叫月牙儿，因为她出生时是新月。”
“月牙儿，好听。”韩风轻声唤着。
从医院回来，韩风更加坚定了办好教育基地的决心。他要为孙辈们，为更多的孩子，保留一片传统文化的净土。
五月，静园传统文化教育基地正式启动。第一批来自燕京十所小学的三百名学生，在老师的带领下走进静园。
孩子们兴奋极了：有的在田里学着插秧，有的在果园里认识果树，有的在农具馆里看老物件，有的跟着非遗老师学剪纸、做面人。
韩风穿着粗布衣服，当起了讲解员。他给孩子们讲二十四节气，讲农耕文明，讲“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
一个胖乎乎的小男孩问：“爷爷，为什么我们要学这些？我爸爸说，以后都是机器种田了。”
韩风蹲下来，认真地说：“孩子，机器可以种田，但机器不懂为什么要种田。我们学习传统，不是要回到过去，是要知道我们从哪里来，才能明白要到哪里去。”
小男孩似懂非懂地点头。
中午，孩子们在园子里吃午饭：自己摘的青菜，自己挖的土豆，简单的饭菜，但吃得很香。
一个女孩说：“我从来没吃过这么好吃的土豆！”
“因为是你自己挖的，”韩风笑，“劳动得来的果实，最甜。”
一天的体验结束，孩子们依依不舍地离开。很多人在留言簿上写：“我还要来！”“我学会了插秧！”“我知道米饭是怎么来的了。”
看着孩子们纯真的笑脸，韩风觉得，这是他退休后做的最有意义的事。
晚上，他和周晓白在灯下统计今天的反馈。
“效果很好，”周晓白说，“老师们都说，这样的教育太有必要了。有学校想和我们长期合作。”
“那就扩大规模，”韩风说，“争取每年接待一万名学生。”
“那我们的静园可就热闹了。”
“热闹好，”韩风说，“园子不是古董，要活起来，用起来，传下去。”
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