初夏的周末，阳光明媚而不燥热。“启明心理发展基金会”联合几所高校的心理社团，在市中心一个绿树成荫的社区公园里，举办了一场名为“心灵‘植’愈，共筑绿洲”的开放式公益日活动。活动面向公众，旨在以轻松、互动的方式普及心理健康知识，推广“启明”关注内心成长的理念，同时也为基金会正在筹备的“暑期青少年心理韧性夏令营”进行预热和招募。
不同于以往工作坊的封闭深度模式，这次活动更注重参与性和亲和力。现场设置了多个区域：有“情绪涂鸦墙”供人们随意表达心情；有“优势种子认领站”，参与者可以认领一张写有积极特质（如“勇气”、“好奇心”、“共情力”）的种子卡片，并承诺在生活中灌溉它；有简单的心理知识问答转盘；还有由合作园艺治疗师带领的“微景观盆栽”制作体验区。
而这次活动，对陆家来说，也有了特殊的参与意义——陆寒洲和安安，也将以“家庭志愿者”的身份加入。
活动前一天晚上，安安就兴奋得睡不着。沈清辞帮她准备了一个小小的志愿者胸牌，上面画着“启明”的Logo和她的名字。“我明天要帮妈妈种‘开心的小树苗’！”安安把胸牌放在枕头边，郑重宣布。
陆寒洲则换下了平日严肃的西装，穿上舒适的浅色棉麻衬衫和休闲裤，他笑着对沈清辞说：“陆总明天不谈判，改当园丁助理和秩序维护员。”
活动当天，公园里早早布置起来，色彩缤纷的展板和互动设施吸引了不少周末出游的家庭和年轻人。沈清辞作为发起人，需要四处协调，发表简短开场致辞，并与来访的媒体、合作方沟通。小林和项目团队的其他成员各司其职，忙碌而有序。
陆寒洲牵着安安的手，出现在了“优势种子认领站”旁边。这个站点由一位“启明”的年轻志愿者负责，但陆寒洲主动提出可以帮忙维护秩序和解答一些简单问题。安安则被分配了一个“特别任务”——担任“种子卡片分发小天使”。
活动开始后，人流渐多。许多人对“优势种子”的概念感到新奇，驻足询问。陆寒洲便用他清晰沉稳又不失亲切的语气解释：“每个人内心都有一些天生的或后天培养的积极特质，就像不同的种子。我们常常忽略它们，甚至觉得理所当然。认领一张卡片，是提醒自己关注和肯定这个特质，尝试在生活中更多地发挥它，让它‘发芽长大’。”
他的解释通俗易懂，加上沉稳可靠的气质，很快让这个站点排起了小队。安安站在稍矮一点的桌子后面，面前摆着五颜六色、印着不同优势词汇的卡片。她的小脸严肃认真，每当有人过来，她会仰起头，奶声奶气但清晰地问：“大哥哥/大姐姐，你今天想种下一颗什么‘种子’呀？这里有‘勇敢’、‘好奇’、‘善良’、‘坚持’……” 她努力记住妈妈教她的几个词。
一个戴着眼镜、看起来有些内向的女生犹豫地问：“我……我不知道选哪个。”
安安眨巴着大眼睛，看着她，忽然说：“姐姐，你刚才排队的时侯，把被风吹掉的纸片捡起来放回垃圾桶了，你好‘善良’呀！你要不要选‘善良’？”
女生愣了一下，脸上微微泛红，随即露出笑容：“谢谢小朋友，那我就要‘善良’吧。”
安安高兴地递给她一张印着小手捧心图案的“善良”卡片。
一位带着小男孩的父亲过来，小男孩指着“勇敢”嚷嚷：“我要这个！”
安安把卡片递给小男孩，然后对爸爸说：“叔叔，爸爸也要种一颗‘种子’！我爸爸说，大人也要记得给自己浇水。” 她指了指旁边一块写着“父母也需要自我关怀”的小提示牌。
那位父亲笑着摸了摸安安的头，认真挑选了一张“耐心”。
陆寒洲在一旁看着女儿的表现，眼中满是骄傲。他不仅维持着秩序，还细心观察着参与者的反应。当看到几位年轻学生似乎对“优势”概念很感兴趣但又有些困惑时，他会适时补充几句，引导他们结合自己的学业或爱好去思考，并简单提及“启明”工作坊中更系统的自我认知工具。他的参与，不仅提供了人力支持，更以其独特的魅力和影响力，为这个相对轻松的活动增添了一份可信度和深度。
中途，沈清辞抽空过来看了一眼，正好看到安安踮着脚，努力向一位坐着轮椅的老奶奶解释“种子”卡片，而陆寒洲微微俯身，耐心地补充着。阳光透过树叶的缝隙，洒在一大一小两个身影上，温暖而和谐。她没有打扰，只是远远地用手机拍下这个瞬间，嘴角噙着温柔的笑意。
除了分发卡片，安安还抽空跑到“情绪涂鸦墙”前，用彩色粉笔画了一个大大的、笑脸的太阳，下面画了三个手拉手的小人（代表爸爸妈妈和她自己，曦曦被画成了旁边一个圆滚滚的小点），旁边歪歪扭扭地写上：“乌云散散！太阳公公来啦！” 她的画引来不少路人会心一笑，甚至有小朋友也模仿着在旁边画上自己的“太阳”。
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