她学着那些少年的样子，双手背在身后，装作若无其事地漫步起来。见路旁一栋楼阁门户大开，里面传来朗朗人声，她便悄悄溜了进去。
这是一间极为宽敞明亮的屋子，四面皆是通透的琉璃窗，光线极好。许多少年少女端坐在整齐排列的桌椅后，前方一块巨大的墨色板子前，站着一位年岁稍长的先生，正口若悬河地讲着什么。
她蹙起秀眉，努力去理解，奈何那些“遗传”、“显隐性”如同天书一般，在她耳边嗡嗡作响，却一个字也进不到心里去。
她茫然四顾，见周围学子大多神情专注，时而点头，时而疾书，心下不由骇然：这世间的学问，竟已艰深怪异至此了么？
耐着性子又听了一会儿，只觉头脑发胀，便悄悄起身离去。接连溜进几间不同的“讲堂”，所闻或是“洛伦兹力”、“电磁感应”，或是“化学方程式”、“元素周期”，皆是她闻所未闻之物，直听得她云里雾里，暗自咋舌。
正欲离去，忽听得隔壁传来吟诵之声，竟是李义山的诗句！她心中一喜，连忙飘了进去，寻了个角落安静站着聆听。
黛玉初时还饶有兴致，但听着听着，那先生便开始大谈什么“象征手法”、“典故运用”，又剖析诗人仕途失意、心境悲凉…黛玉不禁又蹙起了眉。
好好的一首诗，意境朦胧，情思婉转，本该用心体悟，这般拆解开来，条分缕析，如同将一朵娇花掰碎了研究其脉络，反倒失了所有的韵味与美感，一点意思也无了。
她心下索然，轻轻叹了口气，转身飘出了教室，继续在这偌大的校园里漫无目的地闲逛。
行至一处布告栏前，墙上整齐悬挂着一排少年少女的照片，下面标注着姓名与“年级前十”的字样。黛玉目光随意扫过，忽地，一张极其熟悉又带着几分陌生的面孔撞入了她的眼帘！
那是诸葛青！照片里的他，穿着一件雪白的、样式奇怪的“衬衫”，最上面的两颗扣子随意地敞开着，露出了一小段清晰利落的锁骨。他对着镜头笑得极其灿烂，眉眼飞扬，嘴角勾起一个带着点不羁与张扬的弧度，整个人仿佛沐浴在阳光里，充满了少年人特有的锐气与生命力。
黛玉一下子呆住了，傻傻地仰头望着那张照片。这…这真的是她所熟知的青大哥吗？在她面前，他永远是那般温柔耐心，眉眼含笑，语气和缓，仿佛收敛了所有的棱角与锋芒，只余下春水般的包容与暖意。
两种截然不同的形象在她心中交织、碰撞，让她一时有些恍惚。她盯着那照片看了好一会儿，脸颊也有些微微发烫。
忽然，一个念头冒了出来：青哥哥现在上课，是什么样子呢？会不会也像照片里这样…她按捺不住好奇心，提着裙摆，竟有些雀跃地、几乎是蹦跳着往他所在的教室方向去了。
许是这无人可见的自由，又或许是这校园里洋溢的青春气息感染，她心底那份被礼教压抑已久的少女天性，正悄然释放。
老刘挺着微凸的肚子，手里挥舞着一叠试卷，脸上带着几分恨铁不成钢又夹杂着点小得意的神情：“同学们的卷子我加班加点改出来了啊！给你们找这一套题真不容易！网上搜不到原题吧？嘿，做的真是一塌糊涂！平时作业不是挺像那么回事的吗？合着都是‘借鉴’来的？高考的时候你们也能拿个手机进去搜？”
底下哀鸿遍野，夹杂着低低的抱怨声。
诸葛青无聊地转着手中的笔，听着老刘惯例的训话。老刘人不错，就是废话多了点。
老刘唠叨了足有五六分钟，才话锋一转：“那个…丞相！你上来，把卷子给大家讲讲！”
“啪嗒。”诸葛青手里的笔掉在桌上。他习以为常地抄起自己几乎满分的卷子，懒洋洋地站起身，在全班同学或崇拜或羡慕或嫉妒的目光中，走上了讲台。
老刘又夸了他两句：“就他这份卷子做的还能看，思路清晰，步骤完整。你们都好好听着！”说完，便熟练地拿起自己的保温杯，坐到讲台边的椅子上，优哉游哉地喝起茶来。
诸葛青拿起一根粉笔，刚清了清嗓子，准备惯例地问一句“哪些题需要讲”，眼风一扫，竟看见后门处，一个纤细窈窕、穿着古雅衣裙的身影，正做贼似的悄悄溜了进来！
不是黛玉又是谁？
这丫头…怎么跑到这儿来了？诸葛青先是一惊，随即看到她那双清澈眸子里满是好奇与狡黠，正东张西望，最终视线落在他身上，似乎对于他站在台上颇为惊讶。然后，她便像只轻盈的小猫，悄无声息地溜到了他的空座位上，学着他刚才的样子，双手支着下巴，笑眯眯地、目不转睛地望着他。
诸葛青忍不住嘴角向上弯了弯，露出一丝无奈又宠溺的笑意。
“咳，”他收回心神，按照惯例问了需要讲解的题号，然后转身，开始在黑板上流畅地板书起来。他讲题思路清晰，语言简练，偶尔穿插一两个巧妙的解法，引得底下同学阵阵恍然的低呼。
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