秋意渐深，天空呈现出一种清澈高远的蓝。校园里的枫树开始染上绚烂的红，如同燃烧的火焰，点缀着青灰色的教学楼。林芷糖遵循了陆辰逸的“指导”，开始学习干脆地说“不”。然而，青春期的萌动并非一句简单的拒绝就能完全遏制，总有些固执的、或者自认为有机会的试探，如同秋日里除不尽的蒲公英，悄然滋生。
陆辰逸将这一切尽收眼底。他的沉默并非无视，而是如同经验丰富的猎人，在等待最佳的出手时机。他的方式，并非粗暴的警告或幼稚的挑衅，而是精准、冷酷，且完全符合他“学霸”身份的降维打击。
场景一：数学课上的“指导”
数学课上，周老师正在讲解一元一次方程的应用题，题目涉及速度、时间和路程的关系。这是一类容易绕晕学生的题型。
“这道题，关键是要找到等量关系……”周老师在黑板上画着线段图。
坐在林芷糖斜后方的男生张浩，是班里数学还不错的一个，平时有点小骄傲。他最近总爱借着问问题的名义跟林芷糖搭话。此刻，他看到林芷糖微微蹙眉，似乎对某个步骤有些疑惑，立刻觉得机会来了。
下课铃一响，张浩就拿着练习册，绕过陆辰逸，凑到林芷糖桌边，脸上堆着自以为帅气的笑容：“林芷糖，刚才老师讲的那道题，你听懂了吗？就是那个相遇问题，我感觉有点绕，要不要一起讨论一下？”
林芷糖刚想说“我问问辰逸哥哥”，旁边的陆辰逸已经合上了课本。
他甚至连眼皮都没抬一下，只是伸出手指，在林芷糖的草稿纸上某个她画圈的地方轻轻一点：“这里，设未知数错了。不是设甲的时间，应该设乙的速度为X。”
他的声音不高，却清晰地传入张浩耳中。
张浩愣了一下，低头看自己的练习册，他正是设了甲的时间，导致后面整个等式都列错了。
陆辰逸继续用毫无波澜的语调，清晰、快速地重新梳理了一遍解题思路，步骤简洁，逻辑严密，甚至指出了两种更优的解法，其思维之敏捷、理解之深刻，让原本只是想找个借口搭讪的张浩听得目瞪口呆，脸上那点小骄傲瞬间被碾压得粉碎。
“所以，”陆辰逸总结，目光终于淡淡地扫过张浩那张僵住的脸，语气平和却带着无形的压力，“这道题的核心是找准等量关系，而不是纠结于某个单一变量。还有问题吗？”
张浩张了张嘴，脸涨得通红，在那双仿佛能看穿一切的黑眸注视下，所有准备好的“讨论”话语都卡在了喉咙里。他感觉自己像个在关公面前耍大刀的小丑，讪讪地收回练习册，结结巴巴地说：“没……没了……谢谢……”然后灰溜溜地回到了自己的座位。
林芷糖恍然大悟，开心地对陆辰逸说：“啊！原来是这样！辰逸哥哥你真厉害！”
陆辰逸只是淡淡地“嗯”了一声，仿佛刚才只是随手拂去了一粒尘埃。
场景二：图书馆的“安静”
周末，市图书馆。林芷糖和陆辰逸坐在靠窗的固定位置，阳光透过巨大的落地窗洒进来，空气中弥漫着书卷的香气。林芷糖在预习历史，陆辰逸在看一本英文原版的科普读物。
同年级另一个班的男生赵宇，打听好了林芷糖常来的位置，抱着一本厚厚的《世界未解之谜》（他听说林芷糖对这类话题感兴趣），假装不经意地走过来，想在旁边的空位坐下。
他刚拉开椅子，陆辰逸的目光便从书页上抬起，平静地看向他。
那目光并不凶狠，也没有警告，只是纯粹的、毫无情绪的注视。但配合着他周身那股生人勿近的冰冷气场，以及那张过分俊美却毫无表情的脸，瞬间形成了一种强大的压迫感。
赵宇拉椅子的动作僵住了。他感觉周围的空气好像都凝固了，那个空位仿佛变成了一个无形的禁区。
陆辰逸没有说话，只是看着他，仿佛在等待他做出正确的选择。
几秒钟的沉默，漫长得像一个世纪。赵宇在那无声的注视下，额头几乎要冒出冷汗。他最终干笑一声，含糊地说：“呃……这里好像有人了……”然后抱着那本根本没打算看的书，几乎是落荒而逃，找了个离他们最远的角落坐下。
林芷糖完全没察觉到刚才短暂的交锋，她正埋首于“文艺复兴三杰”的生平，只觉得图书馆今天格外安静。
陆辰逸收回目光，重新落在书页上，仿佛什么都没有发生过。
场景三：球场边的“领域”
体育课自由活动，男生们多在打球。李明自从上次被陆辰逸无声化解了送水事件后，消停了一阵，但少年人的心思总是不那么容易熄灭。他看到林芷糖和苏暖晴坐在场边聊天，忍不住又想表现一下。
他运球突破，做了一个漂亮的假动作上篮得分，引来一片喝彩。他得意地抹了把汗，目光下意识地瞟向林芷糖的方向，却看到陆辰逸不知何时已经站在了林芷糖身前半步的位置，正微微俯身，听她笑着说什么。
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