目标确定,行动立即展开。顾念军根据大会要求和两个月的时间,倒排了详细计划:
第一阶段(两周):深度总结与材料初稿。 系统梳理项目全过程,形成详实的报告底稿,包括背景、需求分析、多方案比选、技术实现难点与解决方案、测试迭代过程、用户反馈分析、团队协作模式、个人成长反思、成本与社会价值评估、未来展望等。同时,开始构思现场展示形式。
第二阶段(三周):展示方案设计与原型优化。 设计大会现场展位的布置方案(包括实物、展板、互动环节)。对原型机进行“展示友好型”优化,提高演示的稳定性和观赏性。制作汇报PPT初稿和演示脚本。
第三阶段(两周半):模拟演练与迭代。 进行多次内部模拟答辩,邀请杨老师、其他科目老师甚至家长担任“模拟评委”,反复打磨汇报内容、演示流程和问答环节。根据反馈迭代优化所有材料。
第四阶段(最后两周):冲刺准备与心理调适。 最终定稿所有材料,完成展位物料制作,进行全流程彩排。同时关注团队成员状态,确保学业不受严重影响。
计划细致而富有挑战性。大家迅速分工,投入到第一阶段的深度总结中。这次总结,比观摩准备时的复盘更加系统、深入。他们需要将之前零散的思考,变成逻辑严密、证据充分的文字和图表。这个过程痛苦而充实,常常为了一个观点的准确表达,或者一个数据的清晰呈现,争论不休,反复修改。
与此同时,他们也开始了对原型机的“展示优化”。硬件组着手解决最后几个顽固的偶发性BUG,并给外壳做了精细的抛光,贴上了更具设计感的贴纸。软件组优化了演示模式,增加了更生动流畅的动画过渡和语音提示,并准备了应对不同网络环境的备用演示方案。李婉则开始设计展位的视觉方案,考虑如何用有限的预算和空间,最有效地传达项目核心理念。
新的舞台,意味着新的挑战,也催生着新的成长。顾念军感到,团队的氛围在悄然变化。少了一些初时的懵懂与兴奋,多了一份沉静与专注。大家开始有意识地用更专业的标准来要求自己,思考问题也更加系统和深入。他们知道,前方是更大的舞台,更挑剔的目光,但他们已不再是当初那群仅凭热情蛮干的新手。两个月的倒计时已经开始,年轻的创造者们,再次整装出发,向着更高的山峰,迈出了坚定而期待的步伐。
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