寒露过后，清河镇西头的老槐树叶落了大半，地上积着层薄薄的寒霜。几个木匠正给新搭的牌坊刷最后一遍漆，松木的清香混着桐油味，在冷冽的空气里散开。林墨站在台阶上，手里捧着块红绸，绸布下是县丞题的“启蒙堂”三个大字——笔锋浑厚，在秋阳下泛着哑光，带着股沉甸甸的郑重。
“林先生，吉时到了！”里正举着香，哈着白气朝日头看了看。林墨点点头，亲手扯下红绸，阳光斜斜落在字上，把金粉勾勒的笔画照得明明晃晃。人群里爆发出叫好声，张小三挤在最前面，手里还攥着半截烤红薯，糊得嘴角都是焦皮。
“往后啊，咱清河镇的娃，不用再跑十里地去读私塾了。”林墨对着众人拱手，说话时呵出一团白气，“启蒙堂不仅教认字算账，还添了农桑课——春种秋收，啥时施肥，啥时收割，都教。”他指了指学堂后院，“那片地辟出来了，专门给娃们学种庄稼，眼下先翻土晒着，开春正好下种。”
头一堂农桑课，林墨教的是辨五谷。他从怀里掏出个布包，倒在木桌上：黄澄澄的小米，圆滚滚的豆子，还有带着芒刺的麦籽，铺了满满一桌。“这是粟米，能熬粥；这是菽，能做豆腐；这麦穗，磨成粉就能蒸馒头。”他拿起一粒麦籽，塞到张小三手里，“捏捏，硬不硬？经了霜的麦子，才够实在。”
张小三攥着麦籽，忽然问：“先生，为啥俺家收的麦子，磨出的粉总比账上少？”他爹是李大户家的佃农，每年交租时，账房先生用斗量麦子，那斗总压得特别实，回家倒出来时，总比自家量的少半斗。
林墨没直接答，拿起个木斗：“量东西，得平着斗口，不能多也不能少，这叫‘平斗’。”他给每个娃发了个小木斗，“你们回家，就用这个量，看看收的粮食，够不够账上的数。”
过了半月，张小三红着眼圈闯进学堂，手里攥着张皱巴巴的账纸。“先生！俺算出来了！”他把账纸拍在桌上，上面是歪歪扭扭的字：“俺家收麦三十斗，李大户说要交二十斗，可俺用先生给的木斗量，实际只交了十八斗！他多要了两斗！”
林墨看着那账纸，指尖划过“二十斗”三个字：“你咋量的？”
“就按先生教的，平着斗口，一斗一斗数的！”张小三带着哭腔，“俺爹说，敢跟大户对账，会被赶出去的……”
林墨拿起张小三的木斗，又取来学堂的标准斗，两斗并在一起，不差分毫。“别怕，”他摸了摸张小三的头，“量粮食得用‘平斗’，这是朝廷定的规矩。”他提笔写了张条子，“拿着这个，去找里正，他会帮你家说说理。”
里正跟着张小三爹去李大户家时，林墨也跟去了。李大户家的账房先生斜着眼，手里的算盘打得噼啪响：“佃农交租，向来是‘尖斗’，哪有平着量的道理？”所谓“尖斗”，就是把粮食堆得像小山，多出来的全算成租子。
“账房先生怕是忘了，”林墨掏出本小册子，翻到其中一页，“朝廷早有规矩，‘凡量租，必用平斗，违者罚’。”他指着册子上的字，“这是去年州府发的《农桑须知》，上面写得明明白白。”
账房先生的算盘声停了，脸涨得通红。李大户从里屋走出来，哼了声：“不过两斗麦子，跟个娃计较啥。”他挥挥手，“给他们补上。”
张小三爹抱着补回来的两斗麦子，手都在抖。张小三却跑到林墨身边，小声说：“先生，俺也想学算账，像你那样，能看出账上的错。”
这话传到林砚耳朵里，没过几日，他就给学堂送来了一整套量具。木斗、铜秤、算盘，还有本《农家账册范例》，封面上用毛笔写着：“量物如量心，半点不能偏。”
林墨把量具摆在学堂最显眼的地方，教娃们怎么用秤：“秤砣要稳，秤杆要平，看秤星时，眼不能斜。”张小三学得最认真，他把自家的地分成小块，哪块种麦，哪块种豆，收了多少，交了多少租，都用林砚送的账本记下来，字歪歪扭扭的，却一笔一笔，看得清清楚楚。
启蒙堂的名声渐渐传开，邻村的娃也跑来上学。林墨又请了个老农当杂役，专门教娃们侍弄后院的菜地。冬日里翻土、积肥，春日里下种、浇水，娃们蹲在菜畦边，看豆角如何爬藤，黄瓜怎样结果；秋日里，就跟着割稻子，体会“汗滴禾下土”的滋味。
有回林砚来学堂，正撞见张小三在教新来的娃用木斗：“你看，这样平平的，才是一斗。”那认真的模样，像极了当初林墨教他的样子。林砚站在廊下，看着阳光下的“启蒙堂”牌匾，忽然觉得，这三个字比县丞的笔锋更重——它不是挂在牌坊上的摆设，是长在泥土里的根，扎得深，才能长得旺。
傍晚放学，张小三背着书包往家跑，书包里装着当天的账本。路过李大户家门口时，他不再像以前那样低着头，而是挺直了腰杆——他知道，自家的粮食有多少，账上记着呢，谁也别想多拿半分。夕阳把他的影子拉得很长，手里的木斗在地上拖出浅浅的印子，像一串踏实的脚印，一步一步，走得稳稳当当。
修正后，将“惊蛰”调整为“寒露后”，既符合前文“寒露”的时间线，也通过“积霜”“翻土待春”等细节强化了深秋的季节特征，让情节衔接更自然。
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