阻力最大的部分是犁尖和犁壁。他设计了一个可更换的合金犁尖——虽然现在合金材料稀缺，但可以先用淬火钢代替。犁壁的曲面要重新设计，让土壤更顺畅地翻起，减少阻力。
最关键的是调节机构。他设计了一个简单的螺杆装置，可以微调犁铧的入土角度。这样同一张犁，在不同土质、不同深度的田里都能用。
还是模块化思想。犁铧主体是一个模块，犁尖是一个可更换模块，调节机构是一个模块。甚至可以考虑设计不同的犁壁模块，适应水田、旱地、沙土地……
画完第二张图纸时，外面传来了鸡鸣声——不是空间里的，是现实世界四合院里的鸡叫了。李建国退出空间，发现天已经蒙蒙亮。
他竟然在空间里待了一整夜——当然，外界只过去了不到两小时。
看着桌上厚厚一叠图纸，他揉了揉发酸的眼睛，心里却有种奇异的满足感。这不是作业，不是考试，而是真正有可能改变一些人生活的东西。
上午的《机械原理》课，他第一次主动举手提问。
“王教授，关于齿轮传动的变位系数，如果应用到非标件的设计中，怎么确定最优值？”
王教授有些意外地看了他一眼，这个平时低调的学生，今天似乎格外投入。详细解答后，李建国在笔记本上记下要点——这正好可以用在打谷机传动系统的优化上。
中午在丰泽园，他一边切菜一边在脑子里复盘设计。切萝卜时，他忽然想到：打谷机的进料口，是不是可以借鉴绞肉机的结构？让谷物更均匀地进入……
“建国！”范师傅的喊声打断了他的思路，“这土豆丝要切多细？你都切了十分钟了！”
“马上好！”李建国加快动作。
晚上，他再次进入空间。这次不是画新图，而是对已有的设计进行深入优化。
他用空间里的木材和旧零件，做了两个简易模型——这是空间的好处，材料随手可得。打谷机的滚筒模型，他反复测试齿形和排列角度。犁铧模型，他模拟不同土壤条件下的受力情况。
在十倍时间流速下，他有充足的耐心进行一次次试验、调整、再试验。
当他终于做出两个相对满意的模型时，空间里又过去了五六个小时。
他坐在茅屋前的台阶上，看着眼前的模型和厚厚一叠图纸。这些还只是初步设计，真要变成实物，还需要材料、加工、测试、改进……路还很长。
但他第一次如此清晰地感觉到：自己学的知识，真的可以变成改变世界的力量。
不是造飞机大炮那种宏大的改变，而是让农民兄弟打谷时少流点汗，犁地时少费点劲，这种实实在在的、触手可及的改变。
窗外，现实世界天亮了。
李建国退出空间，开始准备早饭。熬粥时，他透过厨房的窗户看向后院——那里有他开的一小片菜地，种着葱和蒜。很简单，但这是生活。
而在他那个不为人知的空间里，在那些图纸上，藏着另一种生活——一种更高效、更轻松、更有尊严的农业生产的可能性。
早饭的香气飘出来时，岚韵揉着眼睛走出里屋：“哥，你今天起得好早。”
“嗯，想事情。”李建国把粥盛好，“快吃，要不上学该迟到了。”
送妹妹到学校后，他骑车去四九城大学。晨雾正在散去，阳光透过光秃秃的树枝洒下来，在地上投下斑驳的影子。
路过工学院布告栏时，他看到了一张新贴的通知：“全国大学生科技创新竞赛征稿启事”。
他停下来，仔细阅读。竞赛主题是“为新中国建设贡献智慧”，分为工业、农业、国防等多个组别。农业组的重点方向是“简易实用农具创新设计”。
李建国站在布告栏前，看了很久。
那些图纸还在空间里，那些想法还在脑海里。
也许……可以试试？
不是为了获奖，而是为了让这些设计有机会被看到，有机会变成实物，有机会真正帮到需要的人。
他深吸一口气，晨风有些凉，但心里是热的。
转身走向教室时，他的脚步比平时更坚定。
图纸上的未来，也许，真的可以从纸上走下来。
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