林久久那手惊艳的小楷示范，如同一块巨石投入平静的湖面，在成员们心中激起的震撼久久未能平息。赞叹声、探究的目光，以及随之而来的、更加令人窒息的关注，让她如同受惊的含羞草，迅速蜷缩回自己的角落，比之前更深地埋进阴影里，仿佛刚才那个执笔时锋芒毕露的人只是一个短暂的幻影。
课程在一种微妙的氛围中继续。文老师开始讲解不同书体的特点，并布置了简单的临摹练习。成员们重新伏案，心思却或多或少还停留在那四个铁画银钩的“金石为开”上。
肖逸看着自己面前临摹的字帖，又回想了一下林久久刚才示范时那流畅而富有弹性的运笔动作，尤其是笔锋在转折处那种自然而有力的切换，与他自己在练习时感觉到的滞涩形成了鲜明对比。他天生对线条和手感有着敏锐的感知，能看出那细微差别中蕴含的深厚功底。
一种纯粹的、对于提升技艺的渴望，压过了他对林久久那明显社恐状态的顾虑。他并非像夏飞那样出于热情或好奇，而是更像一个学徒，看到了大师的惊鸿一瞥，忍不住想要上前请教一二。
他等待了一个时机。当文老师走到画案另一端指导苏沐，其他成员也大多沉浸在自己的练习中，无人特别注意角落时，他拿起自己临摹的字帖和毛笔，脚步很轻地走到了林久久所在的角落附近。
他没有靠得太近，在距离她约莫一米五、一个相对安全的距离停了下来。这个距离既不至于让她感到被侵犯，又能让他清晰地展示自己的问题。
林久久在他靠近的瞬间就察觉到了，身体几不可查地僵硬起来，头埋得更低。
肖逸没有立刻说话，也没有试图与她对视。他只是将自己临摹的字帖稍稍向前展示，然后用他那一贯带着点慵懒、却十分清晰的嗓音，平和地开口，声音不大，只够他们两人听见：
“林老师，”他称呼得很自然，带着尊重，“我临这个‘永’字，感觉转折的地方总是很生硬，墨色也容易淤积。看您刚才示范，笔锋转换很顺畅，能请教一下，手腕具体是怎么用力的吗？”
他的问题非常具体，直指技术核心，没有任何寒暄或多余的社交辞令。这种纯粹基于专业领域的、目标明确的请教，像一把精准的钥匙，意外地没有立刻触发林久久的全面防御机制。
她依旧没有抬头，也没有看肖逸，整个人像一座紧绷的雕塑。但肖逸注意到，她一直死死抠着衣角的手指，微微松动了一丝。
沉默在角落里蔓延了大约七八秒。这短短的几秒，对林久久而言却如同漫长的煎熬。拒绝？她说不出口。回答？她恐惧开口。
就在肖逸以为这次尝试失败了，准备礼貌离开时，林久久忽然有了动作。
她极其快速地、从随身携带的双肩包侧袋里掏出了那个熟悉的平板电脑和触控笔，动作带着一种被逼到绝境的仓促。她点亮屏幕，打开一个空白绘图软件，手指因为紧张而微微发抖，但落笔却异常迅捷。
她没有写字，而是直接用触控笔在屏幕上画了起来！
寥寥数笔，一个极其简练的手腕运动分解图出现在屏幕上！她用不同的箭头标注了发力的方向和角度，在笔锋转折的关键点做了重点标记，旁边辅以极其简短的文字标注：“微提”、“轻转”、“顺势”。
整个“讲解”过程，她始终低着头，视线死死锁在平板屏幕上，仿佛那才是她的全世界。她没有发出任何声音，只有触控笔划过屏幕细微的“沙沙”声。
肖逸立刻凑近一些（但仍保持距离），专注地看着屏幕上的图示。他是懂行的，一看便明白了关键所在！那正是他之前模糊感觉到、却无法准确把握的“寸劲”和“角度”！
“明白了！”肖逸眼中闪过一丝豁然开朗的光芒，他直起身，语气带着真诚的感谢，“谢谢林老师，非常清晰。”
他拿着自己的字帖和笔，没有再打扰，干脆利落地转身回到了自己的画案前，立刻尝试着按照图示的方法调整手腕。
角落里，林久久在肖逸转身离开后，几乎是脱力般松了口气，飞快地将平板电脑塞回包里，重新把自己缩成一团，心脏还在后怕地狂跳。脸颊在口罩下烫得惊人。
但奇怪的是，除了惯常的恐慌和羞耻，这一次，似乎还有一丝极其微弱的、连她自己都未曾清晰意识到的……异样感。
那是一种……她的知识被准确理解、她的“无声授业”产生了效用的……微小的成就感。没有令人窒息的寒暄，没有评判的目光，只有纯粹的技术交流，和目标达成后的干脆利落。
肖逸回到座位，尝试着新的运笔方法，虽然依旧生涩，但那种生硬的滞涩感果然减轻了不少。他抬起头，再次望向那个角落，嘴角无意识地向上弯了一下。
这一次短暂得几乎可以忽略不计的交流，没有掌声，没有围观，甚至没有一句完整的对话。
但它却像一颗投入坚冰的微小石子，证明了一条可能存在的、绕过厚重社交壁垒的通道——那条名为“专业”的通道。
对林久久而言，这是一次被迫的、惊险的逾越。
对肖逸而言，这是一次成功的、高效的请教。
对旁观者（若有的话）而言，这或许只是角落里一次无声的互动。
但在这个“书画”篇章徐徐展开的舞台上，这无声的授业，无疑是一个值得记录的、微小的破冰信号。
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