工坊爆炸事件带来的震荡，并未随着伤口的愈合和工坊的清理而完全平息。相反，它如同一块投入心湖的巨石，在云家每个孩子心中，都激起了关于“安全”与“规范”的深刻反思。
禁足的三日里，云炼、云符、云丹心除了反省和撰写事故报告，也被月清影安排了额外的“安全常识”与“风险控制基础”典籍阅读任务。连带着其他几个孩子，也被要求一起学习，并思考各自领域的潜在风险及规避措施。
这并非惩罚，而是一次必要的、及时的“补课”。月清影和云不期意识到，孩子们在各自领域展现出的天赋、热情和创造力固然可喜，但若缺乏与之匹配的风险意识和安全素养，这些天赋反而可能成为伤害他们自己乃至他人的源头。尤其是当这些“天赋”开始相互碰撞、融合，产生更复杂、更不可预测的“化学反应”时。
三日后，禁足解除。云家第一次正式的“家庭安全会议”，在月清影的主持下，于宅院正厅召开。所有孩子（包括云笑笑）都必须参加。
厅内气氛比往日严肃。云不期虽未到场，但其无形的关注，依然让每个孩子都正襟危坐。
月清影目光温和平静地扫过众人，先让云炼、云符、云丹心分别简要陈述了事故经过、自身反思及教训。
云炼总结：“冒进，未充分测试单个组件稳定性便进行复杂联动；防护不足；对材料不稳定性的风险评估严重不足。”
云符反思：“过于专注技术突破，忽视了外部干扰对精密仪器的毁灭性影响；缺乏应急预案和紧急中断措施。”
云丹心懊恼：“对试验材料的危险性认知不够，操作随意；未能在第一时间有效远离或控制危险源。”
三人的反省，都指向了同一个核心问题：在追求技术与创新的兴奋中，忽略了最基本的安全规程和风险预判。
“你们的反思，触及了根本。”月清影缓缓开口，“今日召集大家，非为责难，而为立规。无规矩，不成方圆。尤其是涉及灵力、材料、机关、符文等可能产生危险之事，更需有章可循，有法可依。”
她取出一卷事先准备好的、书写工整的帛书，展开。
“此乃我与你们爹爹商议后，草拟的《云家内部研发试验安全暂行条例（初稿）》。今日宣读，望大家谨记，并共同遵守、完善。”
条例内容清晰明了，直指要害：
第一条：分级管理制度。 所有试验项目，需事先进行风险评估，根据潜在危险程度（材料毒性、能量等级、稳定性、不可控性等）划分为“低危”、“中危”、“高危”三级。低危项目可自行在指定安全区域进行；中危项目需向父母（或指定监护人）报备，并获得许可后方可进行，且需有他人在旁监护或能及时呼应；高危项目原则上禁止擅自进行，必须由父母亲自监督指导，并做好万全防护与应急准备。
第二条：独立测试与联动审批原则。 任何新组件、新材料、新符文、新丹药等，在未经过充分独立测试验证其基本稳定性、安全性和性能参数前，严禁与其他未经验证的组件或系统进行联动试验。跨领域联动试验，无论风险评估等级如何，必须提前提交详细的试验方案（包括目的、步骤、预期风险、防护措施、应急预案），经父母审核批准后方可进行。
第三条：安全区域与防护设施要求。 丹房、工坊、符室等固定试验场所，必须配备符合其试验等级的基础防护设施（如防火阵、隔爆墙、通风装置、应急灭火材料、急救药品等）。临时试验需在指定的、远离人员密集区和重要设施的“安全试验区”进行。试验人员必须根据试验内容佩戴必要的防护用品（如手套、面罩、护目镜等）。
第四条：试验过程规范。 试验前需检查设备、材料、环境状态；试验中需保持专注，严禁分心或嬉闹；需设置明确的启动、中断、紧急停止机制和操作人；危险操作需有第二人在安全距离外监护。试验后需妥善处理废弃物，清理现场，关闭所有能源。
第五条：事故报告与学习制度。 发生任何安全事故（无论大小），必须第一时间报告，不得隐瞒。需如实记录事故经过、原因、损失、处置情况，并组织相关人员进行复盘学习，修订安全规程，防止类似事件再次发生。
第六条：共同监督与责任。 安全非一人之事。每个人都有责任遵守条例，并善意提醒、监督他人遵守。对于违反条例的行为，任何人有权制止，并可向父母反映。
月清影逐条宣读并解释，语气温和却不容置疑。条例内容并不复杂，却条条切中孩子们之前暴露出的问题。
宣读完毕，厅内一片安静。孩子们都陷入了思考。
这些条例，无疑会给他们的“自由探索”带来一些束缚和程序上的麻烦。但经历过爆炸事件的三人，以及旁观的其他人，都清楚地意识到，这些“束缚”并非枷锁，而是保护他们的“安全带”。
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