只有他，站在这里，站在一百零五名的阴影里。
他想起暑假时的自己，每天清晨起床，深夜入睡，一砖一瓦地构建知识体系。那时候虽然累，但心里是充实的，是充满希望的。
他想起开学时的自己，志在必得地写下“冲击班级前三，站稳年级前列”的目标。那时候多么自信，多么笃定。
他想起考试前那个失眠的夜晚，想起考场上反复验算的焦虑，想起看到成绩时那一瞬间的空白。
所有这一切，最终汇成了那个数字：一百零五。
不升反降。
多么讽刺。
手机震动起来，是母亲发来的信息：“小凡，成绩出来了吗？考得怎么样？”
凌凡盯着这条信息，手指悬在屏幕上，不知道该怎么回复。
实话实说？告诉母亲自己从年级第二十八掉到了一百零五？
他想象着母亲看到这条信息时的表情——失望？担心？还是强颜欢笑的安慰？
最终，他回复：“考得不好，年级一百零五名。”
发送。
然后关掉手机。
他需要一个人静一静。
第三节课下课铃响时，凌凡才回到教室。他一进门，原本喧闹的教室突然安静了几秒，所有人的目光都投向他。
那目光里有同情，有好奇，有探究，也有一种微妙的疏离。
凌凡走到自己的座位坐下。赵鹏凑过来，小声说：“凡哥，没事吧？”
“没事。”凌凡说。
“那个……李老师叫你去办公室说什么了？”
“让我分析试卷，调整心态。”
赵鹏点点头，想说什么，又咽了回去。
前排的林晓薇回过头，欲言又止，最终还是转回去了。
凌凡明白这种变化。当他成绩突飞猛进时，他是榜样，是传奇。现在他跌落神坛，就成了一个需要被同情、被研究的对象。
这就是现实。
中午吃饭时，凌凡一个人坐在食堂的角落。他没什么胃口，只是机械地扒着饭。
苏雨晴端着餐盘走过来，坐在他对面。
“不介意吧？”她问。
凌凡摇摇头。
两人沉默地吃了几分钟。苏雨晴先开口：“我看了你的成绩。语文112，数学128，英语125，理综246，总分611。这个分数，如果放在上学期，依然是很大的进步。”
“但现在是这学期。”凌凡说。
“我知道。”苏雨晴放下筷子，“但我想说的是，你的知识水平没有下降。你错的地方，都是不该错的——不是不会，是心态问题导致的失误。”
“有什么区别吗？”凌凡苦笑，“结果都一样。”
“区别很大。”苏雨晴认真地说，“如果是知识问题，你需要重新学习。但如果是心态问题，你只需要调整。而调整，比重新学习容易得多。”
她顿了顿：“我高一的时候，有一次月考从年级前十掉到一百多名。那时候我觉得天都塌了，觉得自己什么都做不好。但后来我发现，那次的失败教会了我最重要的一件事：如何面对失败。”
“你是怎么面对的？”凌凡问。
“首先，接受它。”苏雨晴说，“承认自己确实考砸了，承认自己确实难受。不要假装无所谓，也不要过度自责。就是接受，让情绪自然流淌。”
“然后，分析它。不是分析错题，是分析考试时的状态。我当时发现，我太想保持前十了，考试时每做一道题都在算分，结果反而连平时的水平都发挥不出来。”
“最后，放下它。分析完了，就让它过去。不要一直背着这个包袱，否则下次考试你还会想着‘不能再考砸’，结果又考砸。”
凌凡听着，心里有些触动。
“你现在需要的不是更努力地学习，”苏雨晴说，“而是停下来，好好想想，你到底在为什么学习。是为了那个‘清北苗子’的标签？是为了别人的期待？还是为了你自己？”
这个问题，凌凡答不上来。
下午放学，凌凡没有去图书馆，也没有直接回家。他去了陈景老先生的小院。
推开门，陈景正坐在葡萄架下喝茶。看到凌凡，他指了指对面的小凳：“坐。成绩出来了？”
“您知道了？”凌凡有些意外。
“李老师给我打过电话。”陈景倒了一杯茶推过来，“说说你的感受。”
凌凡坐下，双手捧着温热的茶杯：“很难受。比想象中难受。”
“正常。”陈景点头，“如果考好了高兴，考砸了不难过，那才不正常。”
“但我不知道该怎么办。”凌凡说，“我知道是心态问题，知道要调整，但不知道怎么调整。”
陈景没有立刻回答。他慢慢喝着茶，看着院子里已经开始凋零的葡萄藤。
许久，他才开口：“凌凡，你这一年，走得太快了。”
“太快了？”
“从班级倒数到年级前列，你只用了一年时间。”陈景说，“这种进步速度，是惊人的。但就像爬山，你爬得太快，身体还没适应海拔，就会出现高原反应。”
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