正月十六，A大在料峭春寒中开学了。
闻星玥拖着行李箱走进医学院宿舍楼时，楼道里还残留着假期的清冷。她是第一个回来的，打开寝室门，一股淡淡的尘味扑面而来。放下行李，她做的第一件事是开窗通风——早春的风还带着寒意，却已经能嗅到泥土解冻的清新气息。
手机震动，是洛远河的信息：“到了吗？”
“刚到宿舍。你呢？”
“在车上，晚点到。”他顿了顿，“给你带了奶奶做的桂花糕，在保鲜盒里。”
闻星玥看着这行字，嘴角不自觉上扬。春节在家半个月，朝夕相处，如今突然分开，竟有些不习惯。她想起临行前夜，两人在巷口告别，他说“开学后会很忙”，她说“我知道”，然后相顾无言地站了好一会儿。没有拥抱，没有承诺，只有巷子深处传来的犬吠和头顶疏朗的星光。
那种沉默里的懂得，比任何语言都更有分量。
收拾行李时，她发现箱底压着一个牛皮纸袋。打开，里面是洛远河手抄的一份医学院大一下学期重点课程学习建议，从《系统解剖学》的骨骼记忆口诀，到《有机化学》的反应机理图解，密密麻麻，却条理清晰。最后一页写着：“别太拼，按时吃饭。四月樱花开了，我去看你。”
闻星玥抚过那些熟悉的字迹，心里某个角落软软地塌陷下去。他总是这样，说得少，做得多。
新学期果然如预料般忙碌。医学院大一下的课表几乎满格，周二周四更是从早八点到晚九点连轴转。闻星玥很快找回了上学期的节奏：六点起床晨读，课前预习，课后整理笔记，晚上在图书馆待到闭馆。
不同的是，这学期她有了固定的学习小组。林薇、徐朗，还有另外两个同学，五人每天固定在图书馆三楼东侧靠窗的长桌集合，各自学习，偶尔讨论。这种介于独立与互助之间的状态，让她感到踏实。
三月中的一个周三下午，生理学课后，孟行止叫住了她：“星玥，有个事想问你。”
“嗯？”“市一院暑期科研见习项目，你听说了吗？”孟行止递给她一张宣传页，“面向大一大二优秀学生，每个导师只带一个，有津贴，还能提前接触临床科研。”闻星玥接过宣传页浏览。项目要求很高：绩点前10%，有实验室基础，需要导师推荐信和面试。“你想申请？”
“嗯，但犹豫选哪个方向。”林薇说，“心内科李教授和神经外科张主任都在招人，两个方向我都感兴趣。”
闻星玥仔细看了两个导师的介绍和研究方向。李教授主攻心律失常的分子机制，张主任则是脑肿瘤精准治疗的前沿。“要不……都了解一下？这周六市一院有开放日，可以去找找资料，甚至试试能不能和导师团队的学长学姐聊聊。”
孟行止眼睛一亮：“好主意！一起去？”
“好。”
周六一早，两人来到市一院。开放日比想象中热闹，各大科室都设了展台，还有几场科普讲座。闻星玥在神经外科展台前驻足良久，看着那些脑部模型和手术影像资料，既感到敬畏，又被深深吸引。
“同学对神经外科感兴趣？”一个温和的男声响起。
闻星玥抬头，是个三十岁左右的年轻医生，胸牌上写着“住院医师 陈谨”。
“有点兴趣，但还不了解。”她老实回答。
陈医生笑了：“诚实。神经外科是‘外科皇冠’，压力大，培养周期长，但对大脑的探索也确实迷人。”他随手拿起一个脑模型，“比如这个区域，负责语言理解。手术时哪怕损伤一毫米，病人可能就再也听不懂别人说话了。”
闻星玥盯着那个小小的区域，忽然想起洛远河在信里提过的一个案子——嫌疑人因脑部旧伤导致行为异常，最终司法鉴定为限制刑事责任能力。当时她觉得法律与医学的交叉点很奇妙，此刻这种感受更强烈了。
“陈医生，如果我想了解神经外科的科研方向，该看哪些资料？”她问得认真。
陈医生有些意外地看了她一眼，随即报出几本专业期刊和经典教材的名字。“不过，”他补充道，“我建议你先扎实学好基础课。神经外科需要极其扎实的解剖、生理和病理基础。大一大二把基础打牢，比急着进实验室更重要。”
这句话点醒了闻星玥。她道谢后离开展台，找到正在心内科展台前咨询的孟行止。
“怎么样？”孟行止问。
闻星玥把陈医生的话转述了一遍。“我觉得他说得对。我们才大一，基础不牢，急着进实验室可能反而会吃力。”
孟行止沉思片刻，点头：“有道理。那……我们还申请吗？”
“申请，但心态放平。”闻星玥说，“当作了解科研流程和锻炼自己的机会，选不上也不损失什么。”
“好。”
回学校的公交车上，孟行止忽然说：“星玥，你和以前有点不一样了。”
“哪里不一样？”
“更……笃定了。”孟行止斟酌着用词，“上学期你也很努力，但总觉得绷着一根弦。现在感觉松弛了些，目标也更清晰了。”
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