黄溪念坐下后,余怒未消,小声对陈航说:“对不起啊,给你添麻烦了。他们怎么这样啊?”
“没事。”
……
下午,模拟测试准时开始。
试卷发下来,教室里的气氛顿时变得凝重。之前课堂上那些“秒了”、“基操”的声音消失了,取而代之的是笔尖划过纸张的沙沙声,以及偶尔响起的、因遇到难题而发出的轻微吸气声。
黄溪念拿到试卷,快速浏览了一遍,眉头微微蹙起。题目比上午老师讲的例题要难不少,尤其是后面的几道解答题,涉及到的技巧和综合运用要求很高。她深吸一口气,开始专注答题。
陈航大致扫了一眼试卷。题目确实属于初中数学竞赛的范畴,对数论、组合、几何变换都有所考察。对于他而言,这些题目的思维难度并不大,但需要一定的熟练度和计算准确性。他拿起笔,开始按顺序解答。
之前挑衅陈航的那两个男生,此刻也收起了嬉皮笑脸,表情严肃。他们似乎想在这次测试中证明自己,答题速度很快,不时发出翻动试卷的哗啦声,有意无意地制造着压力。
时间一分一秒过去。陈航答题的速度很平稳,没有刻意求快,但步骤清晰,推导严谨。他遇到一道关于整数分拆的组合数学题时,略微停顿了一下。这道题有多种解法,他在思考哪一种更简洁。最终,他选择了一种基于生成函数的思路,虽然对初中生来说可能有些超纲,但逻辑上完全自洽。他快速写下了关键步骤和答案。
他很快就写完了试卷,但是陈航学聪明了,不能着急交卷,否则就会引来更多不必要的麻烦,于是做完后,陈航就在座位上思考刚刚看过的一道微分方程题目。
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