前世，原主的父母都是老师。
父亲是画国画的，家庭虽称不上多富裕，但也是自给自足，父母恩爱，开明，给了原主足够的爱，理解和自由。
原主也很争气，学习一直都是名列前茅，就是性子有些孤傲，不爱说话。
原主上高中时，学校里有一个叫胡浩瀚的男孩子，人长的帅，学习也很好，是学校出了名的大众情人。
走到哪都能吸引女孩子的注意，原主和胡浩瀚在同一个班，但从来没有和他说过一句话。
直到有一天，胡浩瀚突然给原主递了小纸条，还拿了原主的作业本。
原主：“谁看见我的作文本了？”
胡浩瀚：“在我这呢，我觉得写的挺好的，借来看一看，一起回家怎么样？”
胡浩瀚从这天开始，对原主展开了死缠烂打式的追求，可笑的是，他追求原主只是因为和同学打赌，并不是因为爱。
因为原主学习好又孤傲，又很少很少说话，班上的男同学都称原主是带刺的野玫瑰，还私底下打赌，看谁的魅力能够摘了她这朵野玫瑰。
胡浩瀚就是为了这个打赌，才各种主动靠近追求原主。
一开始，原主是逃避，拒绝加不搭理，但胡浩瀚就是各种明目张胆的追求，影响了原主的学习环境。
原主：“看见我作文本了吗？”
同学：“没看见，恐怕又被别人借走去学习了吧！”
老师：“姜媛，你是个非常好的女孩子，年纪小许多事不明白，谈恋爱的事不着急，你明白我的意思吗？”
因为胡浩瀚的追求，原主成为女同学们的公敌，是源于嫉妒，像胡浩瀚这样长得帅成绩好的男生，无疑是校园生态链中优质稀缺资源，是许多女生欣赏或倾慕的对象。
一般对于这样的稀缺资源，在校园女孩的团体中，常常有一种心照不宣的默契，就是大家都喜欢他，但谁也没得到，这样我们就是一个阵营的，就是一种微妙的平衡。
但胡浩瀚的主动追求打破了这个平衡，被追求的原主，成为了打破平衡的罪魁祸首。
在相对保守和单纯的高中环境里，一个女生如果展现出对异性的吸引力，即使是被动引发的，也会引来各种非议，其他女生会将这种嫉妒简单归因，或是以污名化的方式，进行无意识的伤害。
老师约谈原主给予警示，认为是原主先勾引胡浩瀚的，所以他才会纠缠原主。
其实到现在为止，原主都没搭理过胡浩瀚，但是胡浩瀚一直明目张胆纠缠，胡浩瀚的行为引起了老师和学校的注意。
为了快速平息事态，老师选择了看上去更懂事听话的原主作为突破口，这背后的深层逻辑就是擒贼先擒王，与性别偏见。
一般在处理校园早恋问题时，学校都会倾向于找女生谈话，这背后有一种思维定势，几乎所有人都认为，女生在感情应该是把关者和制动阀。
认为只要女生守好读书的本分，这段关系就发展不起来，等于是变相的预先把这段关系的责任转嫁。
因为有句话叫苍蝇不叮无缝的蛋，当然主动的男同学，老师可能也会约谈，但侧重点一定是不同的。
最可怕的是，原主因为别人的追求行为，被归入了有恋爱倾向的范畴。
原主被老师约谈，被女同学们排挤，她的内心觉得很委屈。
她什么都没有做，甚至没有跟胡浩瀚说一句话，而胡浩瀚始终不放弃，一直跟在原主身后嘘寒问暖。
每天早上在原主家门口等她，跟在她身后一起去学校，晚上放学就追在原主身后唱歌。
直到这天早上，原主像往常一样去上学，出门就看到胡浩瀚坐在她家门口，头上身上都是积雪，那是一个特别特别冷的大雪天。
胡浩瀚在雪里就这样呆坐了几个小时，只为了等她。
“你要是再不理我，我就天天早上在这等你。”
只因为胡浩瀚在雪里等了原主几个小时，原主就感动到认为她在这个世界上，再也不会遇到比胡浩瀚对她更好的人，并为此答应了胡浩瀚的追求，从此陷入热恋。
跟以往的校园恋爱不同，胡浩瀚先是把原主带回家，毫不避讳的向她展示自己家的脏乱差，一是想试探原主的态度，二就是想博取同情，引发原主的母性本能。
让原主产生一种他很特别的错觉。
胡浩瀚和原主谈恋爱中，在男生中倍儿有面子，因为他先摘走了这朵野玫瑰，但很快胡浩瀚就腻歪了，认为原主是个只知道学习的书呆子。
他选择了出轨，被原主发现后，开始辩解。
说自己只是肉体出轨，精神上没有出轨，说自己还是爱原主的，是外面的野花野草先勾引的自己。
原主接受不了这种解释，认为胡浩瀚很脏，所以选择了分手，胡浩瀚不同意，但原主态度强硬。
分手后，胡浩瀚怀恨在心，认为原主就是没事找事，他跟他谈恋爱就是施舍给他的，再说了哪个男人不会出轨，没结婚之前都是情有可原的，于是在学校开始造原主的黄谣，说原主跟他谈恋爱根本不是处子，还造谣原主放荡不堪。
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