意识到失误的方伯谦连忙补救道：
“大人，职于虽于舷立，却也是为操练帮带大副管轮等人，没曾想与大人一聊，差点忘了正事，职赞且告退，还请大人恕罪，待抵岸后，职再向大人请罪！”
请罪还是免了，到了仁川，你走你的阳关道，我走我的独木桥，可于嘴上，却依然同其客气了一番，待其离开后，唐浩然的唇角微扬，流露出些许轻蔑之色。
无事献殷勤,非奸即盗！
他方伯谦想的是什么，唐浩然多少能猜出一二来——朝鲜水师！
海军是个技术兵种，办海军不同于其它，没有钱可以筹钱，没有船可以购买，但唯有海军人才，着急不得，只能悉心培养。北洋开始筹办时，福建船政学堂的第一届驾驶班的学生已经进行了四年的课堂学习和四年的海上训练，是当时中国最接近现代海军的一批人士。作为中国第一批近代海军人才，他们中的优秀者被派往英国留学海军，亦由此于海军中出现了“闽系”，以闽省人为主的海军将领，而闽系将领与非闽系将领之间的矛盾，贯穿北洋水师的始终，而且越往后越严重，纵是李鸿章亦不得不对其多次让步。
闽党不仅占据了北洋水师的主力，此后各地兴办水师学堂，大多也是起用福州船政学堂出来的学生或老师，他们不仅带来知识，往往还会介绍乡邻前来求学。李鸿章在天津办水师学堂时，就请了福州船政学堂的毕业生严复来做总教习。久而久之，闽人成了整个中国近代海军的主力军。
基于对近代海军的了解，深知闽系海军将领如何排斥外省将领的历史，唐浩然才会对方伯谦的示好加以警惕，未来的“朝鲜”海军，绝不能成为另一个北洋海军，因省籍之见徒增内耗。
若是说这趟天津之行，最大的收获是什么，恐怕就是因俄罗斯对日本宣战，导致的一系列连锁反应——面临战争威胁的日本无力再干涉朝鲜，当年的《天津专条》自然也就不废而废，加之俄国远东动员的威胁，使得满清朝廷不得不考虑加强朝鲜防御，从去年搁置至今的“编练新军”建议，被军机处重新拾了起来，不但委令自己于朝鲜编练新军，且还难得的拨下了一百万两银子，不过这笔银子却被一分为二，一半给了台湾的袁世凯，而另一半给了自己。
相比于银子，唐浩然看重的却是名义，银子可以想办法去筹，可这名义却是花钱也买不来的，有了这个名义，自己才能与朝鲜大张旗鼓的练兵，而不是像先前的计划那样，借武装警察部队的名义训练新军。
“这警察总还是要保留的！”
虽说有了练兵的名义，但唐浩然还是决定保留下武装警察部队的名义，仅只是一镇新军，绝不能满足未来事业的需要。
“练兵，练兵……”
想到练兵，另一个问题自然而然的浮现于唐浩然的脑海中，军官，新军的军官在那？现在“讲武堂”里的学生，可还都在学着数学以及最基本的军事理论知识，这批军官现在是指往不上了，没有军官，这新军怎么练？
现实的问题，让原本为彻底改变了历史而得意洋洋的唐浩然不得不蹙紧眉头，寻思着解决问题的办法，无论如何，今年这新军都需要练，否则且不说将来的事业，就是朝廷那边也不好交差，毕竟他们可是拿出了大笔的饷械，若是几个月无所成，不定那些个清流言官会怎么给自己上眼药。
“不管他了，先练一批兵再说，省得那些人找自己的麻烦！”
唇边这么喃喃着，唐浩然的脑子还是忍不住动了另一批人的身上——或许他们不合格的军官，但至少……至少能堪一用吧！(未完待续)
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