不过村民多淳朴，对苏青才五岁就开始上学，没啥特殊感觉，反正小娃早晚都要上学的嘛。
从这天起，苏青开始迈出，她求学生涯的第一步，
早上坐校车到教室上课，中午跟孟缡一起去校长办公室，吃饭，顺便开小灶学习，晚上坐校车回家，继续跟老祖学习修炼。
不到一周，梅校长就惊喜的发现，她还是低估了苏青的学习能力，
每天中午的补课，她一再的增加学习难度，苏青的表现让她震惊，
这孩子的天资到底有多高，一讲就懂，一看就会，而且记忆力强悍，往往一同听课的孟缡还在犯晕，苏青已经理解，还能举一反三。
当老师最幸福的，就是遇到好学生，梅校长恨不得，把自己全身所学都交给苏青，
苏青就像一块海绵，一点一点吸收着，她原先所欠缺的知识点，不断完善自学的缺陷。
孟缡智商虽比不上苏青，但是两人天天在一起学习刷题，他的水平也已经高于其他同学。
梅校长是正规院校生毕业，主修药剂学，要不是异能力太低也不会分配到黄龙镇来当老师，她的教学水平不比一些大城市的老师低，毕竟其他老师大多只是中级班毕业而已。
苏青在灵植学，药剂学上的惊人天赋，让梅英不惜自掏腰包，买来不少灵药，教她炼制基础药剂。
药剂学跟炼丹比起来，复杂程度差远了，只是一个低配版炼丹术，
苏青跟老祖学习了炼丹基础，在跟梅英学习炼制药剂，简直不要太简单，在苏青看来就和熬煮中药类似，熟悉药性，精确药量，掌握火候，最后肯定能得到一份合格的药剂。
梅英做一次，苏青就能完美复制成功，只是药性还差点，可是苏青才五岁，五岁的药剂师，梅英都没听说过，这样能不让她乐疯了吗？
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