很明显，大部分的孩子们都读过那两本入学绘本，所以清楚老师讲的内容，齐刷刷的喊了一声“好”。
面对这个不错的开局，白灵也开始了认识这些小家伙们的第一步尝试。
整个点名和自我介绍的过程是非常顺利的，明显孩子们都接受过培训，有些孩子甚至连爸爸妈妈的职业和家庭住址都报了出来，可见下了多大的功夫。
小丫头蕊蕊，也是其中比较积极的一部分，她在自我介绍的时候，虽然没有说出爸爸妈妈的职业，但是却把爸爸妈妈的爱好也说了出来，甚至还把自己家里的宠物、两个双胞胎弟弟介绍了一下，顺便，还说了一下自己跟妮娜还有潘潘的邻居关系。
小丫头本就是个活泼的性子，一旦让她熟悉了环境，胆子大起来之后，她就会变得话痨。
所以，综合起来，这些孩子们的自我介绍当中，小丫头反而是话最多的。
白灵爱屋及乌，把对姜易的崇拜，化作了对小丫头的宽容，抱着让孩子们多相互了解的心思，并没有打断蕊蕊。
所以，孩子们对这个班里的小明星认识更加全面了。
等到所有的人都介绍完了，坐在班级后面的各任课老师也开始走上讲台，再次跟小家伙们做自我介绍，并且告诉他们各学科的特点。
一场见面会，就这样非常丰富的完结了。
接下来就是今天孩子们期盼已久的重要仪式——发书！
每一个孩子都很期待这个仪式。
这个过程，也在之前的绘本里有所体现，所以孩子们现在都在盯着讲台上的那一摞摞的新书，想着什么时候能够把那些东西拿到手里。
白灵看孩子们满怀期待，也就不再耽误时间，开始按照刚才的顺序念名字，让孩子们上讲台领书。
们一个被喊到名字的孩子，上台的时候，那都是利索的不像话。
而每一个领到书的孩子，都会迎接来自全班同学的羡慕。
因为这个名册表是按照报名顺序来的，所以小丫头排在中间，这可是把她给急坏了，那双大眼睛里的期待，仿佛都要流出来了。
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