想想看，第一名只有一个，而你们一年级却有好几百个学生，那怎么办呢？
上次，你得了第一名，那是不是其他没有得第一名的孩子们就要痛哭流涕，最后整天愁眉不展的自责呢？”
姜易举这个例子，可以说是正中，小丫头的内心，第一名这种事情，她完成过，此时换位，就更能够了解一些别人的内心。
所以，小丫头准备今天去了以后，问问别的孩子，对第一名的那种态度。
爸爸的排解，那是相当有效的，所以，小丫头暂时就没有什么别的想法了。
姜易这边送了小丫头刀鞘门口，认真的嘱托了她好些事情之后，才放她进了校园。
当然，也是提醒她把今天赶出来的那个邀请函交给他们的老师，邀请他们晚上到家里给蕊蕊补课，并共进晚餐。
小丫头到了教室，看到学习委员在那里收作业，心里就很不是个滋味。
要是在往常，她可是第一个起来交作业的，而且还会辅助学习委员一起去收作业。
但是此刻，她却是不会再去做这件事儿了。
不为别的，就因为她都没有做作业，又如何去督促别人呢。
学习委员经过小丫头的时候，还安慰道：
“班长，你不用担心的，你的手上有伤，老师已经准许你可以不做作业了！”
这话一说出口，立刻就有不少的孩子向蕊蕊投来了十分羡慕的目光。
蕊蕊虽然面露微笑，但是心里面却更加的不好意思了。
当天，她听课非常的认真，数次尝试要拿起笔写东西，都被老师发现，及时制止了：
“蕊蕊，你手上有伤，不要着急好吗？”
别人越是这样安慰，维护，小丫头就越是难受，不过很快，小丫头就找到了破解的办法。
那是在一个午后，小丫头正和几个小伙伴在那里玩耍的时候，小丫头向闺蜜和朋友们吐槽了自己现在吃饭不能自己吃，写字也不行的状况。
他希望自己的小伙伴们能帮着自己想想办法，不然的话，按照医生的要求，自己至少需要一个星期都不能写字了，到时候，自己很多东西都会生疏的。
还有就是，她也同时向自己的小伙伴们提出了那个她一直记挂的问题，就是关于第一名的那种困惑。
小家伙们先是向她表明了第一名这种事情，那是他们都希望争取的，但是最后争取不到，也没有什么，就是告诉自己下次努力就行了。
而且，就算是每一次都争取不到第一名，甚至都争取不到靠前的名字，那也没什么，毕竟学习这种事情，快乐也是一件很重要的东西。
小家伙们用自己能懂的语言告诉了蕊蕊自己的想法，这种交流还是非常有效果的，至少，小丫头也对那种没得了第一名的状态，有了一些同理心。
然后就是她需要的那种不能用右手写字的解决办法了。
经过热烈的讨论，有的孩子劝说小丫头接受现状，不能写字，不交作业，这是多么难得的机会呢。
有些孩子还出什么用嘴写，把笔绑手上的这种主意。
最后，有一个平时不怎么爱说话的孩子提了一句：
“咱们有两只手呀，如果不能用其中的一只，是不是能够用另外的一只呢！”
这句话，那可真的是一语惊醒梦中人。
当然，这也是老师们强调的事情，毕竟在入学的时候，老师们都是会做一些示范，所有的示范都是右手来做的。
以至于孩子们的思维被禁锢住了，再加上孩子们从小锻炼的时候，家长们也是让他们用右手去做事情。
以至于习惯和规则都成了最重要的事情，被他们牢牢的记在了心里，并且严格的进行着执行。
现在，小丫头的右手受了伤，一时间还困在自己的状态里，没有跳出来进行思考。
被小伙伴这么一提醒，小丫头顿时开心了起来，不为别的，就因为曾经，她也是个左撇子。
那还是她刚刚跟姜易见面的时候，小丫头习惯用自己左边的手去做一些事情，
姜易看到这种情况之后，也是非常的开心，表示自己也是会用左手的。
当时姜易为了给小家伙拉近距离，就给小家伙展示了自己两个手都可以做一些事情，而且还可以两手同时做同一件事情。
这是左右脑都相当发达的人才能有的能力，姜易在那个时候，就想着，让小丫头也能把右手给利用起来，不至于让小丫头完全成为一个左撇子。
人就是这样，习惯了一件事情之后，就会变得非常懒，以至于自己通常都不会去记住本来的东西了。
后来小丫头学会了用右手行动，左手就被她渐渐的变成了辅助手。
此时此刻，小丫头一想到自己能用左手来办事情，就充满了喜悦。
不过，左手她太久没有赋予重任了，自然是稍微有些不习惯的。
可是，她有底子，所以，经过一个下午的习惯之后，就慢慢的开始用起了左手，尽管还是不那么顺利，但这已经是一个相当好的开始了。
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