欧胖子把该说的基本都说了，剩下的，就得梧桐自己想办法了。
这也正常，如果这个地方真要培养那种超级精英，那么肯定不会手把手的保姆式教导，不会像普通大学那样贴心，很多地方，得学员自己想办法提升自己，解决问题。
首先在这里的关键不是学习，要弄清楚这一点。
学习，是为了完成任务。
完成任务，能获得释出之玉的奖励。
释出之玉是用来帮助小入口之树长大的。
把它培育到30米高，是为了得到最终考试的资格。
所以在这里求学的最终目的，应该是通过考试。
而考试中，最重要的一员，承上启下，就是要完成任务。
任务的类型有五种，前面四种，分别是帮助任务、道具任务、救助任务和对战任务。
最后一种是庆典任务，它比较特殊，每年冬季才会出现一次，不在六个任务之内，并且在时限内生效，过了时限会自动消失，现在是春天，梧桐可以不去考虑它。
现在石碑上浮现的任务，只剩下3个没有被完成，另外3个已经被人完成，或者正在完成中。
这个地方的出入并不被禁止，只有一点，那就是不能以任何形式向外界透露这个地方的任何信息。
当然，这对于一些家族子弟来说是早知道的，因为一些古老的家族或者势力，都知道这个地方的存在。
现在这个学园内，有不少的学员并不在这里，而是外出执行任务去了。
或者说，在争夺目前剩下的3个任务。
剩下的3个任务，分别是帮助任务、救助任务和对战任务。
通常6个任务里，前2种任务类型会各出现2个，后两种各出现1个，在难度上，后者要难很多，通常是最后被完成。
梧桐仔细记录了这3个任务。
第一个任务，是帮助任务，任务描述是前往某个区域内，找到被潜入者，然后把某样东西交给这个被潜入者，就算完成任务。
第二个任务，救助任务，同样是在某个区域里，任务描述变成了找到潜入者，并利用C装置带其离开回到这里。
最后一个，对战任务，同样是要去某个区域，任务描述是找到入侵者并解决它们。
描述非常简单，是什么区域，什么是被潜入者，什么又是潜入者，什么又是入侵者，都没有半点解释。
而欧胖子也没说，梧桐猜想，也许这些可能是有价值的信息，他也许要自己获取，付出一定代价才能得知，又或者可能是没价值的基本信息，但前者的可能性具多。
而想完成任务的话，只需要把手放在入口之树之上，然后这颗树就会出现一个虚幻的光门，穿过去后，就能前往任务区域。
现在就要尝试吗？
梧桐觉得不妥，他需要更多的信息，以及基本的确认。
人不能胆小，所以梧桐直接去了校长室，敲响了门。
“进来吧。”
开了门，老校长似乎知道是他，只看着他，含笑不语。
“我想知道，在这里新学员基本是处于一无所知的状态，先不说那些家族子弟们有信息优势，这对我这种普通人进来的是不是公平，只是校长，我想问一个问题，比如像石碑上那些任务信息，既然我是来学东西的，那你能告诉像被潜入者是什么意思吗？”
梧桐的潜意思，是这学校到底要学什么，难道只是招一群任务机器吗，通过最终考试培育出的超级精英，又是要让他们做什么。
老校长听了，没有马上回答，只是有点失望的看了黑发少年几秒，见他脸色如常没有变化，又好像没那么失望。
“这世上没有什么是公平的，你有自知之明，这很好……我明白你的意思，但我不是不想，而是不能向你解释。”老校长伸出手指，指了指上面，继续说道：“你知道一只很强大的超能力属性精灵能做到什么吗？比如一头活了几百年的老胡地，我知道，它能够修改一座城市的人记忆，让这座城市变成一座木偶剧院，因为这在历史上曾经真实的发生过。”
老校长继续说道：“有些古老的力量，超乎我们的想象，也许让我们不知道一些东西，或者离开这里后，就会忘记那些东西，这对我们来说，可能是一种保护，你能明白吗？”
这时候，梧桐无由来的身体一个激灵，脑海中一道闪电，一道灵光，把回流岛的灰雾、时空漩涡和木影岛的鬼群、传说以及吹寄市外的庄园、诡异时空，和最后这个地方、老校长的话，全部串联在一起。
它们，这全部的残缺信息，都似乎在指向另一个世界，就像一个无神论者发现了神灵所在的神话世界，展现在他眼前的，是完成不同层次的东西。
“看样子，你也早知道了一些隐秘，这样的话，和更多无知的人比，他们又要觉得不公平了，呵呵。”老校长察觉到对方难以再隐藏的一些细微情绪波动，笑着下了逐客令，说道：“最后给你一个私人课题，去研究一下精灵是怎么诞生的，还有就是……记得关门。”
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