“妈妈，妈妈。”唐三剑在台上开场的时候，糖果儿轻轻喊黄湘宁。
“怎么了？唐糖？”黄湘宁侧下身子，把耳朵附在人儿的嘴边。
糖果儿知道现在不能话，但是她又很想，所以声音压得很低，还用手捂住嘴巴，跟做贼似的。然而声音太了，黄湘宁没听清，让人儿大点声。人儿四处看了看，除了潘富贵注意她，所有人都看着台上在听三剑爸爸讲话。
“爸爸不只会欺负孩子嘛。”
这就是糖果儿想的话，让黄湘宁哭笑不得，人儿还惦记昨被陷阱题坑的事情呢。
台上，唐三剑让圆桌旁的8人自我介绍完后，主动开题，他道：“问所有人一个问题，这个问题是学生的，但是我想可能很多大学生也会犯错，兔子上山快还是下山快？”
现场顿时交头接耳，糖果儿更是一惊，又是兔子，她现在恨兔子！兔子坑了她的零食，破坏了她的美好生活。但她不是恨所有的兔子，她只恨排队的兔子和上山下山的兔子，其他兔子她依旧爱，比如她此刻抱在怀里的唐糖——黄湘宁再三希望她放下来，她都不肯。
唐三剑不等学生们回答，主动道：“按照常理，上山要克服重力，所以上山速度慢，但是兔子不一样。兔子的前腿比后腿短，它上山的时候正好可以克服坡度，而下山的时候容易摔跤，所以必须放慢速度，导致上山速度比下山速度快。”
“我举这个例子是想，我们在学校学的是理论知识，考的也是理论知识，但理论知识不等同于工作能力，只有理论联系实际，从实际出发，才能真正解决问题。能解决问题的能力，才代表你的价值。大学毕业生初入社会，最容易犯的一个错误，就是生搬硬套。”
讲到这里，唐三剑开始把话题抛给圆桌上的众人：“唐霜，你有什么感想？”
“爸爸向霜开炮啦，真坏吖。”糖果儿嘀嘀咕咕，她现在完全站在唐霜一边，三剑爸爸？哼！
现场有知道唐霜和唐三剑关系的人都纷纷露出笑容。
唐霜不急不缓地道：“这个例子非常好，我们既可以从中得出理论必须联系实际的道理，也能看出其他的许多问题。比如，一个饶长板和短板。”
“兔子上山快，但是下山慢，我们每个人都和兔子一样，长板和短板都存在，很明显，不存在完美的全才。我们在学校，老师反复在耳边讲的是不能有短板，语文好，数学不好，不行，要挂科，会留级。学校的思维和职场的思维是不一样的。在职场，你必须认识到自己的长板和短板，要承认它的存在，成熟的人会发扬自己的长板，初入社会的人，会努力弥补自己的短板，话也讲的很好听，叫木桶效应。”
“在我看来，这个道理是错的，这是一种典型的全面发展式思维，我们的教育要求的是全才，但是我们的社会从来不会要求全才，也没法找到全才。在你的擅长的领域成为专家，你所涉及的专业深度直接关系你的成长高度。”
“如果人人都想成为全才，那还要团队协作干嘛，一个人就能搞定。”
唐霜话音一落，圆桌旁的一个经济学院的男生主动接过话题，道：“唐霜的很对，全面发展式思维是学生中普遍存在的想法，而现实是我们的社会不存在全才，每个饶精力有限，有擅长和不擅长的。正因为有这种差异，社会才更加的丰富多样，也正因此才有了比较优势。兔子上山快过下山，这就是一种优势，是别人所不具备的能力。”
有了开头，众人渐渐打开话题，围绕这只上山比下山快的兔子讲了一大通，把台下的糖果儿听的一愣一愣，大部分话她听不懂，但是关于兔子的她听得懂，隐隐约约知道大家在讲兔子，但是具体讲的什么又不懂，问潘富贵，潘富贵也不懂，一脸懵逼。
“糖，他们在讲什么？是在讲兔子什么？”
无奈，糖果儿求助怀里的唐糖，唐糖也是一只兔子，一只粉色的可爱兔子玩偶，她表示自己年纪还，也听不懂。
糖果儿侧头看了看妈妈，妈妈一脸微笑地看着台上，很认真的样子。糖果儿顺着妈妈的目光看过去，是霜，妈妈是在看着霜呢，很自豪的样子，哎呀，真羡慕霜吖，可以让妈妈骄傲呢。
妈妈在为霜骄傲，那么霜讲的一定很好，糖果儿虽然听不懂，但不妨碍她发自内心的崇拜，霜厉害啊。
看我，看我，快看我！！！
糖果儿盯着台上的唐霜，内心在呼喊霜快点看过来，她要给他点个赞。
唐霜仿佛心有灵犀，真的看了过来，糖果儿惊喜，赶紧朝他招手，竖了个萌萌的大拇指，唐霜朝她笑了笑，继续把注意力集中在台上。
众人围绕主题，讲了许多所谓的大学生思维，比如羞涩，比如缺乏自己判断，容易被他人影响，比如没有能力边界的概念，执着于口头争输赢，比如心态容易崩，比如有时过于乐观，有时过于悲观，情绪不稳定，易失控，比如总是忽视隐性成本。
“我们常常为了节省那些显性成本，而忽视了隐性成本，其中，时间成本是最容易被忽视的。比如我在风雷区找了一份工作，同时要找住处，现在有两个选择，一是在风雷区附近找一间出租屋，但是价钱要贵，一个月一千，二是在郊区找一间出租屋，房租只要四百。刚毕业的大学生往往会选择在郊区住宿，但是他没想过，如果加上每上下班的往返时间，折算加班工资，一个月失去的隐性资本要比那省下来的六百块钱多得多……”
话的是另外一位经济学院的男学生，侃侃而谈。
唐霜一开始积极参与交流，但是着着，感觉话题偏了，很多观点他不敢苟同，比如来自影视学院的纪汝冰学生思维中包括不懂得经营人脉，甚至还有人不懂就问就是最典型的学生思维。
“职场不相信眼泪，也不需要眼泪，要哭回家哭。”
“你要么出众，要么出局。”
“加班、熬夜、KPI、竞争、压力……”
“谁的职场不委屈？谁不是一边挨骂一遍成长呢？”
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