再次强调，作为一名老师，一名教育者，桐须真冬绝对是适格的，只不过……才刚刚从学校踏入社会的她，论起教育手段来还是略显青涩（稚嫩）了点，最起码，跟已经在奔三途中狂奔了大半段路程的平冢静比起来，桐须真冬的经验还是略有不如。
因此，她一开始并不是很明白平冢静找她有什么事：“诶多，平冢老师，你找我是学校……”
“呼……”可还没等她把话说完呢，把桐须真冬带离了雪之下雪乃身边的平冢静就叹了口气到：“真冬醤，你刚刚是想让雪之下放弃你的委托吧？”
“额……”闻言，桐须真冬却是迟疑道：“平冢老师你……知道了？”
“碰巧听到了你们两的谈话……”此乃谎言，她明明是故（特）意跑去偷听的，不过，略开这点不谈，平冢静则是道：“真冬醤，在我看来，你这可不是一个‘正确’的决定……”
“嗯？平冢老师，你这话……”是什么意思？她做的决定怎么就不正确了？
“没有人能替别人的人生做主……”然而，桐须真冬的话才说到一半呢，平冢静就幽幽道：“哪怕是身为老师的我们也一样。”
“……”闻言，桐须真冬再次沉默了半晌后，方才道：“作为老师，难道不应该引导学生……”
“可以引导！”可惜，依旧没等她把话说完，平冢静就道：“但也仅限于引导，真冬醤，有时候人们自认为是为他人好的做法反而是在伤害他人啊。”
“所以……”话音刚落，桐须真冬就忍不住道：“平冢老师是认为我让雪之下放弃委托的做法错了？”
“真冬酱……”对此，平冢静却是没有正面回应，反而是跟着对方发出询问道：“你觉得雪之下是什么样的学生？”
“……”这~桐须真冬再度迟疑了半晌后，方才试探道：“优秀？”
“事实上……”闻言，平冢静竟是摇了摇头道：“雪之下并不优秀……”
此话一出，都不等某热血女教师把话说完呢，桐须真冬就再次一愣道：“怎么会？”
如果连雪之下同学都不算优秀，那还有谁算得上优秀？土间总悟吗？别开玩笑了！对于一名适格的老师而言，成绩绝对不是衡量一个学生优秀与否的标准！
“呼……”只是她才刚开口呢，平冢静就道：“就是因为这种反应，我才会说她并不优秀啊……”
“哈？”这又是什么说法？桐须真冬表示不解。
“木秀于林，风必摧之……”好在平冢静解释得及时：“越是锋芒毕露的刀刃就越是容易被折断……”
“……”闻言，桐须真冬也是再度沉默了半晌后，方才道：“在平冢老师眼中，雪之下同学是锋芒毕露的刀刃吗？”
“与其说是刀刃……”对此，平冢静则是道：“倒不如说是一只追寻着‘正确’与‘优秀’的刺猬……”
听到这，桐须真冬似乎明白了什么似的，竟是若有所思起来：“刺猬吗？”
“是啊……”见状，平冢静也是再次肯定道：“刺猬啊，看似浑身长满了尖刺，但尖刺背后，却是相当柔软又敏感的表皮，而且……”
“……”
“就算是那些看似充满了攻击性的尖刺……”平冢静还在继续：“这个世界也有无数种东西能将其折断，毕竟，这个世界从不温柔……”
桐须真冬：“……”
虽然她听得懂这些暗喻，但……
不知道是不是因为习惯了土间同学的直白，她竟是觉得平冢老师这种话里有话的说话方式让她心好累：
“正是因为这样（这个世界有太多东西可以折断雪之下的尖刺），我才会让雪之下放弃掉我的委托……”
“雏鹰只有经历过磨炼跟挫折，才能自由的翱翔在天空中……”平冢，谜语人，静。
“求豆麻袋，平冢老师，你说的这些请恕我不敢苟同，当然，我也承认磨炼跟挫折能让人成长……”对此，桐须真冬则是道：“但一些磨炼跟挫折完全是可以避免的啊，而我么作为老师的责任不就是引导学生们规避掉那些不必要的磨炼……”
“真冬醤……”只是还没等她把话说完，平冢静就道：“没有什么挫折跟磨炼是不必要的，或者说，只有切身体会过……”
“师者，传道受业解惑也……”这次换桐须真冬没忍住：“难道明知道对方走错了路，身为老师的我们也要眼睁睁看着不成？”
“我没有说眼睁睁的看着……”闻言，平冢静则是道：“只不过，我们应该以引导为主，而不是擅自帮对方做决定，而且，真冬醤，你认为雪之下的路走错了吗？”
“这……”桐须真冬又默然了半晌后，方才道：“因为我的委托，雪之下已经病倒了……”
“所以你愧疚了？”
“我……”什么意思？难道她不应该愧疚吗？
“真冬醤……”只是桐须老师才刚开口呢，平冢静就道：“刺猬都很敏感呢！”
“嗯？”
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