王浩、赵娜、李飞、葛亮、谭桂芝、丁玉兰六位小演员艺人回到凤凰市前进实验学校。
张敏盯着王浩的双腿：“怎么？拍摄镜头，你的双腿伤到了。”
王浩坐在课桌前的木凳子上：“没有事的张老师！一点小伤，谢谢老师的关心。”
张敏拿着白色粉笔在教室黑板上着《母亲》：“今天给你们一节课的时间，写一篇说明文或者记叙文也行，反正我们都是母亲的儿女。展开你们想向力，我自己母亲写的现实一些。”
教室下面同学们，你抬头看着张敏老师。《母亲》这篇作文是个很普通的作文，在展现在母亲的形象问题上有千篇不同的对母亲认知和看法不同。表现指意不同，学生们人生随着母亲的教导和熏陶，出现不同层次的孩子。”
王浩写到我的《母亲》
在天刚刚朦胧亮时，我的母亲急忙地走下来，来到楼道门口，推着那辆骑了三年以久的电动车。
电动车上落满了厚厚一层冰霜，我那慈祥和蔼的母亲，伸出戴手套的手，在电动车车座上擦了几下。然后坐在冰凉的电动车座上，双腿放到电动车的踏板上，转动着电动车电源调速器，戴着头盔和口罩奔上去超市上班的马路上。
张敏老师走下讲台，在学生桌子空间来来回回地走着。她扭头看着王浩在写作文。
赵娜看到王浩的开头文章乐着：“别把自己的母亲写那么坚苦普素好吗？”
王浩扭头看着赵娜：“你说怎么写。”
赵娜作文本上写着：《母亲》
在屏幕里常常带着一种问候和微笑，梳着整齐的头发，上穿一件黑色礼服，里面穿着白色衬衫，衣着整齐，口语清析地对着屏幕说，观众同志，现在说说今天的国内新闻和国际新简要。
不管风多么大，不管雨下多大，我的母亲都准确无误到这个三尺屏幕来完成她的一天的工作。
有一次，我在卧室里，把闹钟给拿走了。当我母亲醒来时，发现墙上时钟五点半了，她跑到我的卧室对着我一顿批评，在突然还打了我屁股一巴掌。
我掀开被子，坐起来对着她叫着，吼着：“不是一块破闹钟吗？有必要对你女儿这样又吼又打吗。你讲不讲道理。”当时我跳下床，走到卧室门口，把门反锁了，不让烦人母亲再进我卧室。
王浩看着赵娜写到拿母亲的闹钟，他指着赵娜：“怎么？你还给你母亲强，她晚了不行，那是电视台新闻主持的形象，一个地区的代表，甚至是一个国家的荣耀表现。”
张敏走过来，她站在王浩和赵娜面前：“王浩！你俩个人写多少了，我看看开头写的怎么？”张敏低头看着王浩的作文。
“越普通的人和最亲近的人，越是最难写的文章。”王浩挠着前额，又去抓着耳朵：“我妈妈是超市服务员，她妈妈是主持人，都是为人民服务，但是服务的方向和内容不同。”
赵娜抬头看着张敏：“我把我妈妈闹钟偷走了，她起晚了，她打了我。后来我小闹钟扔到母亲卧室门口摔坏了。我和妈妈大吵了起来。后来赌气打车走了。”
张敏指着赵娜：“你把这个情节表现出来，再把你妈妈主持人节目没有受到你情绪的影响出现错误。这就是好作文。不错！”
王浩抬头想说什么，但他没有去说，双手托着两腮，静静地看着张敏老师。
张敏拍拍王浩的脖颈，指着王浩的作文开头：“要把母亲上班的辛苦写出来，知道母亲挣钱不容易，再写写自己花钱大手大脚，没了就要。展开你与母亲之间那种望子成龙的期盼。”
王浩点着头，拿钢笔在自己的作文上写着。
张敏走一另边：“同学生！写作文学会灵活用词语，不能死搬硬套，生活当中一点一滴就是母子的真情。”
葛亮写着写着，他眼角流出泪珠，他把自己跳河的过程，背叛母亲之心去寻死，带动着母亲找了他一夜未归。
张敏看着葛亮的作文，心里搁登一下，睁大眼睛盯着葛亮：“这是正的吗？”
葛亮点着头：“张敏老师！是真的，从那次开始，我才知道学习。”葛亮眼睛红着。
张敏掏出卫生纸，递给葛亮：“擦擦眼角泪，写的真好，能成为感人的好作文。”
葛亮拿笔不停在写着。
张敏微笑着：“一切都是过去的事情，把回忆变成学习的动力，有谁说不爱自己的母亲呢？天下人，都是母亲所生，都对自己的有眷恋和报答不完的恩情。”
李飞在写母亲带去乡下农村，他去摸鸟窝的实际例子和过程，写得也不错。”
张敏在李飞背后看着：“老样子的，在辛苦偷着。”
四十五分钟的时间过的好快，一阵又一阵的下课铃响起来了，从教室走廊里挤进教室里。
张敏走上讲台，她朝着讲台下面的学生：“作文写到一半的同学请举手。”
全班同学们都举起了手。
葛亮在下面站了起来：“张老师！我马上就要写完了。”葛亮这一站起来，全班学生的目光都盯到他身上。
王浩和赵娜在这一顺间站了起来：“张老师！我把作文写完了。”
张敏顺着王浩和赵娜的身影望去：“还有写完作文的吗？写作文的同学请站起来。”
葛亮举起手：“老师！我写完了。”
张敏伸手比划着：“葛亮同学进步很快，以前是班里倒数学生。可是现在呢？葛亮的成绩排到正七位。你们学生都是社会当中最聪明的孩子。在于认真学习的问题，用心不用心的问题。好的下节课接着写作文。写完作文进行修改，我把你们的作文通过全国作文选推荐过去。”张敏沉默着一会。
教室里的学生没有敢说话，都在看着讲台上的张敏老师。
张敏拿起粉笔在黑板上写：“下节课继续作文。”然后指着外面的走廊里的学生说了一声：“下课。”
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