汤姆看似下嘴很重，但实际并没有咬实，只是虚虚地咬了一下。
阿芙细嫩敏感的耳垂被光滑的、圆钝的牙齿紧贴着，不疼，但是那股被钳制住的感觉让她下意识地绷紧了身体。
汤姆柔软的唇瓣贴在了阿芙的耳垂上，远远看去，不像是在“撕咬”，而像是在亲吻一样。
“我不管！阿芙所有的东西都应该给我！”汤姆像是标记领地一般，上下的齿贝轻轻地研磨了一下。
一股细微的疼痛感像是伴随着电流，快速地蹿进大脑，让阿芙浑身一颤。
“汤、汤米……”阿芙一开口，颤抖的声音像是打着旋一样，带着缠绵勾人的尾音。
汤姆在听见阿芙的声音之后，墨色眼眸越发深了，眼底积聚着一团乌沉沉的黑云。
他虽然很想更近一步，但强大的自制力和预想中的美好未来硬生生地制止了他所有的冲动。
‘再等等！’
‘再等等……’
汤姆不断地告诫着自己、不断地警示着自己。
他松开自己咬住那块软嫩的牙齿，但却没有立刻放过那已经通红地有些可怜的耳垂。
他灼热柔软的唇瓣依旧贴在那儿，鼻腔中呼出的热气将阿芙的整只耳朵都熏地发红、发热。
耳廓的软骨上只薄薄地覆盖着一层皮肉，随着温度的上升而很快就红得像是熟透了。
‘今天就到这里，先到这里……’
汤姆不停地安抚着自己躁动的心，试图让自己见好就收，不要因为一时的欢喜而得寸进尺，进而影响后续的一切。
他缓慢而又悠长地深吸了一口气，属于阿芙的馨香盈满了鼻尖、充斥满了胸腔，原本有些缓和的心脏又陡然开始加速跳动。
但他还是缓缓地、坚定地移开了紧贴的嘴唇。
因为生理反应，阿芙的耳根红了一大片，那股潮红还慢慢扩散着，染上了雪白的脖颈。
但与此形成鲜明对比的，则是阿芙微蹙的眉、凝重的眼和紧抿的唇。
“汤姆，你这是——”
你这是做什么？
阿芙询问的话还未完全出口，被汤姆打断了。
“不可以偏心别人。”汤姆强调道，“不可以给别人‘糖’！”
原本心头隐隐出现的奇怪感觉被汤姆似嗔怪似撒娇的作态冲淡，那股怪异感不知道什么时候尽数打消了。
阿芙无奈地拍了拍汤姆的背：“不会的。”
“汤米永远是不一样的。”阿芙轻声地保证着，没有丝毫勉强，就像是在说一个在正常不过的事实一样。
鼓动叫嚣着的欲望得到些微满足，张牙舞爪的野兽被暂时安抚。
……
安抚好时不时安全感缺失（阿芙自认为）的汤姆之后，阿芙开始和他商量正事。
“一直以来，都有教授反应，自己布置的作业或许是自由度太高了，所以无法很好地起到巩固拓展知识点的作用。”阿芙抽出那叠羊皮纸最上方的那一张，递给汤姆。
汤姆仔细看了一下教授们的问题反馈。
“自由度太高吗？”汤姆喃喃道。
“但与其说是自由度太高，不如说是布置的作业太过‘简单’了。”汤姆以自己作为过来人的身份评价道。
“教授们从来都只是让学生回去针对今天课堂上教导的内容为基础，写一篇限定字数的相关论文。”
“学生需要花费大量的时间去查询课外资料，获得充足的知识储备之后，才能写出一份让教授们相对满意的论文。”
汤姆屈起手指，用指节弹了弹羊皮纸，发出“嘭嘭”的响声。
“这的确是锻炼了学生们的学习能力，丰富了他们的知识量，但是——”
汤姆放下羊皮纸：“这也很容易造成学生对课堂中提到的有关知识的遗忘。”
汤姆举了一个例子：“就比如，魔药课上，教授会告诉学生，活地狱汤剂的制作中需要切割瞌睡豆获取汁水、缬草海盐水的浸泡提取液中 不应该出现缬草……”
“但这堂课的课后论文却是‘活地狱汤剂不同的使用量的发挥时效’、‘活地狱汤剂和几种不同魔药的药效会产生冲突并详细列举’之类的拓展性题目。”
“小巫师往往就会在繁多的资料和长时间的研究之中，淡忘最本质的魔药配置时的细节。”
汤姆本人是不会出现这种问题的，但是，谁让他在学生时代每次的期末复习时，都需要给自己的“冤种”小伙伴们复习巩固课业呢！
他可太知道不同水平的小巫师在学习中会出现的不同问题了！
“所以你觉得，小巫师课后作业的形式应该怎么改良，才能尽最大可能地帮助他们牢记课堂内容呢？”阿芙把问题抛给汤姆。
她这个问题不单单是询问汤姆的，在来汤姆的办公室之前，她已经走访过各个学科的教授们了。
“当然是把‘重点复习巩固课堂上学的知识点’和‘相关知识拓展’结合起来。”汤姆毫不迟疑地回答道。
“其余的教授大部分也都是这么建议的。”阿芙抽出另一张写满了教授们反馈意见的羊皮纸递给汤姆，“虽然每个人的说法和表述各不相同，但都是一个意思。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！