不过在她读完三年级之后，村里的学校就没有了。
据说好像是唯一教他们的宋老师要去追自己的媳妇跟孩子了。
姬汀雪不得不转学。
新的学校里四年级早就已经开学了，校长说怕她跟不上进度，建议留级复读三年级。
爸爸问了她的建议，她表达出其实更想直接跟着上四年级的。
她还是很聪明的，她觉得自己可以跟上的！
可惜，虽然被问了意见，但也仅仅只是问了。最后还是越过她，校长跟爸爸直接敲定了让她复读一年。
她是内向的，也是胆小的。在新的环境里，她很不适应，也很害怕。
她无师自通了察言观色的能力。
观察着同学，观察着老师，观察着所有人对自己的态度。
有人主动跟她说话她很开心，也愿意释放自己的善意给对方，她其实也想开朗些的。
只是……
就在一次仅仅只是帮忙拿着水杯，不小心掉了，又恰好不小心从两腿中间滚了过去。
就惹怒了水杯的主人——校长的女儿。
校长的女儿跟其他同学说不许跟她玩儿，她的身边也就冷清了下来。
她也很懂事地没去打扰其他人，渐渐地习惯了自己一个人，也喜欢上了一个人的感觉。
妹妹也上学了，跟她一个学校呢，她也可以保护妹妹的吧？她如是地想着。
看着幼儿园的妹妹跟着一群小伙伴呼啦啦地跑来跑去，她其实偶尔也会羡慕的。
因为爸爸妈妈爷爷奶奶或是其他的叔叔伯伯，每次见了她都会说她的性子太闷了，说……说什么，她也不记得了。
只是她记得，从那些人的话里可以听出，她得做一个开朗的孩子才对。
可是要怎么开朗起来呢？
家里所有的家人、亲戚朋友，他们都说妹妹很开朗，要向妹妹学习。
老师也说要向其他同学多多学习，开朗些。
可是什么样的性格才算是开朗呢？又需要学习什么呢？
她也不知道。
人们都说不知道可以问啊。
可她太久没正常和人说话了，嘴笨，也不知道该怎么问，要问什么？
而且她也不是没有尝试询问，但不知道是她的问题不对，还是大家依旧在排斥他，并没有得到好的脸色。
包括老师也是。
他们总是凶巴巴地看着她，“你咋连这个都不知道？！不知道不会翻书啊？身边不是有那么多同学呢吗？！哑巴啊你？！”
渐渐地，她也不知道哪个问题该问，哪个问题不该问。
总会思考，哪个问题会惹怒对方。
潜意识里，她是不想惹任何人生气的，甚至害怕将人触怒。
直到最后，在自我保护意识里，直接就忽略掉了问人的这条路。她学会了自己研究、自己琢磨。
琢磨怎么开朗起来？怎么保护妹妹？
可是当听到妹妹好像跟人打架了，被欺负了，她是无措的。打小孩子是不对的，那是以大欺小，被大孩子欺负过的她并不想那么做。
想来想去，她偷偷地打算将欺负妹妹的男孩子的姐姐揍一顿。
可惜她第一次打架，缺乏常识，在教室里直接就跟人干起来了。
出师未捷身先死，刚开始就被老师喊停了。
她细胳膊细腿的又没几把力气，对方疼不疼不知道，反正她被揍得挺疼的。
最后以两人被老师罚站草草结束。
在那之后，姬汀雪就再也没跟人打过架了，甚至都很少跟人发脾气。
也是在她复读三年级的时候就过上了住校生的生活，爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶，还有那些邻居或者亲戚，所有人的身影全都从她的记忆里渐渐变得模糊。
在学校里过得好与坏、成绩好与差，也都只成了她自己一个人该操心的事。
爸爸变成了定时给学费和生活费的提款机，妈妈变成了两个星期才会见一次的保姆，妹妹变成了记忆中的过客，自己变成了家里的客人。
她的成绩本来来就很不错的，又复读一年，对于她来说是无聊的，渐渐地她学会了偷懒。
作业能不写就不写，不能不写就拖着。
这大概是她那么些年里，做过的最为叛逆的事情了。
直到小学四年级之后。
语文老师兼班主任是一个很暴躁的老女人，经常打人骂人，出口成脏连他们祖宗十八代都不放过。
“笨成这样儿！木仓子儿都都吃不了个好的！”
“给你讲多少遍了还不会？要那脑子有啥用？给狗吃都嫌脏，你还不如去死呢！死了都浪费空气！”
“就你那点球样儿，以后生孩子都得没屁眼儿！挖煤都挖不到好煤！死了连棺材板都买不起！”
“连这都背不会？！屎都比你强！你咋不去死呢？！”
……
姬汀雪不理解，这么没素质的人为何会是她的老师呢？
一句句不堪的语言攻击在她本就脆弱的心里，一拳拳砸在她瘦弱的肩头，一棍又一棍地当着所有人的面敲在她的后背、或屁股或腿上。
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