听到李讲的声音，许多人面面相觑，彼此的眼中皆是震惊之色。
要知道，这可是万人级别的授课啊。
现场没有一个人简单的，修为再次也在洞天境之上，而像周雪真，更是一位行事低调的圣人！
可以说，就算是圣人，面对这种场合，也不敢铤而走险，生怕糟蹋自己的名声。
至少第一节课，会选择自己最有把握，最出名的成名之作来进行传授。
而李讲，选了一篇没人听过的作品也就罢了，居然还是未完成的初稿？
此刻，就算是老师也很震惊得说不出话。
就算是自信，也不能这样做吧？
“简直是胡闹！”一位性格比较古板的老教师面色一沉，低声道。
没有几个人敢出言附和的，但也皱起了眉头，暗自摇头。
很多人认为，李讲太托大了，这一步棋走得很险，还是吃了经验太少的亏。
他不知道，在洛阳学宫，教师的授课若是乏味无聊，上课的学生，是拥有可以随时离开的权利的！
这代表着什么，不言而喻。
试想看，若是教着教着，底下的学生走了大半。
那算个什么情况？
绝对的颜面无光啊！
没有任何教师，希望自己的课堂上出现这样的情况，这对谁都是一种沉痛的打击，等同于自身的能力遭到否定。
“张先生，李讲这还没拿出作品呢，你这么着急生气做什么？”
“是啊，年轻人有年轻人自己的做法，我们这些老东西，就坐在一旁看吧。”
“毕竟是李镇国写的，老张头，他既然敢拿出来，想必是有自己的道理在的，万一是一篇镇国呢？”
不过，还是有人对李讲抱有信心的。
他们认为只要是李讲写的，哪怕是尚未流出，名声不显的作品，必然也有可取之处。
否则，他也不会就这样随意拿出来。
张森被一众同僚堵得哑口无言，心中忍不住感叹。
这就是作品养人啊，哪怕李讲年纪轻轻，资历尚浅，只要有那些成功的作品在，就永远有人相信他，觉得他做什么都有自己的道理。
有人举手，示意有问题要问，李讲点她起身。
这是位明眸皓齿的少女，与李讲对话的时候，脸颊红扑扑的，
“李师，敢问您要传授的，是哪家的作品？还是说只是普通的诗词歌赋？”
“非圣道学说，非诗词歌赋，只是一篇儒学。”李讲说道。
这个世界，没有孔孟，自然也就没有儒家圣道。
不过，凡是与圣道学说无关的，皆可以归类到“儒学”的之中。
人们听闻，不少人顿时流露出失望之色。
因为，儒学虽然海纳百川，包罗万象，但往往又代表着不够突出，没有鲜艳的特点。
当今天下，无论是阴间还是人间，儒学的地位都不算高，被世人所认为是一种过渡。
一旦进入蕴灵境，几乎所有读书人都会顷刻抛弃儒学，转而学习圣道学说。
因为只有拥有一技之长，读书人的战斗力才会飙升。
“世安侯还是聪明的。”一位老教师道。
圣道学说的专业性，导致了其学习注定存在门槛。
所以，无论李讲要讲授的是兵家、法家还是小说家等等。
只要是圣道学说，即便不少人是冲着李讲这块金字招牌而来，上课的时间长了，自然而然会有一部分人感到无趣，起身离席。
而儒学就不同了，虽然帮助不大，但有容乃大。
无论学习的是哪一家的圣道，都不耽误学习。
所以，只要李讲的作品质量够硬，本人的讲学水平又没问题，必然可以留住六成以上的学生。
要知道，一万人的课堂，最后能剩下六千人愿意学习，已经算是一个极高的数字了。
底下的学生讨论了一段时间，又有人举手，这一次特别多，放眼望去密密麻麻。
李讲随意挑了一位男生。
“李师，学生有一疑问，儒学作品相比于圣道作品，各方面中庸，表现平平，既无法在战场上杀敌，也无法造福于百姓。”
少年面对李讲不卑不亢，沉着说道：“敢问李师，如此珍贵的开课机会，为何要选择儒学，作为第一天的课程内容？”
听闻少年的一番话，不止是学生，就连老师都在暗暗点头。
这个问题，可谓是问到点子上了。
李讲笑道：“这位同学，你叫什么？”
四周响起小范围的哗然声，一些人的眼神当即就变了，羡慕无比。
被李讲在这么多人面前询问姓名，摆明了就是看中才华，是千载难逢的扬名机会。
果然，少年先是没有预想到的一怔，紧接着眼中闪过大喜之色，忙不迭地行礼。
“学生窦世宁，见过太师！”
“你问的很好。”
李讲肯定了他，随后话锋一转，道：“不过说的不对。”
窦世宁没有想到李讲居然会这样说，下意识的问，“李师，敢问何处不对？”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！