清晨的闹钟还未响起，九月就被手机震动惊醒。培训小组的群聊里早已热闹非凡，学计算机的小李发了段自己练习双元音的语音，故意用夸张的音调模仿机器人说话，结尾还配上搞怪的音效，逗得众人纷纷点赞；英语专业的学姐则分享了一篇关于双元音发音技巧的深度文章，贴心地标出重点段落。
九月揉了揉还有些发涩的眼睛，摸过枕边的教材，指尖习惯性地划过封皮上凸起的烫金字，昨夜练习双元音时喉咙的酸胀感似乎还残留着，可想到今天要攻克的28个辅音，心里又涌起跃跃欲试的期待。她翻看着群消息，在笔记本上记下几个同学分享的小窍门，晨光透过窗帘的缝隙洒在字迹上，泛着淡淡的金色。
整个白天，九月的专业课书本下总压着张辅音预习表。课间十分钟，她就掏出小镜子，躲在教学楼走廊的角落，对着玻璃幕墙练习口型。发摩擦辅音 /θ/ 时，舌尖反复试探着齿间的位置，几次咬到舌尖疼得直吸气，泪水在眼眶里打转；练习爆破辅音 /p/ 时，她特意用手掌挡在嘴前感受气流冲击，强劲的气流震得掌心发麻，引得路过的同学投来好奇目光，有人甚至停下脚步模仿她的动作。
图书馆的自习室里，她翻出好几本厚重的语音学着作，泛黄的书页间夹着往届学长学姐的笔记，其中一本甚至用彩笔画着生动的口腔剖面图，标注着"发 /k/ 音时舌根抵住软腭，突然放开送气"，旁边还贴着一张便利贴，写着"练习这个音时，可以想象自己在吹灭生日蜡烛"。
临近傍晚，风卷着细雨拍打在食堂的玻璃窗上，发出"噼啪"的声响。九月端着紫菜蛋花汤和馒头，在角落找了个位置坐下。耳机里循环播放着辅音发音的音频，她一边小口啜着汤，一边跟着默念，嘴唇无意识地随着音频张合。
对面座位突然坐下个抱着吉他的男生，盯着她微动的嘴唇看了会儿，忍不住笑道："同学，你念的是英语音标吧？我最近在学英文歌，总唱不准咬字，能不能教教我？"
九月愣了愣，随即将刚总结的"咬舌记 /θ/，吹气想 /f/"口诀分享给他。两人聊得兴起，男生甚至掏出吉他，即兴弹唱了首包含大量爆破音的民谣，欢快的节奏与九月的发音练习奇妙地融合在一起，引得周围同学纷纷侧目，还有人跟着节奏轻轻点头。
六点十五分，九月撑着伞冲进多媒体教室。雨滴顺着伞骨滑落，在地面汇成小小的水洼。教室里比往常安静许多，不少同学皱着眉头翻看着提前发放的资料，书页间夹着的便签纸像白色的蝴蝶，上面密密麻麻写满标注。
讲台上，张明阳老师正将28个辅音音标按发音方式分类写在白板上，粉笔与板面摩擦发出"沙沙"声。他今天换了件红色的冲锋衣，胸前的徽章在顶灯照射下泛着微光，袖口还别着几个卡通音标贴纸，显得既专业又亲切。偶尔有同学上前提问，他都会放下粉笔，耐心地用手比划着讲解。
七点钟，激昂的《He's a Pirate》前奏骤然响起，张明阳老师高举双臂，像指挥交响乐般挥舞："勇士们！今天我们要攻占英语王国最坚固的堡垒——28个辅音！它们是构建发音大厦的砖石，是流利口语的基石！"
他突然掏出个小喇叭，对着麦克风吹出"噗噗"的爆破音，惊得前排同学下意识往后缩，"听！这就是爆破辅音的力量，像子弹穿透空气！"教室里响起一阵惊叹声和笑声，气氛瞬间被点燃。
白板上，六个爆破辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 被圈上醒目的红圈。张明阳老师半蹲下身，双手握拳模拟舌根运动："发 /k/ 音时，想象你在蓄力发射火箭——舌根抵住软腭，憋住气，然后！"他猛地挥拳冲出，"咻！让气流瞬间爆破！"
九月跟着模仿，却因用力过猛打了个响亮的喷嚏，引得周围同学忍俊不禁。老师笑着递来纸巾："这就是最生动的实践！记住，发音要夸张到让肌肉形成记忆！"接着，他让同学们两两一组，互相感受对方发音时的气流变化，教室里顿时充满此起彼伏的爆破音，仿佛置身于小型战场。
摩擦辅音的学习更像场精密的口腔探险。讲解 /θ/ 音时，张明阳老师将食指与拇指比作上下齿，舌尖轻轻伸出"咬住"指尖："很多同学发成 /s/，记住！舌尖必须勇敢探出来，好像小蛇吐信！"
他突然走到第一排，让同学们伸手感受气流："发 /f/ 时是唇齿轻触吹气，发 /θ/ 则是舌头挡路的气流摩擦！"九月指尖感受到的细密震动，让她恍然明白两种音的微妙差异。为了加深印象，老师还播放了一段慢动作视频，展示舌头在发音时的精准位置，同学们纷纷凑近屏幕，生怕错过任何细节。
然而，随着课程推进，教室里的气氛逐渐凝重。后排传来压抑的咳嗽声，几位非英语专业的同学额头沁出汗珠，笔记本上的音标符号越写越潦草。
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